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某動物基因型為AaBb，兩對基因在染色體上的位置如圖所示．若減數(shù)分裂過程中92.8%初級精母細胞不發(fā)生交叉互換，則該動物產生的重組類型配子的比例接近于（ ）

A．92.8% B．96.4% C．7.2% D．3.6%

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示胰島素與胰高血糖素在調節(jié)葡萄糖代謝中的相互關系，當血糖濃度降低時，激素①分泌量增加，請據圖分析并回答下列問題：

（1）飯后半小時，圖中的激素②將發(fā)生的變化是分泌增加．該激素是由圖中的胰島B細胞分泌的．某學生不吃早餐，2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛，注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是血糖濃度降低，能量供應不足．
（2）1889年科學家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后狗會出現(xiàn)糖尿病癥狀，因此，他們提出胰臟是分泌“抗糖尿病物質”的器官．同時有人發(fā)現(xiàn)結扎胰導管后導致胰泡組織變性，但胰島不變化，結扎動物也不產生糖尿病癥狀．該現(xiàn)象說明糖尿病的產生與胰島有關，而與腺泡無關．
（3）激素①和激素②都作用于肝臟，其作用區(qū)別在于激素①能促進糖原分解，非糖物質轉化為葡萄糖激素②能促進糖原合成；激素②能作用于幾乎全身組織而激素①不能，說明激素調節(jié)具有作用于靶細胞和靶器官的特點．
（4）胰島素分泌的調節(jié)既有體液調節(jié)又有神經調節(jié)，這與胰島B細胞上的多種受體有關．下列物質中可被胰島B細胞受體識別的有②④（填序號）
①胰淀粉酶       ②胰高血糖素       ③促甲狀腺激素       ④神經遞質．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．二倍體蘿卜和二倍體甘藍雜交得到雜種F1，F(xiàn)1幾乎不育，但偶爾結了幾粒種子，發(fā)芽后長成的植株P莖稈粗，葉片、種子和果實都很大，而且是可育的．由此判斷下列相關敘述正確的是（　�。�
A．能發(fā)育成植株P的種子一定發(fā)生了基因突變
B．二倍體蘿卜和二倍體甘藍有性雜交后代可育
C．蘿卜和甘藍的染色體能進行正常的聯(lián)會
D．由F1種子發(fā)育成的植株P可能是四倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．報春花屬植物花色豐富絢麗，但花朵較小，研究者欲利用育種技術增加小報春的花朵直徑，研究過程如下．
（1）研究者利用秋水仙素溶液浸泡小報春萌發(fā)的種子，分別浸泡不同時間以誘導四倍體．實驗處理及結果如圖所示．

①選擇萌發(fā)種子作為秋水仙素處理對象的原因是萌發(fā)的種子細胞（有絲）分裂旺盛．
②據圖可知，四倍體誘導率最高的處理方法是用1.0g/L秋水仙素浸泡48h．
（2）研究者繼續(xù)用二倍體（2n）小報春和四倍體（4n）小報春雜交，并對子代幼苗根尖處于有絲分裂中（分裂類型及時期）期的細胞進行染色體數(shù)目鑒定，統(tǒng)計得到如表結果．
雜交組合播種苗總數(shù)成苗數(shù)二倍體株數(shù)四倍體株數(shù)三倍體株數(shù)非整倍體株數(shù)
4n（♀）×2n（♂）40102152
2n（♀）×4n（♂）40198065
①推測產生二倍體和非整倍體后代的原因可能是親本中的四倍體植株在減數(shù)分裂中染色體聯(lián)會紊亂，產生了含有1個染色體組的配子或配子中個別染色體增加或減少．
②通過上述雜交過程獲得的三倍體小報春高度不育，但可以作中間材料以期培育觀賞價值更高的六倍體小報春．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪一項不是染色體結構變異（　　）
A．染色體片斷顛倒B．染色體片斷移接
C．染色體片斷的缺失或增加D．染色體數(shù)目增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖，分析錯誤的是（ ）

A．①→②過程，[H]在基粒產生到葉綠體基質被利用

B．②→①過程需要氧氣參與，可以發(fā)生在植物的根、莖細胞

C．②→①產生的能量大部分以熱能的形式釋放

D．②→①產生的[H]和①→②產生的[H]都來自水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學用含不同種類酶制劑的洗衣粉進行了如下實驗．

請回答以下問題：

（1）該實驗的目的是探究 ．該實驗還應控制的無關變量為 ．該實驗中 、 分別構成兩組對照實驗．

（2）該同學在實驗過程中可通過觀察 來判斷酶的催化效率．

（3）蛋白酶洗衣粉的去污原理是 ．

（4）大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，有利于生態(tài)環(huán)境保護，這是因為 ．

（5）加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化學物質層層包裹的，遇水后包裹層很快溶解，釋放出來的酶迅速發(fā)揮催化作用．請說明這是否應用了酶的固定化技術及其理由是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是果醋發(fā)酵裝置．發(fā)酵初期不通氣，溶液中有氣泡產生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，適當升高溫度并通氣，酒香逐漸變成醋香．圖乙中能表示整個發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化的曲線是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．天氣變冷時人體內下列哪種激素的分泌會增加（　�。�
A．胰島素B．甲狀腺激素C．性激素D．生長激素

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