19．用分解磷脂的酶處理以下細胞結(jié)構(gòu)，影響最大的是（　�。�

A．

中心體

B．

染色體

C．

核糖體

D．

溶酶體

18．如圖為研究單側(cè)光對植物根生長影響的實驗裝置和實驗結(jié)果．下列有關敘述正確的是（　　）

	A．	根的背光性生長和芽的向光性生長的原因相同
	B．	該實驗不能體現(xiàn)生長素對根部作用具有兩重性
	C．	根部的彎曲角度將會隨著光照強度的增大而持續(xù)增大
	D．	單側(cè)光會使根部的生長素從向光一側(cè)向背光一側(cè)轉(zhuǎn)移

17．下列有關基因復制與表達的敘述，正確的是（　�。�

	A．	以DNA為模板鏈合成的只有mRNA
	B．	不同的tRNA所轉(zhuǎn)運的氨基酸不同
	C．	DNA分子上的堿基被替換，形成的蛋白質(zhì)不一定改變
	D．	DNA的復制過程中只需要DNA聚合酶，不需要解旋酶

16．下列有關細胞內(nèi)的元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�

	A．	落葉中的纖維素可被分解為蔗糖		B．	DNA與ATP的元素組成完全不同
	C．	核酸中的N元素存在于含氮堿基中		D．	所有的原核生物細胞中都不含磷脂

15．現(xiàn)代社會，人們工作生活壓力大，容易處于焦慮、緊張的應激狀態(tài)．如圖表示人在應激狀態(tài)下神經(jīng)、內(nèi)分泌及免疫系統(tǒng)的關系．請據(jù)圖分析：
（1）焦慮、緊張的信息傳遞給大腦后，通過作用于下丘腦產(chǎn)生應激反應，在此過程中下丘腦屬于反射弧組成中的效應器．
（2）在應激狀態(tài)下，下丘腦通過①和②調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的分泌，請舉例說明該過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素．
（3）T細胞在胸腺（器官）發(fā)育成熟；精神因素會使T細胞活性下降，淋巴因子分泌減少，使?jié){細胞產(chǎn)生的抗體減少，因而機體免疫能力下降．
（4）激素分泌后會彌散在內(nèi)環(huán)境中，但僅作用于靶細胞，原因是只有靶細胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體；神經(jīng)遞質(zhì)作用的部位是突觸后膜，興奮在反射弧中的傳導方向的特點是單向的．
（5）以上說明了人體通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)生命活動．

14．請閱讀下列材料后回答問題．
材料一：中山醫(yī)學院顏光美教授課題組研究發(fā)現(xiàn)M1溶瘤病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、黑色素瘤在內(nèi)的多種體外培養(yǎng)的癌細胞，而對正常細胞無毒副作用（如圖所示）．
材料二：當細胞以異常的模式進行增殖的時候，機體會釋放一系列的死亡信號激發(fā)細胞的自我摧毀，以免異常細胞變成癌細胞．研究者首次披露一種細胞凋亡抑制蛋白σAPs）控制細胞凋亡的機制：通過與細胞凋亡酶結(jié)合而抑制細胞凋亡．
（1）正常細胞有 （有或無）ZAP蛋白，由圖可知細胞凋亡
與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（細胞結(jié)構(gòu)）密切相關．
（2）基因?qū)�黑色素合成的控制是通過控制酶的合成（控制代謝，進而控制生物的性狀）實現(xiàn)的．
（3）已知癌細胞大量攝入葡萄糖用于呼吸作用，但是其有氧呼吸產(chǎn)生的ATP與正常細胞卻大體相當，說明其呼吸產(chǎn)物中有大量的乳酸（物質(zhì)）．
（4）最新研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量，就可以使腫瘤細胞無法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的生長．與此相關敘述不正確的是AB
A．減少葡萄糖的攝入可使癌細胞膜上的糖蛋白含量低于正常細胞
B．糖類是包括癌細胞在內(nèi)的所有細胞的直接能源物質(zhì)
C．切斷腫瘤細胞的“糖路”，可達到餓死腫瘤細胞的目的
D．谷氨酰胺可能用于合成癌細胞的葡萄糖載體蛋白
（5）根據(jù)資料二可知，癌細胞形成的直接原因是IAPs（細胞凋亡抑制蛋白）與細胞凋亡酶結(jié)合而抑制細胞凋亡．
（6）根據(jù)以上資料提出治療癌癥的兩種思路：向患者體內(nèi)導入M1溶瘤病毒，破壞細胞凋亡抑制蛋白的基因；研制出抑制IPAs基因表達或抑制IAPs功能的藥物，從而阻止異常細胞癌變；限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量（攝入量）．

13．如圖為某生物體內(nèi)的一個細胞圖象，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	該細胞可存在于卵巢中
	B．	該細胞處于減數(shù)第二次分裂的后期
	C．	該細胞四分體時期發(fā)生了交叉互換
	D．	該細胞分裂產(chǎn)生的生殖細胞基因型可能是AB

12．小腸絨毛上皮細胞膜上存在著兩種運輸葡萄糖的載體SGLT1（主動運輸?shù)妮d體）和GLUT2（協(xié)助擴散的載體）．研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制如圖所示曲線，下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	葡萄糖濃度極低時只通過主動運輸吸收
	B．	該實驗可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式
	C．	小腸絨毛細胞對葡萄糖的兩種運輸方式可同時進行
	D．	在較高濃度下，細胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率

11．登革熱病毒屬于單鏈RNA病毒，下列表述正確的是（　�。�

	A．	登革熱病毒侵染細胞利用了膜的選擇透過性
	B．	構(gòu)成登革熱病毒的含氮堿基有5種
	C．	登革熱病毒和流感病毒都較易發(fā)生基因突變
	D．	患者通過體液免疫即可清除入侵體內(nèi)的登革熱病毒

10．回答有關微生物的問題．
凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關鍵性酶．培育產(chǎn)高酶活力凝乳酶微生物菌種是目前最有前途的發(fā)展方向．圖1為產(chǎn)高酶活力凝乳酶的枯草芽孢桿菌培育過程．

（1）枯草芽孢桿菌的芽孢是A．
A．休眠體   B．營養(yǎng)繁殖體   C．孢子   D．營養(yǎng)體
（2）圖2所示的b過程的目的是為獲得單個菌落，接種用的平板培養(yǎng)基在制備時需注意的是AD（多選）．
A．待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進行倒平板
B．倒好的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿要進行高壓滅菌處理
C．等到平板培養(yǎng)基冷卻凝固后才可以蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋
D．待平板冷卻凝固約5-10min后將平板倒過來放置
在35℃、40分鐘內(nèi)能凝固1mL10%奶粉所需的酶量為一個酶活力單位（U）．圖24表示圖23中提取得到的各種凝乳酶活力檢測結(jié)果．
（3）據(jù)圖2所示，酶催化能力最強的是A₆組，而各組酶催化能力存在差異的原因是基因突變具有多向性．
（4）A₂、A₅組酶活力與A₀組芽孢桿菌相同，兩位同學對此做出了推測：
①同學甲：A₂、A₅組芽孢桿菌可能未發(fā)生基因突變，用PCR（DNA測序）技術檢測即可證實．
②同學乙：A₂、A₅組與A₀組酶活力雖然相同，但也可能存在不同的基因突變，理論上的解釋是一種氨基酸可能對應多種密碼子（基因突變發(fā)生在非編碼區(qū)）．