6．如圖為某單基因遺傳病的系譜圖，其中Ⅱ3個(gè)體不攜帶該遺傳病的致病基因．下列說(shuō)法正確的是（　�。�   

	A．	該致病基因不可能在常染色體上		B．	Ⅰ1、Ⅱ4和Ⅲ7的基因型相同的概率為1
	C．	Ⅱ3、Ⅱ6和Ⅲ9都是純合子的概率為0		D．	Ⅱ4再生一女孩，其患病的概率是$\frac{1}{4}$

5．在某水生生態(tài)系統(tǒng)中，分布有水鳥(niǎo)、藻類(lèi)、蘆葦?shù)葎?dòng)植物，某些水鳥(niǎo)具有秋季遷移的習(xí)性．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	該水生生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)量隨季節(jié)而發(fā)生變化
	B．	減少蘆葦和藻類(lèi)后，輸入該水生生態(tài)系統(tǒng)的能量維持不變
	C．	藻類(lèi)和蘆葦?shù)壬�產(chǎn)者固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
	D．	該水生生態(tài)系統(tǒng)如有硝化細(xì)菌，則屬于生產(chǎn)者

4．下列說(shuō)法，正確的是（　�。�

	A．	一個(gè)染色體組不含同源染色體
	B．	秋水仙素通過(guò)促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂，使染色體數(shù)目加倍
	C．	四倍體水稻的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到二倍體水稻
	D．	人工誘導(dǎo)多倍體只能用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

3．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，不正確的是（　�。�

	A．	在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用蠶豆花藥代替蝗蟲(chóng)精巢作為實(shí)驗(yàn)材料觀察染色體聯(lián)會(huì)
	B．	采集、調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度的方法是目測(cè)估計(jì)法
	C．	研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查
	D．	在“觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”時(shí)，設(shè)置不同溫度梯度的低溫進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能確定染色體加倍的最適溫度

2．兩圖分別表示某植物細(xì)胞細(xì)胞核中某些物質(zhì)含量在一個(gè)細(xì)胞周期中的變化情況和細(xì)胞有絲分裂各期圖象，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中實(shí)線所示物質(zhì)在A-B段發(fā)生的變化是：DNA的復(fù)制，虛線所示物質(zhì)在b點(diǎn)上升的原因是著絲點(diǎn)分裂使染色體加倍．
（2）圖二中細(xì)胞分裂時(shí)期的正確順序是EADCBF．（填字母）
（3）由圖二可知，植物細(xì)胞有絲分裂的重要意義是：將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制后，精確的平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中．
（4）植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可概括為如下的步驟：
a．漂洗   b．解離   c．材料培養(yǎng)   d．選取根尖   e．染色   f．觀察   g．制片
其正確的實(shí)驗(yàn)順序是（用序號(hào)表示）：cdbaegf；實(shí)驗(yàn)取材時(shí)留取根尖的長(zhǎng)度以2-3mm為宜，目的是保留分生區(qū)（填結(jié)構(gòu)）．

1．將農(nóng)田一晝夜的溫度變化Ⅰ、光照變化Ⅱ和植物吸收CO₂的變化Ⅲ的數(shù)據(jù)繪成曲線如圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）植物在b～f段內(nèi)制造有機(jī)物；在c～e段內(nèi)積累有機(jī)物．
（2）d處凹陷，原因是溫度過(guò)高，葉片上氣孔關(guān)閉，使CO₂吸收量減少，影響了光合作用中暗反應(yīng)的進(jìn)行．
（3）0到b時(shí)曲線III發(fā)生了變化，原因是下半夜溫度降低，使呼吸作用減弱．

20．解答下列（1）、（2）小題．
（1）取生長(zhǎng)狀態(tài)相同的兩組番茄幼苗，置于表中所列A、B兩種培養(yǎng)液中，在相同的適宜條件下培養(yǎng)，甲組用A培養(yǎng)液，乙組用B培養(yǎng)液．

培養(yǎng)液成分	A	B
Ca（NO3）2	+	+
KH2PO4	+	+
KCl	+	+
MgSO4	+	-
FeSO4	+	+
其他微量元素	+	+
蒸餾水	+	+

①若干天后發(fā)現(xiàn)，兩組番茄下部葉片顏色不同，甲組呈綠色，乙組呈黃色．
②為了證明發(fā)生此現(xiàn)象的原因，分別取兩組不同顏色的等量葉片提取，分離葉綠體色素．層析結(jié)果表明，兩組葉片的類(lèi)胡蘿卜素顏色相同，但是乙組葉綠素的顏色比甲組的淺，其原因是缺Mg導(dǎo)致下部葉片葉綠素分解，Mg被運(yùn)至上部葉片中，造成下部葉片葉綠素含量減少．
③該實(shí)驗(yàn)采用的方法可用來(lái)研究某種元素是否為植物必需的礦質(zhì)元素．
（2）如果如圖表示在低倍鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①圖中表示分生區(qū)細(xì)胞的是B（填字母），判斷的依據(jù)是此處細(xì)胞排列緊密，呈正方形．
②將分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向右上（或右邊）方向移動(dòng)．
③若換上高倍鏡后，物像模糊不清，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

19．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．圖中的A、B、C、D是4種不同類(lèi)型的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）A～D圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是A、D（填字母）．
（2）B細(xì)胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜（用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)表示）的方向運(yùn)到細(xì)胞外．
（3）與B細(xì)胞相比，A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體．
（4）圖A中[6]是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，為適應(yīng)其功能，它增大膜面積的方式是通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴的方式．
（5）D圖所示細(xì)胞不同于A 和B細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜．
（6）從圖B中可看出，通過(guò)形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜．
（7）已知圖A生物進(jìn)行有性生殖，圖A中含DNA的結(jié)構(gòu)有4、6、8（寫(xiě)圖示中數(shù)字），其中能從父本傳遞給子代的是核DNA．
（8）圖B細(xì)胞能否進(jìn)行有絲分裂，否，原因細(xì)胞高度分化，失去分裂能力．
（9）若用某種藥物處理B細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)氨基酸吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)吸收沒(méi)影響，說(shuō)明這種藥物作用是抑制（或破壞）氨基酸的載體．

18．將丙酮酸中的能量轉(zhuǎn)變成熱能的場(chǎng)所是（　�。�

	A．	細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)		B．	細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
	C．	葉綠體		D．	線粒體

17．n個(gè)ATP分子含有的高能磷酸鍵和磷酸基團(tuán)分別為（　�。�

A．

3n，2n

B．

3n，2n

C．

2n，2n

D．

2n，3n