下圖為人體某神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖，有關(guān)說法正確的是

A．針刺肌肉后，圖中電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B．感受器產(chǎn)生興奮主要是因?yàn)樯窠?jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜對鉀離子的通透性增加

C．針刺手指皮膚后，興奮到達(dá)脊髓中樞，經(jīng)過分析綜合產(chǎn)生痛覺

D．針刺取血時(shí)未出現(xiàn)縮手反射，與脊髓中樞內(nèi)突觸的抑制有關(guān)

取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液和含糖的硝酸鹽溶液（對照組）處理并培養(yǎng)一段時(shí)間后，逐一測量其長度，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果如圖。以下敘述正確的是

A．實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二為對比實(shí)驗(yàn)

B．促進(jìn)胚芽鞘伸長的最適濃度在0．1～10mg/L之間

C．濃度大于10mg/L，會抑制胚芽鞘的伸長

D．生長素應(yīng)溶解于清水中，以得到5種濃度溶液

下圖表示桑樹葉片光合速率與土壤中水分相對含量的日變化關(guān)系，請回答。

(1)水分子在葉綠體的 上參加光合作用，被分解成 。

(2)土壤水分含量為20%，10-12時(shí)段內(nèi)桑葉葉綠體內(nèi)C3相對含量會 。

(3)當(dāng)土壤含水量為 時(shí)，桑葉幾乎沒有出現(xiàn)“午休”(中午時(shí)刻光合速率明顯下降)現(xiàn)象。為避免桑葉“午休”，應(yīng)對桑葉采取的措施是 。

(二)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)(見下圖)。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器可將卡爾文循環(huán)過程中產(chǎn)生的磷酸丙糖運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成，同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)（Pi 和磷酸丙糖通過磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的運(yùn)輸嚴(yán)格按照1：1 的反向交換方式進(jìn)行）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]可以被卡爾文循環(huán)所利用，在 （場所）中將物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為磷酸丙糖。圖中B表示的物質(zhì)是 。

（2）據(jù)圖分析，下列描述正確的是 （多選）。

A．磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉

B．若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制，則經(jīng)此轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的磷酸會減少

C．若合成磷酸丙糖的速率超過Pi轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的速率，則利于淀粉的合成

D．若淀粉積累，可能會影響卡爾文循環(huán)

下列甲、乙、丙三圖表示某高等動物激素的分泌及作用機(jī)制。圖中A‐G表示結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，a‐e表示物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）若圖甲中的B代表胰島B細(xì)胞，A通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素①的合成與分泌，這種調(diào)節(jié)方式屬于______。

（2）若圖甲中的激素②為甲狀腺激素，則a 是______。激素②含量增加到一定程度時(shí)，對a和b的分泌起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為______。

（3）糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異�？贵w，如圖乙中的抗體1、抗體2，其中因抗體______引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體致病的原因是由于它與__________________結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖升高。從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于______ 病。

（4）圖丙為圖甲中C 所代表的甲狀腺及相關(guān)生理活動示意圖，據(jù)圖可推斷其中E 細(xì)胞在圖示過程中的功能為______。若某個(gè)體產(chǎn)生針對激素b 受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與激素b 相同的生理作用，但激素②不會影響該抗體的分泌，則與正常個(gè)體相比，該個(gè)體的體溫會______。

野茉莉是一種雌雄同花的植物，其花色形成的生化途徑如下圖所示：5對等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因控制圖示相應(yīng)的生化途徑，若為隱性基因，相應(yīng)的生化途徑不能進(jìn)行，且C基因與D基因間的相互影響不考慮。（注：紅色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為紫色，黃色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為綠色，三種色素均不存在時(shí)表現(xiàn)為白色。）請回答下列問題：

（1）野茉莉花共有________種基因型和________種表現(xiàn)型。

（2）將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測交，后代的表現(xiàn)型及比例為____________________。

（3）若要驗(yàn)證基因自由組合定律，能否利用基因型為AabbccDdee的個(gè)體自交來驗(yàn)證，為什么？____________，因?yàn)?u> 。

下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)部分組成示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）從苔草帶到沉水植物帶，地表分布不同類型生物，這屬于群落的______結(jié)構(gòu)。對3、4帶植物影響差異較大的生態(tài)因素主要是CO2濃度和______。如果氣候條件適宜，從苔草帶階段最終將演變?yōu)開_____階段。

（2）圖乙為魚Ⅲ進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線圖。在此圖中，在t1時(shí)該魚類種群的年齡組成為 型，在t2時(shí)該魚的種群數(shù)量是該湖區(qū)對該魚的 。

（3）小瓜蟲寄生在魚皮膚中，在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，其屬于______。若圖甲中的生物組成食物網(wǎng)，則不應(yīng)包括的圖中生物是______。

（4）科研人員對該池塘由浮游藻類、魚Ⅲ和魚Ⅳ三個(gè)環(huán)節(jié)組成的一條食物鏈進(jìn)行了能量流動分析得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP（凈同化量）＝GP（總同化量）—R（呼吸量）

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指 。

分析上表中的數(shù)據(jù)：第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是 。該食物鏈中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 ％。

【生物——選修3：生物科技專題】

（1）iPS細(xì)胞是利用逆轉(zhuǎn)錄病毒將Oct3/4、Sox2、Klf4和c-Myc 等四個(gè)基因轉(zhuǎn)入分化的體細(xì)胞中誘導(dǎo)其成為類似胚胎干細(xì)胞的一種細(xì)胞。將四個(gè)目的基因?qū)�入體細(xì)胞之前，通過 技術(shù)進(jìn)行迅速擴(kuò)增，然后再與逆轉(zhuǎn)錄病毒結(jié)合導(dǎo)入體細(xì)胞，逆轉(zhuǎn)錄病毒所起的作用是 。

（2）體外受精是對體內(nèi)受精的模擬操作，首先對實(shí)驗(yàn)動物用 處理，使其排出更多的卵子，待精子獲能后，可以在 或者專用受精溶液中完成受精。

（3）精卵體外受精后，應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng)。它的成分比較復(fù)雜，除了一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸、 等物質(zhì)。

（4）對于“試管動物”的正確理解是 。

A．屬于無性生殖

B．屬于有性生殖

C．體外受精

D．體內(nèi)受精

E．體外發(fā)育

F．體內(nèi)發(fā)育

G． 運(yùn)用基因工程技術(shù)

H．運(yùn)用細(xì)胞工程技術(shù)

（5）我國科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)�入棉花�?xì)胞并成功表達(dá)培育出了抗蟲棉。轉(zhuǎn)基因作物的種植使害蟲得到有效控制，減少了農(nóng)藥的使用量，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。與此同時(shí)，人們對轉(zhuǎn)基因生物的安全性提出了質(zhì)疑，主要體現(xiàn)在生物安全、 和 等方面。

（6）�；�魚塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成無廢棄物農(nóng)業(yè)，這主要遵循了生態(tài)工程的 原理。同時(shí)，通過飼養(yǎng)家禽、家畜、栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，是保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。我國西北一些地區(qū)年降雨量少，適宜種植灌木和草，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹，致使許多地方的楊樹長成半死不活狀，結(jié)果防護(hù)林稱為殘敗的“灰色長城”。其失敗的原因主要是違背了 原理。

多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子，在一定的條件下均可水解。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．1分子淀粉或纖維素可水解形成多個(gè)葡萄糖

B．1條多肽鏈可水解形成多個(gè)多種氨基酸

C．1個(gè)RNA分子可水解形成4種核糖核苷酸

D．1個(gè)雙鏈DNA可水解形成2條脫氧核苷酸鏈

下列有關(guān)生物科學(xué)史的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．1880年，恩格爾曼以水綿為實(shí)驗(yàn)材料，發(fā)現(xiàn)了光合作用的場所

B．1910年，摩爾根以白眼雄果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律

C．1958年，斯圖爾德以胡蘿卜韌皮部為實(shí)驗(yàn)材料，證明了植物細(xì)胞具有全能性

D．1970年，科學(xué)家用熒光物質(zhì)標(biāo)記細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，證明了細(xì)胞膜具有流動性

下列有關(guān)人體內(nèi)酶和激素的敘述，正確的是（ ）

A．酶和激素只能在活細(xì)胞中產(chǎn)生

B．酶和激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞都能產(chǎn)生激素

D．激素都通過影響酶的合成而發(fā)揮作用