科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)圖幾種細(xì)胞器的說法中,正確的是( )
A.④的功能是進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所
B.①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量
C.在光學(xué)顯微鏡下可以看到這五種細(xì)胞器
D.①與③之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜的流動(dòng)性
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)ATP的敘述中,正確的是( )
A.脂肪酸分子進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞,細(xì)胞消耗ATP的量增加
B.藍(lán)藻沒有線粒體,只能無氧呼吸產(chǎn)生ATP
C.葉肉細(xì)胞利用光能合成的ATP,可用于主動(dòng)運(yùn)輸
D.ATP水解失去2個(gè)磷酸基團(tuán)后,是腺嘌呤核糖核苷酸
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體中酶和激素的敘述中,正確的是( )
A.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
B.RNA聚合酶的基本組成單位是氨基酸和核糖核苷酸
C.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物
D.酶可通過降低反應(yīng)的活化能來加快反應(yīng)速率,同時(shí)為反應(yīng)提供能量
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種,快肌纖維幾乎不含有線粒體,與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān);慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān).下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.消耗等摩爾葡萄糖,快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多
B.兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP
C.短跑時(shí)快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,故產(chǎn)生酸痛感覺
D.慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP,主要來自于線粒體內(nèi)膜
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖,分析錯(cuò)誤的是( )
A.①→②過程,[H]在基粒產(chǎn)生到葉綠體基質(zhì)被利用
B.②→①過程需要氧氣參與,可以發(fā)生在植物的根、莖細(xì)胞
C.②→①產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式釋放
D.②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都來自水
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.探究PH對(duì)酶活性的影響,可以用淀粉作為底物
B.利用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精,需要在堿性條件下進(jìn)行
C.用黑藻葉片觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原時(shí),葉綠體的存在不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
D.色素濾液細(xì)線浸入層析液,會(huì)導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紫杉醇能誘導(dǎo)、促進(jìn)微管蛋白聚合從而抑制紡錘絲和紡錘體的形成.如果用一定濃度的紫杉醇處理幼芽分生組織的細(xì)胞,則會(huì)發(fā)生( )
A.DNA和有關(guān)酶的合成受阻 B.細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
C.染色體的著絲點(diǎn)不能分裂 D.細(xì)胞膜內(nèi)陷的時(shí)間推遲
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)分化、衰老、癌變、凋亡的敘述,正確的是( )
A.分化的細(xì)胞中遺傳信息必定改變
B.衰老的細(xì)胞中酶的活性必定降低
C.癌變的細(xì)胞中原癌基因必定發(fā)生基因突變
D.凋亡的細(xì)胞中必定沒有新蛋白質(zhì)合成
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾利用豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)得出了基因的分離定律.下列關(guān)于孟德爾遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)過程的敘述,正確的是( )
A.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌、雄花的發(fā)育程度
B.孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
C.F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子
D.孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動(dòng)物基因型為AaBb,兩對(duì)基因在染色體上的位置如圖所示.若減數(shù)分裂過程中92.8%初級(jí)精母細(xì)胞不發(fā)生交叉互換,則該動(dòng)物產(chǎn)生的重組類型配子的比例接近于( )
A.92.8% B.96.4% C.7.2% D.3.6%
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