科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)男子把 X 染色體上的某一基因傳給他的孫女的概率是( )
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.0
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò)__________顯微鏡才能觀察到。
(2)此細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是有[]_______,而無(wú)_____、______和____。
(3)圖中[6]是__________,其功能主要是對(duì)來(lái)自[ ]_____的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝。
(4)圖中的[4]主要成分是_______分子和_______分子;[4]的功能越復(fù)雜,其上____的種類和數(shù)量越多。
(5)細(xì)胞中膜面積最大的結(jié)構(gòu)是[ ] __________。
(6)[7]是______的控制中心,染色體(染色質(zhì))的化學(xué)成分主要是____和__,前者貯存著遺傳信息。
(7)提取膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣——水界面上,測(cè)得磷脂占有的面積為 S,則紅細(xì)胞表面積的值接近于______。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程圖解如下,據(jù)圖解回答:
(1)反應(yīng)①②③④中,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是______________________________。
(2)糧食貯藏過(guò)程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)開___________________。
(3)在反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是______________________________。
(4)有氧呼吸的總反應(yīng)方程式是__________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù) 48h 測(cè)定溫室內(nèi) CO2
濃度及植物 CO2 吸收速率,得到如圖所示曲線(整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的前3 小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生 ATP 的場(chǎng)所有______,12h 時(shí) CO2 的移動(dòng)方向是______。(填從某處到某處)
(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有______個(gè),若在 12h 時(shí)突然補(bǔ)充光照,葉綠體內(nèi) C3 含量變化是______。
(3)葉綠體利用 CO2 速率最大的時(shí)刻是___h 時(shí),前 24 小時(shí)比后 24 小時(shí)的平均光照強(qiáng)度__________。
(4)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c 點(diǎn)的位置將_____(填“上移”、“下移”或“不變”),原因是______。
(5)另一研究小組的成員想要探究葉片中光合產(chǎn)物的積累是否會(huì)抑制光合作用,以下是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:在其他實(shí)驗(yàn)條件適宜的情況下,對(duì)植物部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測(cè)__________葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率,與對(duì)照組植株的葉片相比,若檢測(cè)結(jié)果是__________,則說(shuō)明葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中圖 1 和圖 2 分別表示某動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體
和 DNA 含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖象,請(qǐng)分析回答:
(1)圖 1 中 a~c 柱表示染色單體的是___,圖 1 中所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中存在同源染色體的是__________。
(2)圖 1 中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖 2 中____,由Ⅱ變?yōu)棰,相?dāng)于圖 2 中___→____的過(guò)程。
(3)圖2 中乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_________________________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是:A 和 a、B 和 b 是分別位于兩對(duì)染色體上的等位基因,A 對(duì) a、B 對(duì) b 為顯性。基因型不同的兩白花植株雜交,F(xiàn)1 紫花:白花=1:1。若將 F1 紫花植株自交,所得 F2 植株中紫花:白花=9:7。請(qǐng)回答:
(1)從紫花形成的途徑可知,紫花性狀是由__________對(duì)基因控制。
(2)根據(jù) F1 紫花植株自交的結(jié)果,可以推測(cè) F1 紫花植株的基因型是__________,其自交所得 F2 中,白花植株純合體的基因型是__________。
(3)推測(cè)兩親本白花植株的雜交組合(基因型)是__________組合或__________組合;用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交的過(guò)程(只要求寫一組,配子可以省略)。
(4)紫花形成的生物化學(xué)途徑中,若中間產(chǎn)物是紅色(形成紅花),那么基因型為 AaBb 的植株自交,子一代植株的表現(xiàn)型及比例為__________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)關(guān)于藍(lán)藻、人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相同點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.含有C、H、O、N、P、S等基本元素
B.有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、核酸等物質(zhì)組成
C.有兩種類型的核酸,有核糖體
D.染色體在細(xì)胞分裂前都復(fù)制
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在( )
①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等
②真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)染色體中含有DNA,原核細(xì)胞擬核中含有DNA
③真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣
A.① B.② C.①② D.①②③
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脂質(zhì)存在于所有的細(xì)胞中,是組成細(xì)胞和生物體的重要的有機(jī)化合物。常見(jiàn)的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇等。下列對(duì)脂質(zhì)描述錯(cuò)誤的是( )
A.磷脂在動(dòng)物的腦、大豆種子中含量豐富,是所有細(xì)胞都必不可少的成分
B.等量的脂肪比糖類完全氧化放出的能量多,因而是生物體的主要能源物質(zhì)
C.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,但在膳食中要限制高膽固醇食物的過(guò)量攝入
D.人體中有的激素和維生素也是脂質(zhì),脂質(zhì)分子中O的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體的物質(zhì)基礎(chǔ)的闡述,正確的是( )
A.某條肽鏈由三個(gè)氨基酸分子縮合而成,含有兩個(gè)肽鍵,故該肽鏈叫做二肽
B.膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇
C.組成活細(xì)胞的主要元素中含量最多的是碳元素
D.若葡萄糖進(jìn)入線粒體,因無(wú)相關(guān)酶的存在,所以無(wú)法被分解
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