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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•浙江)下列關(guān)于神經(jīng)肌肉(肌肉指骨骼。┙狱c(diǎn)及其相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A.一個(gè)骨骼肌細(xì)胞中只有一個(gè)細(xì)胞核

B.神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的突觸間隙中有組織液

C.突觸后膜的表面積與突觸前膜的相同

D.一個(gè)乙酰膽堿分子可使突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•豐臺(tái)區(qū)一模)下面為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,有關(guān)斜述中不正確的是( )

A.飲水過(guò)少時(shí),激素D作用的靶器官主要是腎小管和集合管

B.血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中的A→C→D→E屬于體液調(diào)節(jié)

C.人的手被針扎時(shí),其調(diào)節(jié)過(guò)程通過(guò)A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn)的,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中的內(nèi)分泌腺C包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•大竹縣校級(jí)月考)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)兩個(gè)方面

C.抵抗力穩(wěn)定性差的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定高

D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的,而信息傳遞可以是雙向的

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•山東)如圖表示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ.下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是( )

A.Ⅰ體液,Ⅱ細(xì)胞外液,Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液,Ⅳ組織液

B.Ⅰ突觸,Ⅱ突觸前膜,Ⅲ突觸后膜,Ⅳ突觸小泡

C.Ⅰ核酸,Ⅱ核糖核酸,Ⅲ脫氧核糖核酸,ⅣmRNA

D.Ⅰ免疫,Ⅱ特異性免疫,Ⅲ非特異性免疫,Ⅳ細(xì)胞免疫

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•大竹縣校級(jí)月考)如圖是人在受到寒冷刺激時(shí),機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過(guò)程示意圖(圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)).請(qǐng)回答:

(1)圖1中結(jié)構(gòu)乙表示的器官是 ,物質(zhì)a表示 ,圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是

(2)圖1中c控制d形成的過(guò)程一定消耗的有機(jī)物是 ,d控制e形成的過(guò)程稱為

(3)寒冷時(shí)甲通過(guò)分泌a促進(jìn)乙釋放b,進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素含量增多對(duì) (填圖中標(biāo)號(hào))的分泌活動(dòng)起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于 調(diào)節(jié).

(4)受寒冷刺激時(shí),皮膚冷覺(jué)感受器對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng),膜電位將變?yōu)?u> .在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中,信號(hào)轉(zhuǎn)換的一般方式是

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•雙鴨山校級(jí)期中)如圖為人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)內(nèi)環(huán)境主要由圖中 (填序號(hào))組成.CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是 (填序號(hào)).

(2)若花粉等過(guò)敏原引起過(guò)敏反應(yīng),會(huì)使圖中 (填序號(hào))的通透性增大, (填序號(hào))增多導(dǎo)致水腫.

(3)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 ,組織細(xì)胞生活的具體環(huán)境是 .(填標(biāo)號(hào))

(4)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別,請(qǐng)用文字和箭頭的形式將三者的關(guān)系表達(dá)出來(lái) .一般情況下,④與⑥成分上的主要區(qū)別是

(5)④中存在 ,它們對(duì)于維持PH值的穩(wěn)定有重要意義.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•新疆校級(jí)期末)如圖圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖象與圖解,其中字母表示時(shí)間點(diǎn),O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的 時(shí)期(填字母)

(2)O→B時(shí)段為細(xì)胞有絲分裂的 期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)主要是 ,其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系.

(3)高中觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,需要用到的堿性染料是 ,持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞, (能、不能)觀察到下一個(gè)時(shí)期.

(4)圖中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為 ,這種比例將持續(xù)到圖2的 點(diǎn)才可能開(kāi)始變化.

(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期位于圖2中的具體時(shí)段是 ,請(qǐng)?jiān)趫D3的虛線方框內(nèi)畫出該時(shí)期植物細(xì)胞(正常體細(xì)胞染色體數(shù)目為4條)有絲分裂模式圖.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2014•山東)研究者將空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激對(duì)大鼠生理功能的影響.

(1)冷水刺激引起實(shí)驗(yàn)大鼠皮膚 產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞,經(jīng)神經(jīng)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放 ,引起皮膚血管 ,減少皮膚散熱量;同時(shí)引起 (填激素名稱)分泌增加,細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加,以維持體溫穩(wěn)定.

(2)冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過(guò)神經(jīng)中樞作用于胰島,引起 分泌增加,該激素促進(jìn) 分解,血糖水平升高,以對(duì)抗冷水刺激.

(3)冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的減少,從而對(duì)H+緩沖作用減弱,會(huì)使胃黏膜組織液的 降低,可引起胃黏膜損傷.

(4)胃黏膜可抵御致病微生物對(duì)機(jī)體的侵害,在機(jī)體 (填“特異性“或”非特異性“)免疫中發(fā)揮重要作用.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•樂(lè)山校級(jí)月考)使用某農(nóng)藥防治某種害蟲,開(kāi)始效果很顯著,但長(zhǎng)期使用后,效果越來(lái)越差,原因是( )

A.害蟲對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向選擇

B.害蟲對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離

C.農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了定向變異

D.農(nóng)藥對(duì)害蟲的抗藥性進(jìn)行了定向選擇,使抗藥性害蟲的數(shù)量增加

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•樂(lè)山校級(jí)月考)如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),圖中的①②③④分別表示( )

A.可遺傳的變異、種群基因頻率、地理隔離、生殖隔離

B.可遺傳的變異、種群基因頻率、隔離、生殖隔離

C.可遺傳的變異、種群基因型頻率、地理隔離、生殖隔離

D.種群基因型頻率、種群基因頻率、地理隔離、生殖隔離

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