（2014秋•成都期末）某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻傳播的，稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播．下列敘述正確的是（ ）

A．水稻與青蛙是競爭關(guān)系

B．青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系

C．病毒V與青蛙是寄生關(guān)系

D．水稻和病毒V是互利共生關(guān)系

（2009•安徽）用奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅，觀察成蟲數(shù)量的變化，結(jié)果如表所示：

根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)分析，下列結(jié)論正確的是（ ）

A．第13～25天，成蟲數(shù)量增長快的主要原因是個(gè)體生長加快

B．第17～29天，成蟲增長率上升死亡率下降

C．第21～37天，成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關(guān)

D．第1～37天，成蟲數(shù)量呈“J”型增長

（2015春•唐山校級(jí)期中）圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系，下列敘述正確的是（ ）

A．甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率

B．丁為年齡組成，包括增長型和衰退型兩種類型

C．調(diào)查作物植株上蚜蟲的種群密度常采用標(biāo)志重捕法

D．丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度

（2014秋•南關(guān)區(qū)校級(jí)期中）下列各選項(xiàng)與所給圖示不相符的是（ ）

A．若X表示種群數(shù)量，a可能代表出生率或遷入率

B．若X表示甲狀腺激素，a可能代表促甲狀腺激素

C．若X表示T細(xì)胞數(shù)量，b可能代表HIV數(shù)量

D．若X表示垂體，則a可能代表甲狀腺、b可能代表下丘腦

（2014•江蘇模擬）如圖表示某地云杉林的形成過程．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該群落的演替屬于初生演替，群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜

B．演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關(guān)，與人類活動(dòng)無關(guān)

C．在群落演替過程中，群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變，④→⑤過程中，云杉逐漸成為優(yōu)勢種

D．在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，沒有水平結(jié)構(gòu)

（2011•徐匯區(qū)一模）如圖所示，甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射，乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響，如果甲圖中b處的生長素濃度為m，設(shè)a處的生長素濃度為X，則（ ）

A．m＜X＜n B．X=i C．n＜X＜i D．X＞i

（2015秋•張家口校級(jí)期中）如圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)中燕麥胚鞘能繼續(xù)生長是（ ）

A．①③ B．①④ C．②③ D．③④

（2014•扶溝縣校級(jí)一模）如圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖．有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中的①表示細(xì)胞免疫中溶酶體內(nèi)水解酶分解細(xì)菌

B．吞噬過程說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有選擇透過性

C．④中物質(zhì)合成受細(xì)胞核控制，需要在③中加工

D．若②為處理后的抗原，可能引起細(xì)胞免疫或體液免疫

（2015秋•遼寧校級(jí)月考）如圖表示激素作為信號(hào)分子對靶細(xì)胞作用的過程．請據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A．該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能

B．若A、B、C 分別是胰島素、葡萄糖、多糖，則該細(xì)胞一定是肝細(xì)胞

C．若該細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則A可能是促性腺激素釋放激素

D．若人體免疫反應(yīng)過強(qiáng)造成D損傷而引起信息傳遞中斷，人會(huì)患自身免疫病