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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型,下列敘述不正確的是( 。
A.若A代表葉綠體類(lèi)囊體薄膜,a代表光,則b、c可分別代表該場(chǎng)所產(chǎn)生的[H〕和ATP
B.若A代表人體B細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
C.若A代表兔同化的能量,a代表兔攝入的食物,則b、c可分別代表下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量和A呼吸作用的消耗量
D.若A為滲透壓調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b,c可分別代表抗利尿激素釋放量的增加和大腦皮層

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是( 。
A.細(xì)胞的增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過(guò)程
B.細(xì)胞自然更新和被病原體感染的細(xì)胞的清除都能夠由細(xì)胞凋亡完成
C.細(xì)胞癌變的根本原因是正;蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗
D.細(xì)胞分化和衰老的共同表現(xiàn)是都有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.流行性感冒病毒HlN1亞型是第一個(gè)被鑒定出的流行性感冒病毒,之后即不斷地有新亞型發(fā)現(xiàn)的報(bào)導(dǎo).圖為流行性感冒病毒構(gòu)造示意圖,其中甲(英文簡(jiǎn)稱(chēng)H)與病毒進(jìn)人細(xì)胞有關(guān);乙(英文簡(jiǎn)稱(chēng)N)則與病毒出細(xì)胞有關(guān).抗病毒藥物一一“克流感”主要是抑制乙的作用.下列有關(guān)流行性感冒病毒之?dāng)⑹,正確的是( 。
A.遺傳物質(zhì)為8段DNA
B.甲和乙為體現(xiàn)本病毒亞型特征的結(jié)構(gòu)
C.本病毒可用自己的酶轉(zhuǎn)錄翻譯出蛋白質(zhì)
D.“克流感”主要是阻斷本病毒入侵細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水.下列關(guān)于水的敘述,正確的是( 。
A.ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生水
B.有氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的氫來(lái)自丙酮酸
C.H2O光解產(chǎn)生的[H]用于C3的還原
D.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的H2O中的氫來(lái)自氨基

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖甲為某一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的食物網(wǎng)構(gòu)成,圖乙為生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中共有8條食物鏈,其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)侵参铩持怖ハx(chóng)→食蟲(chóng)昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹、植物→食植昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)昆蟲(chóng)→蛙→蛇→鷹.
(2)圖甲中鷹同時(shí)占有第三、四、五、六營(yíng)養(yǎng)級(jí),未包含的生態(tài)系統(tǒng)的成分有非生物的物質(zhì)和能量、分解者
(3)若蛇絕種,鷹的數(shù)量可能增多,原因是食物鏈變短,鷹獲得的能量增多.
(4)圖乙中x可以表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間.x越大表示恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱;y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離正常作用范圍的大小,y偏離大說(shuō)明抵抗力穩(wěn)定性弱,TS越大說(shuō)明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越弱.
(5)若在圖甲的生態(tài)系統(tǒng)中投放一只羊,這只羊在一年內(nèi)吃了100kg的草,排出20kg的糞,長(zhǎng)了10kg的肉,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為10%,這種計(jì)算法對(duì)嗎?不對(duì),為什么?根據(jù)題目條件無(wú)法計(jì)算出羊的同化量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.甲圖表示葉綠體結(jié)構(gòu),乙圖表示暗反應(yīng)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中①由一個(gè)個(gè)圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成,結(jié)構(gòu)②的作用是基粒之間進(jìn)行物質(zhì)空流,③中含有小型環(huán)狀DNA和與暗反應(yīng)有關(guān)的酶.
(2)研究發(fā)現(xiàn),在暗反應(yīng)過(guò)程中有兩種C3 形成(如圖乙所示),在反應(yīng)條件發(fā)生變化時(shí),相關(guān)物質(zhì)的濃度變化為:
①在其他條件適宜的情況下,突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)磷酸甘油酸的濃度.
②在適宜條件下,突然停止二氧化碳供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)二磷酸核酮糖的濃度上升,短時(shí)間內(nèi)磷酸甘油醛的濃度不變.
③在CO2存在的條件下,將植物從暗處移到明處后,短時(shí)間內(nèi)磷酸甘油醛的濃度上升.
(3)若乙圖中的產(chǎn)物為葡萄糖,則參與葡萄糖合成的CO2:C3:C5=1:2:1
(4)若同一植物先持續(xù)光照15分鐘,有機(jī)物制造量為A;后光照5秒,黑暗5秒,持續(xù)15分鐘,有機(jī)物制造量為B,則A大于B.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.圖為各級(jí)中樞示意圖.相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.成年人有意識(shí)“憋尿”的相關(guān)中樞是③,嬰兒經(jīng)常尿床的相關(guān)中樞是⑤
B.①中有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞,還與生物的節(jié)律控制有關(guān)
C.某人因撞擊損傷了②部位可導(dǎo)致呼吸驟停
D.③中某些神經(jīng)元發(fā)出的神經(jīng)纖維能支配①、②、④和⑤中的某些中樞

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.果蠅體內(nèi)三對(duì)等位基因的分布如圖1所示,都位于常染色體上,其分裂過(guò)程中遺傳物質(zhì)的變化如圖2所示,則下列分析中,正確的是(  )
A.A、a與B、b不遵循自由組合定律的原因是它們不能發(fā)生基因重組
B.減數(shù)第二次分裂的后期和末期可用圖2中的EF段來(lái)表示
C.該細(xì)胞的聯(lián)會(huì)時(shí)期對(duì)應(yīng)圖2中的AB段
D.該果蠅細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)A基因發(fā)生分離的時(shí)期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.圖中表示部分化合物的元素組成,其中數(shù)字表示元素.相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.圖中所示①為大量元素,③④為微量元素
B.人體缺③會(huì)影響正常的有氧呼吸功能
C.甲狀腺激素、血紅蛋白等從細(xì)胞中分泌到外部環(huán)境的方式是胞吐
D.圖示化合物合成過(guò)程中都需要消耗能量

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于人體免疫系統(tǒng)及調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.人體皮膚大面積燒傷后,由于非特異性免疫能力減弱而容易發(fā)生感染
B.哺乳動(dòng)物的B淋巴細(xì)胞在胸腺中成熟,T淋巴細(xì)胞在骨髓中成熟
C.同一種生物細(xì)胞的細(xì)胞膜上有相同的MHC分子
D.漿細(xì)胞在特異性識(shí)別抗原后,自身合成并分泌抗體來(lái)消滅抗原

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