科目: 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:
下圖是PCR技術(shù)擴(kuò)增某目的基因中,引物對(duì)與模板DNA片段結(jié)合示意圖,則由一個(gè)該模板DNA片段擴(kuò)增n次后,只含目的基因的DNA片段數(shù)為( )
A.2n B.2n-2 C.2n-2n D.2n
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:
下列關(guān)于酶的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.構(gòu)建cDNA文庫時(shí)需要反轉(zhuǎn)錄酶與DNA連接酶
B.腐乳獨(dú)特的風(fēng)味離不開蛋白酶和脂肪酶的作用
C.固定化酶技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要胰蛋白酶,但要控制處理時(shí)間
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )
A.探究促進(jìn)夾竹桃插條生根最適NAA濃度時(shí),應(yīng)去除插條所有側(cè)芽
B.常用巴氏消毒法、紫外線殺菌法、高壓蒸汽滅菌法為培養(yǎng)基消滅雜菌
C.用洋蔥進(jìn)行DNA粗提取實(shí)驗(yàn),加入洗滌劑后用力進(jìn)行快速、充分地研磨
D.綠葉色素分離實(shí)驗(yàn)中,要先加適量層析液再放劃好濾液細(xì)線的濾紙條
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:
鐵皮石斛是我國名貴中藥,生物堿是其有效成分之一,應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)鐵皮石斛擬原球莖(簡(jiǎn)稱PLBs,類似愈傷組織)生產(chǎn)生物堿的實(shí)驗(yàn)流程如下:
在固體培養(yǎng)基上,PLBs的重量、生物堿含量隨增殖培養(yǎng)時(shí)間的變化如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.誘導(dǎo)外植體形成PLBs的過程稱為脫分化,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B.與黑暗條件下相比,PLBs在光照條件下生長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在起始生長(zhǎng)快,重量大,快速生長(zhǎng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)
C.適宜的培養(yǎng)時(shí)間應(yīng)該是PLBs重量和生物堿含量乘積的最大值所對(duì)應(yīng)的天數(shù)
D.對(duì)PLBS大規(guī)模的培養(yǎng)應(yīng)該用液體培養(yǎng)基
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:
基因印記是指在配子或合子的發(fā)生期間,來自親本的等位基因在發(fā)育過程中產(chǎn)生專一性的加工修飾,如甲基化,導(dǎo)致后代體細(xì)胞中兩個(gè)親本來源的等位基因有不同的表達(dá)活性的現(xiàn)象;蛐蜑锳a的一對(duì)小鼠進(jìn)行雜交,a被甲基化修飾不能表達(dá)。但在生殖細(xì)胞發(fā)育的過程中,親代原有的印記被去除,配子的基因被重新甲基化,如下圖所示。下列說法正確的是( )
A.小鼠后代的表現(xiàn)型均為顯性
B.小鼠后代的表現(xiàn)型均為隱性
C.基因印記不改變性狀分離比
D.基因印記改變了性狀分離比
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:
類似于細(xì)胞分泌蛋白形成過程中的囊泡可以將“貨物”準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康牡夭⒈话心ぷR(shí)別。下圖表示囊泡膜與靶膜的識(shí)別原理及融合過程,其中GTP具有與ATP相似的生理功能,V-SNARE(V)和T-SNARE(T)分別是囊泡膜和靶膜上的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是( )
A.囊泡膜與靶膜的融合體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
B.高爾基體膜可以形成囊泡,細(xì)胞膜則不可以
C.V與T的特異性結(jié)合,保證了囊泡對(duì)貨物的準(zhǔn)確運(yùn)輸
D.囊泡對(duì)貨物的準(zhǔn)確運(yùn)輸需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:
植物葉表皮上有氣孔,氣孔由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔開啟,保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔關(guān)閉。現(xiàn)將兩塊放置在清水中的葉表皮取出,一塊立即放在顯微鏡下觀察,一塊完全浸入適宜濃度的甘油中,并立即用顯微鏡觀察,則觀察到的兩塊葉表皮氣孔的情況分別是( )
A.開啟、關(guān)閉
B.關(guān)閉、開啟
C.關(guān)閉、先開啟后關(guān)閉
D.開啟、先關(guān)閉后開啟
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:
腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一,如圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。下面說法不合理的是( )
A.圖中+RNA有三方面功能
B.物質(zhì)M的合成場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體
C.患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D.假定腸道病毒基因+RNA含有1 000個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的60%。以病毒基因+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C 800個(gè)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:
下面為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)敘述正確的是( )
A.第三營養(yǎng)級(jí)流向第四營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為*100%
B.圖中④包含了次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量
C.在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中初級(jí)消費(fèi)者獲得的總能量往往大于⑤
D.食物鏈中的各營養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途完全相同
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:
在胚胎發(fā)育過程中,會(huì)發(fā)生下列哪些現(xiàn)象( )
A.細(xì)胞增殖 B.細(xì)胞凋亡
C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞位置移動(dòng)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com