科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•西城區(qū)二模)玉米體內(nèi)的D與d、S與s兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合規(guī)律.兩種不同基因型的玉米雜交,子代基因型及所占比例為1DDSS:2DDSs:1DDss:1DdSS:2DdSs:1Ddss.這兩種玉米的基因型是( )
A.DDSS×DDSs B.DdSs×DdSs
C.DdSS×DDSs D.DdSs×DDSs
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•越秀區(qū)期末)據(jù)如圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.①過程實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的傳遞和表達(dá)
B.③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成
C.人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
D.圖中只有①②過程發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•張掖模擬)如圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )
A.①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯
B.激素①②③在促進(jìn)幼苗生長過程中具有協(xié)同作用
C.a(chǎn)濃度的激素②抑制細(xì)胞伸長、b濃度的激素②促進(jìn)細(xì)胞伸長,激素②的作用具有兩重性
D.在幼苗生長過程中,除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•雙鴨山校級(jí)期末)2011年5月丹陽一戶瓜農(nóng)種植的幾十畝西瓜莫名“爆炸”的消息傳出,將西瓜膨大劑推上了輿論的風(fēng)口浪尖.西瓜膨大劑是由日本科學(xué)家在上世紀(jì)80年代人工合成的一種化合物,作用效果持久,應(yīng)用廣泛.下列有關(guān)說法正確的是( )
A.西瓜膨大劑是一種植物激素,從其功能推斷應(yīng)該屬于生長素的一種
B.過量使用西瓜膨大劑,其殘留部分很可能造成青少年攝入過量激素從而導(dǎo)致發(fā)育過快
C.將生長素類的植物生長調(diào)節(jié)劑涂在二倍體西瓜未受粉的子房壁上,可能得到無子西瓜
D.高濃度的生長素能夠促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生,從而促進(jìn)子房壁發(fā)育為成熟的果實(shí)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2007•廣東)當(dāng)人們參加強(qiáng)體力勞動(dòng)大量出汗時(shí),為了維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,機(jī)體必須進(jìn)行多項(xiàng)調(diào)節(jié),其中包括( )
①胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)
②胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)
③抗利尿激素分泌增加
④抗利尿激素分泌減少.
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長春校級(jí)月考)將記錄儀(R)的兩個(gè)電極(a和b)置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)纖維表面(如圖),給該神經(jīng)纖維一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,可在R上記錄到電位變化.下列對(duì)兩電極電位高低的描述中,不正確的是( )
①記錄儀指針第一次偏轉(zhuǎn)時(shí),a點(diǎn)的電位高于b點(diǎn)
②興奮從a點(diǎn)傳導(dǎo)到b點(diǎn)的方式是局部電流
③記錄儀指針第二次偏轉(zhuǎn)時(shí),b點(diǎn)的電位高于a點(diǎn)
④b點(diǎn)興奮時(shí)Na+外流.
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•長春校級(jí)月考)回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題:
(1)細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過程中,需要受體對(duì)信號(hào)的識(shí)別.圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖.
①無論是哪種信號(hào)分子,必須先與相關(guān) 結(jié)合后才能發(fā)揮作用.請(qǐng)你根據(jù)圖中的提示判斷胰島素最可能與甲和乙中的 模式相同.
②乙酰膽堿也是一種信號(hào)分子,它發(fā)揮作用的機(jī)制與哪種模式相同? .有一種美洲箭毒可以與乙酰膽堿爭奪受體,若美洲箭毒進(jìn)入人體以后,其效應(yīng)是 .α﹣銀環(huán)蛇毒可以抑制乙酰膽堿酶的活性,而乙酰膽堿酶的作用是清除與受體結(jié)合的乙酰膽堿,因此,α﹣銀環(huán)蛇毒進(jìn)入人體以后引起的效應(yīng)是 .
(2)在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進(jìn)行反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu).觀察雙側(cè)后肢對(duì)刺激的收縮反應(yīng),結(jié)果如表:
①刺激左后肢,左右后肢都不收縮,說明被破壞的結(jié)構(gòu)可能是 (只填寫一種結(jié)構(gòu)).
②刺激右后肢,左后肢不收縮,右后肢收縮,說明被破壞的結(jié)構(gòu)可能是 (只填寫一種結(jié)構(gòu)).
③該實(shí)驗(yàn)說明, 是完成反射活動(dòng)的基礎(chǔ).
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•長春校級(jí)月考)水稻植株的生理活動(dòng)受多種環(huán)境因素的影響.圖1表示水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,字母代表物質(zhì),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表生理過程.圖2表示夏季晴朗白天水稻光合速率在不同環(huán)境條件下的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果圖2中A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示 光合速率;圖2中b點(diǎn)時(shí),水稻葉肉細(xì)胞中發(fā)生的如圖1所示生理過程有 (選擇填寫“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”).
(2)如果A、B兩曲線表示相同環(huán)境條件下的、大小一致的兩片葉片的光合作用速率,影響葉片光合作用速率大小的內(nèi)因可能是 ;圖2中c點(diǎn)時(shí),影響光合作用速率的生理過程主要是 (選擇填寫“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”).
(3)圖1中相同的物質(zhì)是 (填字母).
(4)如圖表示“提取和分離葉綠體中的色素”實(shí)驗(yàn)裝置,將濾液滴在a處的濾紙上,通過棉線將培養(yǎng)皿中的 引到a點(diǎn),最后應(yīng)得到 個(gè)同心圓,最小的一個(gè)圓呈現(xiàn)的顏色是 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•長春校級(jí)月考)為研究水稻D基因的功能,研究者將T﹣DNA插入到D基因中,致使該基因失活,失活后的基因記為d.現(xiàn)以野生植株和突變植株作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)母本植株的結(jié)實(shí)率,結(jié)果如下表所示.
雜交編號(hào) | 親本組合 | 結(jié)實(shí)數(shù)/授粉的小花數(shù) | 結(jié)實(shí)率 |
① | ♀DD×♂dd | 16/158 | 10% |
② | ♀dd×♂DD | 77/154 | 50% |
③ | ♀DD×♂DD | 71/141 | 50% |
(1)表中數(shù)據(jù)表明,D基因失活使 配子育性降低.為確定配子育性降低是由于D基因失活造成的,可將 作為目的基因,與載體連接后,導(dǎo)入到 (填“野生”或“突變”)植株的幼芽經(jīng)過 形成的愈傷組織中,最后觀察轉(zhuǎn)基因水稻配子育性是否得到恢復(fù).
(2)用 觀察并比較野生植株和突變植株的配子形成,發(fā)現(xiàn)D基因失活不影響二者的 分裂.
(3)進(jìn)一步研究表明,配子育性降低是因?yàn)镈基因失活直接導(dǎo)致配子本身受精能力下降.若讓雜交①的F1給雜交②的F1授粉,預(yù)期結(jié)實(shí)率為 ,所獲得的F2植株的基因型及比例為 .
(4)為驗(yàn)證F2植株基因型及比例,研究者根據(jù)D基因、T﹣DNA的序列,設(shè)計(jì)了3種引物,如圖所示:
隨機(jī)選取F2植株若干,提取各植株的總DNA,分別用引物“Ⅰ+Ⅲ”組合及“Ⅱ+Ⅲ”組合進(jìn)行PCR,檢測(cè)是否擴(kuò)增(完整的T﹣DNA過大,不能完成PCR).若 ,則相應(yīng)植株的基因型為Dd;同理可判斷其他基因型,進(jìn)而統(tǒng)計(jì)各基因型比例.
(5)研究表明D基因表達(dá)產(chǎn)物(D蛋白)含有WD40(氨基酸序列),而通常含有WD40的蛋白都定位在細(xì)胞核內(nèi).為探究D蛋白是否為核蛋白,研究者將D基因與黃色熒光蛋白基因融合;同時(shí)將已知的核蛋白基因與藍(lán)色熒光蛋白基因融合.再將兩種融合基因?qū)胫参镌|(zhì)體表達(dá)系統(tǒng),如果 ,則表明D蛋白是核蛋白.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•長春校級(jí)月考)低碳經(jīng)濟(jì)和綠色生活方式越來越受到人們重視,如圖表示碳循環(huán)局部示意圖,分析回答:
(1)碳在生物群落內(nèi)以 的形式進(jìn)行流動(dòng),煤是“高碳”能源,通過燃燒,碳主要以 的形式進(jìn)入大氣圈.
(2)圖中表示生產(chǎn)者的字母是 ,若因環(huán)境污染造成生產(chǎn)者銳減,則F、D的數(shù)量將 .
(3)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 .若D增加1千克,則至少需消耗E 千克.物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系是 .
(4)假設(shè)圖中的D屬于珍稀瀕危物種,將其引入某動(dòng)物園繁育的保護(hù)措施屬于 .
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