相關(guān)習(xí)題
 0  129978  129986  129992  129996  130002  130004  130008  130014  130016  130022  130028  130032  130034  130038  130044  130046  130052  130056  130058  130062  130064  130068  130070  130072  130073  130074  130076  130077  130078  130080  130082  130086  130088  130092  130094  130098  130104  130106  130112  130116  130118  130122  130128  130134  130136  130142  130146  130148  130154  130158  130164  130172  170175 

科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將剛采摘的新鮮藍(lán)莓分成兩等份,一份用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi),另一份則始終在1℃的冷庫內(nèi)貯藏.從采摘后算起每10天取樣一次,測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和02吸收量,計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線.下列有關(guān)分析錯誤的是( )

A.比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸

B.第20天CO2處理組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量低于對照組

C.第40天對照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.為抑制藍(lán)莓貯藏時的無氧呼吸,貯藏前可用高濃度的CO2處理一定時間

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖一曲線a表示在最適溫度、最適pH條件下生成物的量與時間的關(guān)系,圖二曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是( )

A.圖一曲線a中,m點(diǎn)后,限制生成物的量不再增加的因素是酶的數(shù)量不足

B.圖二曲線,酶減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線f表示

C.分別在圖二中取n、p點(diǎn)的速率值,對應(yīng)圖一中的曲線c和d

D.減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),圖二曲線b應(yīng)變?yōu)榍f;增大pH,應(yīng)變?yōu)榍e

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說法不正確的是( )

A.若甲圖代表的過程與⑤形成有關(guān),則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的

B.乙圖和丙圖中的①②③含義不同,乙圖和丁圖中的④含義也不同

C.丙圖中的虛線,不會出現(xiàn)在乙圖的③中

D.如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖表示與水有關(guān)的生理過程.請據(jù)圖分析回答:

(1)比較該圖中結(jié)構(gòu)4內(nèi)、外膜的蛋白質(zhì)的含量,發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)的含量明顯高于外膜,其原因主要是

(2)某同學(xué)欲鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞,可以采取的方法是

(3)圖乙中①過程中的化學(xué)反應(yīng)稱為脫水縮合,破壞細(xì)胞核中的 (結(jié)構(gòu))會影響該過程的發(fā)生.

(4)該圖中②、③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中所示物質(zhì)外,還可產(chǎn)生的相同的物質(zhì)是

(5)在適宜的溫度條件下,影響圖乙中②、③兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科研人員研究了土壤含水量對番茄光合作用的影響.請回答問題:

土壤含水量(%)

30

40

50

60

70

80

90

光合作用速率(umol/m2•s)

4

8

12

15

17

17

17

胞間CO2濃度(ul/l)

310

260

240

220

210

205

205

氣孔導(dǎo)度(mol/m2•s)

0.19

0.40

0.52

0.60

0.68

0.65

0.62

(1)據(jù)上表分析,隨著土壤含水量的增加番茄的光合作用速率 ,當(dāng)土壤含水量大于70%時,土壤含水量不成為限制番茄光合作用的因素.

(2)為進(jìn)一步研究光合作用速率下降的原因,研究人員測定了不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度(氣孔開放程度)和胞間CO2濃度.結(jié)果見上表.

①分析表中數(shù)據(jù),土壤含水量低于70%時, 的變化與番茄光合速率的變化趨勢相似.

②隨著土壤含水量降低,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對此有兩種不同觀點(diǎn):觀點(diǎn)一認(rèn)為光合產(chǎn)物的 變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累,阻礙了CO2吸收利用;觀點(diǎn)二認(rèn)為水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞,從而直接影響 反應(yīng),而且不能恢復(fù).

(3)為驗(yàn)證上述觀點(diǎn),將培養(yǎng)在低土壤含水量條件下的番茄幼苗分為兩組,實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗進(jìn)行 處理,對照組保持原有狀態(tài).若實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗光合速率不能恢復(fù),則觀點(diǎn)二成立.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某XY型性別決定的二倍體植物,紅花和白花由一對等位基因(A﹣a)控制,細(xì)葉和寬葉由另一等位基因(B﹣b)控制,圖1所示為甲、乙、丙三株植物體細(xì)胞中這兩對基因及有關(guān)的染色體組成,甲和乙植株雜交,后代全為紅花雄株,且寬葉和細(xì)葉各占一半,甲和丙植株雜交,后代中雄株全為紅花寬葉,雄株紅花寬葉與紅花細(xì)葉各占一半,請分析回答:

(提示:上述兩對基因中有一個基因還具有致個體或花粉或卵細(xì)胞死亡的效應(yīng))

(1)植株甲、乙的表現(xiàn)型分別為

(2)甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是

(3)該種植物各種可能的雜交組合中,雜交后代中aaXBXb比例最高的親本組合是: (答基因型),并用遺傳圖解寫出雜交過程

(4)甲乙雜交后代中一株變異植株丁的體細(xì)胞中這兩對基因及有關(guān)的染色體組成如圖所示,這種變異類型稱為 ,這種變異 (可以/不可以)通過顯微鏡觀察到,為了進(jìn)一步驗(yàn)證丁的基因組成,可選擇與植株 (從甲、乙、丙中選擇)進(jìn)行雜交,后代表現(xiàn)型及比例為

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)念珠藻的敘述,正確的是( )

A.屬于真核生物 B.含葉綠素

C.有中心體 D.能進(jìn)行有絲分裂

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:選擇題

下列與核酸有關(guān)的說法正確的是( )

A.含RNA的生物一定含DNA B.含DNA的生物一定含RNA

C.含RNA的細(xì)胞器一定含DNA D.含DNA的活細(xì)胞一定含RNA

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:選擇題

下列在葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過程,不需要蛋白質(zhì)參與的是( )

A.Mg2十吸收 B.CO2吸收 C.光能轉(zhuǎn)換 D.DNA復(fù)制

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時,有酶參與和無酶參與的能量變化,則下列敘述正確的是( )

A.此反應(yīng)為放能反應(yīng)

B.曲線Ⅰ表示有酶參與

C.E1為反應(yīng)前后能量的變化

D.酶參與反應(yīng)時,所降低的活化能為E3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案