15．如圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）菊花的組織培養(yǎng)過程中，細(xì)胞通過有絲分裂來完成．要促進(jìn)莖尖細(xì)胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有細(xì)胞分裂素和生長素  兩類激素．
（2）A→B的過程叫做再分化．植物組織培養(yǎng)過程中還需要維持一定的外界條件，一是要有適宜的溫度等，二是必須始終保證無菌環(huán)境．否則植物組織培養(yǎng)就不能成功．
（3）這樣培養(yǎng)成的試管苗基因型是AaBb．屬于無性生殖．

14．隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，物種形成、生物多樣性發(fā)展機(jī)制的理論探索也在不斷的發(fā)展與完善．下圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進(jìn)化實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同，其他環(huán)境條件一致．
（1）第一期時，甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個種群，實(shí)驗(yàn)中表示環(huán)境選擇的因素主要是食物因素．
（2）經(jīng)過八代或更長時間之后，甲箱果蠅體色變淺，乙箱果蠅體色變深．再混養(yǎng)時，果蠅的交配擇偶出現(xiàn)具有嚴(yán)重的同體色選擇偏好，以此推斷，甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是多樣性，判斷的理由是物種由于交配的同體色偏好造成兩個品系之間逐漸發(fā)生生殖隔離．
（3）經(jīng)過八代或更長的時間后，兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化，請用現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因：兩箱分養(yǎng)造成地理隔離，由于不同食物的選擇方向不同，導(dǎo)致兩箱果蠅基因頻率想不同的方向變化，形成體色差異和選擇交配的偏好．
（4）下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、T（T₁、T₂）-t、E-e]的顯性基因頻率統(tǒng)計的數(shù)據(jù)：

世代]	甲箱				乙箱
	果蠅數(shù)	A	T1	E	果蠅數(shù)	A	T2	E
第一代	20	100%	0	64%	20	100%	0	65%
第四代	350	89%	15%	64.8%	285	97%	8%	65.5%
第七代	500	67%	52%	65.2%	420	96%	66%	65.8%
第十代	560	61%	89%	65%	430	95%	93%	65%

兩箱中，頻率基本穩(wěn)定的基因是E； T₁、T₂、t互為基等位因．第十代時，甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現(xiàn)的頻率是45.5%．

13．白菜、甘藍(lán)均為二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20和18．以白菜為母本、甘藍(lán)為父本，經(jīng)人工授粉后，將雌蕊離體培養(yǎng)，可得到“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗．
請回答問題：
（1）白菜和甘藍(lán)是兩個不同的物種，存在生殖隔離．自然條件下，這兩個物種間不能通過的雜交（有性生殖）方式產(chǎn)生后代．雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗，所依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性．
（2）為觀察“白菜-甘藍(lán)”染色體的數(shù)目和形態(tài)，通常取幼苗的分生區(qū)做臨時裝片，用醋酸洋紅（龍膽紫、堿性）染料染色．觀察、計數(shù)染色體的最佳時期是有絲分裂中期．
（3）二倍體“白菜-甘藍(lán)”的染色體數(shù)為19．這種植株通常不育，原因是減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂，為使其可育，可利用秋水仙素人工誘導(dǎo)染色體加倍產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”．
（4）產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”的另一重要方法是體細(xì)胞雜交育種技術(shù)．

12．下列不屬于免疫缺陷癥的是（　�。�

	A．	艾滋病		B．	類風(fēng)濕心臟病
	C．	腺苷酸脫氨酶基因缺陷		D．	先天性胸腺發(fā)育不全

11．近年來，我國死于狂犬病的人數(shù)有上升之勢．狂犬病病毒的核酸是RNA，機(jī)體感染病毒后產(chǎn)生的特異性lgG抗體，能消除狂犬病病毒，這是接觸狂犬病病毒后及時注射疫苗和特異抗體的重要依據(jù)．我國利用地鼠的腎細(xì)胞培養(yǎng)狂犬病疫苗，已取得良好效果．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）特異性抗體獲取的方法可用單克隆抗體制備法．在制備單克隆抗體的過程中，應(yīng)用的動物細(xì)胞工程的技術(shù)是動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)．
（2）如圖是單克隆抗體制備過程示意圖，請據(jù)圖回答：

①圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是B淋巴細(xì)胞，該細(xì)胞能夠產(chǎn)生抗體．從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前，應(yīng)給小鼠注射特定的物質(zhì)是抗原（或狂犬病病毒）．
②圖中B過程是細(xì)胞融合，該過程可以用滅活的病毒、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)．
③特異性抗體獲取的方法也可以采用向動物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原，使動物產(chǎn)生抗體，然后從動物血清中分離所需抗體．與這種方法制備的抗體相比，單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可以大量制備等優(yōu)點(diǎn)，單克隆抗體可以和藥物組合起來制作成生物導(dǎo)彈，優(yōu)點(diǎn)是療效高，副作用小，位置準(zhǔn)確
（3）動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件有無菌、無毒的環(huán)境；營養(yǎng)；溫度、pH；氣體環(huán)境．

10．玉米是一種主要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家做了大量的研究工作．如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程，請據(jù)圖回答：
（1）取玉米幼苗的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，如圖A→C，發(fā)育成植株D，取D的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗是單倍體，如圖E→F，經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成植株G；從生殖方式上分析，A→D屬于無性生殖；從細(xì)胞分裂方式上分析，E→F過程中進(jìn)行了有絲分裂．
（2）取莖尖進(jìn)行培養(yǎng)的原因是分生區(qū)附近病毒極少，甚至無病毒．
（3）A→C的過程要嚴(yán)格控制無菌．
（4）用A→D過程獲得的植株D，稱為植物組織培養(yǎng)．
（5）用E→G途徑育種的優(yōu)點(diǎn)是直接得到穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種，極大地縮短了育種年限．
（6）若想培育出一種能抗蟲的玉米新品種，可以采用育種方法是基因工程；若想培育出一種地上結(jié)玉米，地下結(jié)馬鈴薯的植株，可以利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，優(yōu)點(diǎn)是能突破生殖隔離．

9．下列不是利用基因工程生產(chǎn)的藥物的是（　�。�

	A．	從大腸桿菌體內(nèi)獲得的白細(xì)胞介素		B．	從大腸桿菌體內(nèi)獲得的人胰島素
	C．	在酵母菌體內(nèi)獲取的干擾素		D．	從青霉素體內(nèi)獲得的青霉素

8．根據(jù)相關(guān)知識，回答胡蘿卜素提取方面的問題：
（1）水蒸氣蒸餾法不適合（適合，不適合）胡蘿卜素的提取，原因是胡蘿卜素為非揮發(fā)性物質(zhì)，不能隨水蒸氣蒸餾出．
（2）用有機(jī)溶劑萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，通常在萃取前要將胡蘿卜粉碎和干燥，以提高萃取效率，但要注意控制溫度和時間．實(shí)驗(yàn)表明，石油醚的提取效果遠(yuǎn)好于丙酮和酒精，原因是石油醚為水不溶性有機(jī)溶劑，萃取效果好．萃取過程中，因?yàn)橛袡C(jī)溶劑遇明火易發(fā)生爆炸，所以應(yīng)避免明火加熱，而采用水浴加熱的方法．在加熱萃取中為防止有機(jī)溶劑揮發(fā)，蒸餾瓶上應(yīng)加裝冷凝回流裝置；通過處理，β胡蘿卜素溶解在萃取劑中，再經(jīng)過濾、濃縮后，可得到萃取物．鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時，通�？刹捎眉垖游龇�，并以標(biāo)準(zhǔn)樣品作為對照．

7．水稻（2n=24，雌雄同株，花多而小，兩性花）是全球半數(shù)以上人口賴以生存的糧食作物．蘇云金芽孢桿菌產(chǎn)生的毒蛋白能使螟蟲死亡．研究人員將表達(dá)這種毒蛋白的抗螟蟲基因轉(zhuǎn)入非糯性抗稻瘟病的水稻的核基因組中，培育出一批轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻．請回答下列問題：
（1）從化學(xué)成分看，染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，研究人員為獲取水稻更多的遺傳信息，決定進(jìn)行基因組測序，則需要測12條染色體．
（2）選用上述抗螟蟲非糯性水稻與不抗螟蟲糯性水稻雜交得到F₁，從F₁中選取一株進(jìn)行自交得到F₂，F(xiàn)₂的結(jié)果如下表所示．

表現(xiàn)型	抗螟蟲非糯性	抗螟蟲糯性	不抗螟蟲非糯性	不抗螟蟲糯性
個體數(shù)	142	48	50	16

分析表中數(shù)據(jù)可知，控制這兩對性狀的基因位于非同源（兩對）染色體上，所選用F₁植株的表現(xiàn)型為抗螟非糯性．親本中抗螟蟲非糯性水稻可能的基因型最多4種．
（3）上表中的抗螟蟲水稻均能抗稻瘟�。�抗稻瘟病為顯性性狀），請簡要分析可能原因是
選取的F₁是抗稻瘟病純合子或者是抗螟基因與抗稻瘟病基因位于同一條染色體上．