科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 從它們的組成結(jié)構(gòu)上看,二者都有雙層膜和基質(zhì) | |
B. | 從它們的生理功能上看,二者都與細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換有關(guān) | |
C. | 從它們所含物質(zhì)上看,二者都含有少量DNA | |
D. | 從它們的分布上看,二者在所有的植物細(xì)胞中都存在 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | AB、Ab、Ab、ab | B. | AB、AB、ab、ab | C. | Ab、Ab、aB、Ab | D. | aB、Ab、Ab、aB |
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A. | 模擬蒼蠅后翅平衡棒原理,研制出的新型導(dǎo)航儀是利用生物多樣性的直接價(jià)值 | |
B. | 建立動物園、植物園或?yàn)l危動物保護(hù)中心是保護(hù)生物多樣性最有效的措施 | |
C. | 保護(hù)生物多樣性就是在物種和生態(tài)系統(tǒng)兩個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施 | |
D. | 引進(jìn)物種不慎或?qū)σM(jìn)物種管理、監(jiān)測不到位可能破壞生物多樣性 |
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A. | 若a、c、d、b四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度依次遞增,則M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 | |
B. | 若M表示木本植物的豐度,我國從南向北木本植物的豐度變化的趨勢是a→c→d→b | |
C. | 若a→c→d→b是森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,則M表示生物個(gè)體的數(shù)量 | |
D. | 若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b |
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A. | 兩個(gè)種群間能量流動方向是乙→甲 | |
B. | M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率 | |
C. | 兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退 | |
D. | 甲和乙種群基因型頻率發(fā)生了改變,則生物不一定發(fā)生進(jìn)化 |
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A. | 蝙蝠的“回聲定位”這一物理信息使得蝙蝠能夠捕食獵物,躲避敵害 | |
B. | 菊花接受的日照長短這一化學(xué)信息使得菊花能夠適時(shí)開放 | |
C. | 信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 | |
D. | 植物間也存在信息的傳遞 |
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A. | 產(chǎn)生于細(xì)胞內(nèi),同時(shí)可以在細(xì)胞外起作用 | |
B. | 一種限制酶可以識別多種特定的核苷酸序列 | |
C. | 限制酶作用于兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵 | |
D. | 微生物中的限制酶對自身DNA無損害作用 |
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A. | 培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞過程中加入飼養(yǎng)層是為了促進(jìn)細(xì)胞分化 | |
B. | 胚胎分割移植,實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低 | |
C. | 目前,人體胚胎體外培養(yǎng)時(shí),需配制一系列不同成分的營養(yǎng)液,用以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的桑椹胚、囊胚以及原腸胚 | |
D. | 胚胎分割時(shí)可采用胰蛋白酶處理囊胚,將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分散開來 |
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