科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體和核糖體 | B. | 高爾基體 | ||
C. | 中心體、高爾基體和核糖體 | D. | 高爾基體和核糖體 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性原理和整體性原理 | |
B. | 協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理 | |
C. | 協(xié)調(diào)與平衡原理和物質(zhì)循環(huán)再生原理 | |
D. | 系統(tǒng)工程學(xué)原理 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 用一成年的家兔做相同的實(shí)驗(yàn) | |
B. | 用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察 | |
C. | 用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合,在相同的環(huán)境中觀察 | |
D. | 用另一相似的幼年家兔做相同實(shí)驗(yàn),外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
B. | 基因突變產(chǎn)生新的等位基因,可能使種群的基因頻率發(fā)生變化 | |
C. | 隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件 | |
D. | 小麥吸漿蟲在接觸敵敵畏后能產(chǎn)生抗藥性的個(gè)體,敵敵畏的使用能增強(qiáng)小麥吸漿蟲的抗藥性 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 水中蒸餾會(huì)產(chǎn)生原料焦糊的問題 | B. | 有效成分在蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解 | ||
C. | 檸檬烯化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | D. | 壓榨法的出油率更高 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 在采摘的枝條中,芽多而飽滿的嫩枝容易生根 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)的因變量為不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液 | |
C. | 在扦插時(shí),枝條要去掉部分葉片 | |
D. | 可能發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度,促進(jìn)生根的效果相同 |
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科目: 來源: 題型:填空題
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