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10.關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)圖的敘述中,正確的是( 。
A.經(jīng)圖①所示操作后,顯微鏡可見細(xì)胞內(nèi)液泡體積逐漸變小,顏色逐漸變深
B.若要看清圖②中處于分生區(qū)的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)
C.圖③中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細(xì)胞的數(shù)目減少
D.圖④是利用樣方法調(diào)查某植物的種群密度,此樣方內(nèi)該植物種群密度為3株/m2

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9.下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A.植物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是具有兩重性B.乙烯是指由成熟的果實(shí)產(chǎn)生的激素
C.赤霉素能影響根的生長和分化D.脫落酸能夠解除種子的休眠

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8.多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果膠使細(xì)胞壁破損.番茄果實(shí)成熟中,PG合成顯著增加,能使果實(shí)變紅變軟,但不利于保鮮.利用基因工程的方法減少PG基因的表達(dá),可延長果實(shí)保質(zhì)期.科學(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上,導(dǎo)入到番茄細(xì)胞中,得到轉(zhuǎn)基因番茄.
請根據(jù)如圖回答:
(1)用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有卡那霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,與此同時(shí),為能更好地達(dá)到培養(yǎng)目的,還需在培養(yǎng)基中加入植物激素(生長素和細(xì)胞分裂素).培養(yǎng)24~48h后取樣,在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的蔗糖溶液中,觀察細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象來鑒別細(xì)胞壁是否再生.
(2)由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄反義RNA,且能與天然PG基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補(bǔ)結(jié)合,抑制PG基因的正常表達(dá).若轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄長,則可確定轉(zhuǎn)基因番茄成功.
(3)獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因,科研人員常采用植物組織培養(yǎng)方法使子代保持轉(zhuǎn)基因的優(yōu)良性狀.

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7.巨桉原產(chǎn)澳大利亞東部沿海,廣泛用于人工造林,具有適應(yīng)性強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的特點(diǎn).菊苣是生長在林下的、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的飼用牧草.請分析回答:
巨桉凋落葉分解過程中會(huì)釋放某些小分子有機(jī)物.為研究這些物質(zhì)對菊苣幼苗生長的影響,科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹葉,與土壤混合后置于花盆中,將菊苣種子播種其中,出苗一段時(shí)間后測定菊苣各項(xiàng)生長指標(biāo),結(jié)果見下表.
分組凋落葉含量
(g/盆)
植株干重
(g/10株)
光合色素含量
(mg/g)
凈光合速率
(μmolCO2 /m2•s)
C5羧化形成C3效率
(μmolCO2 /m2•s)
對照組07.782.749.770.040
實(shí)驗(yàn)組1303.602.287.960.040
實(shí)驗(yàn)組2901.141.204.760.028
(1)①植物體內(nèi)的光合色素主要分布在葉綠體的類囊體膜上(基粒).測定菊苣葉片光合色素含量時(shí),常用乙醇(丙酮)(試劑)提取光合色素.
②實(shí)驗(yàn)組與對照組相比,菊苣幼苗的凈光合速率降低.在巨桉凋落葉含量低時(shí),其釋放的某些小分子有機(jī)物使光合色素含量減少,直接導(dǎo)致光反應(yīng)減弱;在巨桉凋落葉含量高時(shí),這些小分子有機(jī)物還能使C5羧化形成C3效率下降,導(dǎo)致植物對CO2的利用下降.上述結(jié)果表明,巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機(jī)物對菊苣幼苗的光合作用有抑制作用.
(2)進(jìn)一步研究表明,巨桉對某山區(qū)的多種植物的影響與對菊苣的影響相同.若在此地區(qū)大面積種植巨桉,可能會(huì)影響當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的生物多樣性(穩(wěn)態(tài)、穩(wěn)定性、自我調(diào)節(jié)能力).

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6.膽固醇是人體中的一種重要化合物,血漿中膽固醇的含量受LDL(一種膽固醇含量為45%的脂蛋白)的影響.細(xì)胞中膽固醇的來源如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.人體中的膽固醇是一種水溶性的物質(zhì),是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分
B.LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合,再通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
C.圖中①過程為轉(zhuǎn)錄,其產(chǎn)物徹底水解后能得到6種不同的物質(zhì)
D.當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí),會(huì)導(dǎo)致血漿中膽固醇含量減少

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5.埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒,具有極強(qiáng)的感染性.人體感染后會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐、發(fā)熱等癥狀.如圖是埃博拉病毒入侵后人體啟動(dòng)的體液免疫和細(xì)胞免疫的途徑,據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中細(xì)胞E的名稱是效應(yīng)T細(xì)胞.與A細(xì)胞相比,B細(xì)胞內(nèi)顯著增多的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.
(2)人體感染埃博拉病毒后,體溫維持在39℃,此時(shí)人體的產(chǎn)熱量=散熱量(填“>”、“=”、“<”).此外,還會(huì)出現(xiàn)心率加快的臨床癥狀,調(diào)節(jié)此過程的中樞位于腦干上.
(3)某男子感染了埃博拉病毒痊愈后,他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病,其原因:
①從該男子自身免疫力的角度分析:體內(nèi)的埃博拉病毒抗體(或記憶細(xì)胞)的數(shù)量及存活時(shí)間有限;
②從埃博拉病毒的角度分析:埃博拉病毒為單鏈RNA病毒,易發(fā)生變異.

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4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂和觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)均用到鹽酸
B.選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象的同時(shí),可以觀察到染色體
C.恩吉爾曼利用水綿證明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所運(yùn)用了同位素示蹤技術(shù)
D.觀察低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)

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3.克隆又稱為無性繁殖,通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有相同基因組成后代的過程.下列關(guān)于克隆的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.用生長素類似物處理插條時(shí),要盡量去除插條的側(cè)芽和幼葉
B.用射線或某些試劑處理愈傷組織,可以誘發(fā)并篩選得到突變體
C.動(dòng)物體細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),少數(shù)核型發(fā)生改變的細(xì)胞可能獲得不死性
D.利用動(dòng)物體細(xì)胞克隆時(shí),可將供體細(xì)胞注入去核的MⅡ卵母細(xì)胞

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2.2011年,科學(xué)家將蜘蛛的相關(guān)基因?qū)肷窖蝮w內(nèi),創(chuàng)造出轉(zhuǎn)基因山羊,使羊奶中含有一種獨(dú)特的蛛絲蛋白.利用這種蛛絲蛋白制造的蛛絲纖維具有很高的強(qiáng)度和伸縮性.可制成防彈背心、降落傘繩等.如圖是生產(chǎn)原理圖,請回答問題:

(1)在①過程中用到的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,在②過程中用到的酶是限制酶和DNA連接酶.
(2)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞常用的方法是顯微注射法.如果導(dǎo)入的受體細(xì)胞為體細(xì)胞,則③過程需要的技術(shù)操作是核移植,重組細(xì)胞才具有發(fā)育的全能性.
(3)④過程所用的胚胎工程技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng),該過程所用培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清等.
(4)進(jìn)行⑤過程需要的技術(shù)操作是胚胎分割,最佳時(shí)期是桑椹胚或囊胚.
(5)進(jìn)行⑥過程時(shí),需要對供、受體母羊進(jìn)行選擇,并用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理處理.

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1.圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式.圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少.請據(jù)圖回答:

(1)除圖1中所示的生物類群,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行.
(2)圖2中,若A表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示營養(yǎng)級Ⅱ同化的能量,C表示營養(yǎng)級Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量.若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是$\frac{y}$×100% (用圖中所給字母的表達(dá)式表示).
(3)若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構(gòu)成食物關(guān)系如圖3.其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量是$\frac{25A}{1+4x}$kJ.
(4)若干年后,該池塘形成一片草地,該過程屬于次生演替.

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