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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.培育品種⑥的途徑Ⅰ→V,屬于雜交育種的方法
B.通過Ⅱ→Ⅳ過程最不容易達(dá)到目的,因?yàn)榛蛲蛔兙哂胁欢ㄏ蛐院偷皖l性
C.通過Ⅲ→Ⅵ過程的Ⅵ為單倍體育種
D.過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素或低溫處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目: 來源: 題型:解答題

12.某種雌雄同株異花的植物正常體細(xì)胞有10對(duì)染色體,現(xiàn)有甲、乙、丙三種:甲正常,乙為7號(hào)染色體單體(即缺少1條第7號(hào)染色體),丙為7號(hào)染色體二體(即多了1條第7號(hào)染色體).已知抗病對(duì)感病為顯性,且抗病與感病基因位于7號(hào)染色體上.甲、乙、丙均為純種抗病,現(xiàn)用純合且染色體組成正常的感病植株作父本分別與甲、乙、丙雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)傳粉得F2
(注:含有兩條7號(hào)染色體的卵細(xì)胞可參與受精,若為花粉則不能參與受精;不含7號(hào)染色體的配子可正常參與受精;沒有7號(hào)染色體的個(gè)體致死.)
回答下列問題:
(1)甲、乙的F2中抗。焊胁〉谋壤謩e為:3:1,7:8;
(2)乙、丙的F2中染色體組成異常的個(gè)體所占比例分別為$\frac{2}{5}$,$\frac{1}{4}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖①~⑤列舉了五種育種方法,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)①②育種不同之處是②的培育過程有花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理.第
④種育種方法的原理是基因突變,紅色種皮的花生種子經(jīng)第④種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的變異植株,其自交后代中有些結(jié)出了紅色種皮的種子,這說明經(jīng)④過程該突變?yōu)轱@性突變.
(2)通過③得到的新品種如果是一個(gè)新物種,則和原來的物種存在著生殖隔離.
通過育種方法⑤培育抗蟲棉屬基因工程育種,此操作過程中抗蟲基因表迭時(shí)的遺傳信息傳遞方向是

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科目: 來源: 題型:解答題

10.下圖是優(yōu)質(zhì)西瓜培育的兩種方式,請(qǐng)回答下列問題:

(1)正常西瓜是二倍體,培育三倍體無子西瓜依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異.A過程需要用秋水仙素處理使染色體加倍,秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成.圖中還要用秋水仙素處理的過程是K(填圖中字母).
(2)J過程采用花藥離體培養(yǎng)方法獲得到單倍體植株,與雜交方法相比,這種方法獲得純合二倍體植株的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限.
(3)圖中發(fā)生基因重組的過程有B、C、D、J(填圖中字母).

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是大豆細(xì)胞內(nèi)某基因控制合成的mRNA示意圖.已知AUG為起始密碼子,UAA為終止密碼子,該mRNA控制合成的多肽鏈為“…甲硫氨酸﹣亮氨酸﹣苯丙氨酸﹣丙氨酸﹣亮氨酸﹣亮氨酸﹣異亮氨酸﹣半胱氨酸…”.下列分析正確的是( )

A.圖中字母“A”代表的是腺嘌呤脫氧核苷酸

B.合成上述多肽鏈時(shí),轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸的tRNA至少有3種

C.轉(zhuǎn)錄該mRNA時(shí)一個(gè)堿基(箭頭處)缺失,缺失后的mRNA翻譯出的第5個(gè)氨基酸是半胱氨酸

D.若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT,翻譯就此終止,說明ACT也是終止密碼

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示為遺傳信息傳遞和表達(dá)的途徑,下表為幾種微生物的作用原理,結(jié)合圖表分析,下列說法正確的是( 。 
抗菌藥物抗菌機(jī)理
青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性(可促進(jìn)DNA螺旋化)
紅霉素能與核糖體結(jié)合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A.利福平和紅霉素都能抑制②③過程
B.青霉素和環(huán)丙沙星均能抑制細(xì)菌的①過程
C.結(jié)核桿菌不能發(fā)生④⑤過程
D.①~⑤過程可發(fā)生在人體的健康細(xì)胞中

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的是(  )
A.鑒定待測(cè)樣液中的還原糖時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液
B.制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C.觀察DNA和RNA分布時(shí),用單一的吡羅紅試劑染色
D.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),使用過氧化氫酶不能得到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.人的雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性,一對(duì)雙眼皮的夫婦生了四個(gè)孩子,三個(gè)單眼皮,一個(gè)雙眼皮,對(duì)這種現(xiàn)象最好的解釋是(  )
A.3:1符合分離定律
B.遺傳因子不能組合,產(chǎn)生了誤差
C.這對(duì)夫婦都含有單眼皮的遺傳因子,在每胎生育中都有出現(xiàn)單眼皮的可能性
D.單眼皮與雙眼皮可以相互轉(zhuǎn)化

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖是某生物細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖表示的是植物(填寫“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞有絲分裂后期.
(2)在該圖的2、3、4號(hào)染色體中,與1號(hào)染色體遺傳物質(zhì)相同的是2.
(3)從圖中可以看出,紡錘絲的收縮可牽引染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng).
(4)從圖中可以看出,該細(xì)胞內(nèi)有8條染色體,那么,由它分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞有4條染色體.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.為鑒別一株高莖豌豆和一只長(zhǎng)翅果蠅是否是純合子,應(yīng)采用的簡(jiǎn)便方法分別是( 。
A.雜交、雜交B.雜交、測(cè)交C.自交、自交D.自交、測(cè)交

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