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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.蘿卜和甘藍(lán)雜交,能得到的種子一般不育,如果要得到可育的種子,你認(rèn)為應(yīng)該采取下列哪種措施(  )
A.利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)B.利用染色體數(shù)目加倍技術(shù)
C.利用細(xì)胞融合技術(shù)D.利用誘變育種技術(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.生物學(xué)家反對(duì)克隆人,不屬于他們的觀點(diǎn)的是( 。
A.現(xiàn)在就做克隆人很有可能孕育出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子
B.克隆技術(shù)尚不成熟,重構(gòu)胚胎成功率低,胚胎移植著床率低
C.流產(chǎn)率高、胎兒畸形率高、出生后死亡率高
D.不利于人類(lèi)的發(fā)展和生物的進(jìn)化

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•黃石期末)淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因(DNA片段)都是多聚體,它們的單體依次是( )

A.葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA

B.蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸

C.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸

D.麥芽糖、多肽、核苷酸

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列各圖表示單克隆抗體制備過(guò)程的各階段圖解.據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( 。
A.單克隆抗體制備過(guò)程的順序?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201507/222/da43e894.png" style="vertical-align:middle" />
B.圖D處的雜交瘤細(xì)胞即為產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞群
C.圖B的操作目的是保證圖A中B淋巴細(xì)胞的單一性
D.實(shí)驗(yàn)室制備單克隆抗體可用圖E或圖I所示的培養(yǎng)方法

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.分析回答有關(guān)生物進(jìn)化及多樣性問(wèn)題:
(1)生物a為現(xiàn)今僅存于某個(gè)海島上的一種昆蟲(chóng),其翅的強(qiáng)健程度用T來(lái)表示,最近一次科學(xué)考察時(shí)測(cè)得生物a的T值分布曲線(xiàn) 如圖所示.請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下當(dāng)該海島上的風(fēng)力持續(xù)變強(qiáng)之后,可能測(cè)得的生物a的T值與a的個(gè)體數(shù)分布曲線(xiàn)圖,并畫(huà)在相應(yīng)圖的坐標(biāo)上.

(2)一個(gè)全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群,經(jīng)過(guò)連續(xù)4次自交,獲得的子代中,Aa的頻率為$\frac{1}{16}$,AA和aa的頻率均為$\frac{15}{32}$.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,可以肯定該種群在這些年中C、E、H (多選)
A.發(fā)生了隔離
B.發(fā)生了基因突變
C.沒(méi)有發(fā)生生物進(jìn)化
D.基因頻率發(fā)生變化
E.基因型頻率發(fā)生改變
F.發(fā)生了自然選擇
G.性狀始終保持一致
H.基因庫(kù)沒(méi)有變化
I.會(huì)因定向變異形成新的亞種或物種
(3)圖中三條曲線(xiàn)a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的C02消耗速率的曲線(xiàn)圖,其中可能分別是小球藻、動(dòng)物、硝化細(xì)菌的順序依次為b、c、a.

研究人員利用含大量氮、磷的沼液培養(yǎng)小球藻,進(jìn)行“去除CO2的低碳研究”.
(4)確定小球藻是能進(jìn)行光合作用的真核生物的簡(jiǎn)便方法是在顯微鏡下(或制片)觀察存在葉綠體.
(5)磷被小球藻吸收后參與合成ATP、NADPH、磷脂(至少答兩項(xiàng))等物質(zhì)直接影響其光合作用.小球藻在12時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體、葉綠體.
(6)圖是在持續(xù)通入CO2濃度為1.5%的空氣下(其它條件適宜),CO2去除率與小球藻相對(duì)密度的變化曲線(xiàn).據(jù)圖分析,

小球藻去除CO2的最佳時(shí)段是第6天(或第4-6天).第6天后CO2去除率下降的最可能原因隨著小球藻密度的增加,凈光臺(tái)作用速率下降.若要維持CO2去除率為最大值,采取的措施是維持(控制)小球藻相對(duì)密度在30-40之間.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng).根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形,回答下列問(wèn)題:

(1)甲、乙、丙三圖正在進(jìn)行的生理過(guò)程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯.對(duì)于小麥的葉肉細(xì)胞來(lái)說(shuō),能發(fā)生乙過(guò)程的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線(xiàn)粒體、葉綠體.
(2)在正常情況下,堿基的排列順序相同的單鏈?zhǔn)莂和c、b和d.
(3)對(duì)于乙圖來(lái)說(shuō),RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)位于分子e上,起始密碼子和終止密碼子位于分子f上.(填字母)
(4)核酸水解后可以得到核酸的基本組成單位,如果徹底水解就可以得到基本組成單位的各部分組成.圖中l(wèi)徹底水解得到的化合物有6種.
(5)丙圖所示的生理過(guò)程是從分子l鏈的A端開(kāi)始的.如果1鏈由351個(gè)基本單位構(gòu)成,則對(duì)應(yīng)合成完整的n鏈,最多需要脫掉116分子的水.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為某家族單基因遺傳病系譜圖(不考慮突變與互換,涂黑為患者),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.此病為常染色體顯性遺傳病B.5、6均為雜合子
C.8號(hào)是純合子的概率為$\frac{1}{4}$D.7號(hào)與9號(hào)均為純合子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖,有關(guān)敘述中,正確的是

①由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
②解旋酶能使雙鏈DNA解開(kāi),但需要消耗ATP
③從圖中可以看出兩條子鏈不都是連續(xù)合成的( 。
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是某高等生物一個(gè)細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答該細(xì)胞處于何種分裂的何種時(shí)期、形成的子細(xì)胞種類(lèi)數(shù)、該生物的同化類(lèi)型、所屬生態(tài)系統(tǒng)的成分依次是( 。
(1)有絲分裂中期 (2)減Ⅰ中期。3)減Ⅱ中期 (4)1種。5)2種(6)4種。7)自養(yǎng)型。8)異養(yǎng)型。9)生產(chǎn)者。10)消費(fèi)者 (11)分解者.
A.(3)(4)(8)(10)B.(2)(5)(7)(10)C.(3)(5)(7)(9)D.(1)(4)(8)(11)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,不正確的是( 。
A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清
B.原代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代左右便會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)停滯
C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)都能夠傳到40~50代
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)主要體現(xiàn)細(xì)胞的增殖

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