下列在葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過程,不需要蛋白質(zhì)參與的是( )

A.Mg2十吸收 B.CO2吸收 C.光能轉(zhuǎn)換 D.DNA復(fù)制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎干細(xì)胞的敘述不正確的是(  )
A.可以從早期胚胎或原始性腺中分離出來
B.具有全能性,可以分化為成年動(dòng)物體內(nèi)的任何一種組織細(xì)胞
C.是研究體外細(xì)胞分化的理想材料,也可以用于治療人類的某些頑癥
D.體外培養(yǎng)時(shí)可以無限增殖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:選擇題

生物膜的基本骨架是 ;生物大分子的基本骨架是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:選擇題

一對(duì)同卵孿生姐妹與一對(duì)同卵孿生兄弟婚配,其中一對(duì)夫婦頭胎所生的男孩是紅綠色盲患者,二胎所生女孩的色覺正常;另一對(duì)夫婦頭胎生的女孩是紅綠色盲患者,二胎生的男孩色覺正常.這兩對(duì)夫婦的基因型是( )

A.XBXB×XbY B.XBXb×XBY

C.XbXb×XBY D.XBXb×XbY

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:選擇題

流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA 含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù).研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞,24小時(shí)后用流式細(xì)胞儀檢測(cè),結(jié)果如圖.對(duì)檢測(cè)結(jié)果的分析不正確的是( )

A.b峰中細(xì)胞的DNA 含量是a峰中的2倍

B.a(chǎn)峰和b峰之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制

C.處于分裂期的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在a峰中

D.此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖表示與水有關(guān)的生理過程.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)比較該圖中結(jié)構(gòu)4內(nèi)、外膜的蛋白質(zhì)的含量,發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)的含量明顯高于外膜,其原因主要是

(2)某同學(xué)欲鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞,可以采取的方法是

(3)圖乙中①過程中的化學(xué)反應(yīng)稱為脫水縮合,破壞細(xì)胞核中的 (結(jié)構(gòu))會(huì)影響該過程的發(fā)生.

(4)該圖中②、③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中所示物質(zhì)外,還可產(chǎn)生的相同的物質(zhì)是

(5)在適宜的溫度條件下,影響圖乙中②、③兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某二倍體植物細(xì)胞周期的兩種模型圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )

A.圖甲中適宜濃度的秋水仙素使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍作用于b時(shí)期

B.圖乙中按箭頭方向A→A可表示一個(gè)細(xì)胞周期

C.處于圖甲、圖乙的細(xì)胞在各時(shí)期都具同源染色體

D.處于圖甲、圖乙的細(xì)胞在各時(shí)期都要消耗ATP

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的描述,不正確的是( )

A.細(xì)胞有絲分裂不改變細(xì)胞類型

B.細(xì)胞分化前后細(xì)胞數(shù)目不變

C.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂

D.癌細(xì)胞能不斷分裂但不再分化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于糖類的敘述,正確的是( )

A.葡萄糖和果糖分子均有還原性

B.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

C.葡萄糖和麥芽糖可被水解

D.乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案