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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

2.下列關(guān)于遺傳變異的說(shuō)法,正確的有(  )
A.三倍體無(wú)子西瓜中偶爾出現(xiàn)一些可育的種子,原因是母本在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),有可能形成部分正常的卵細(xì)胞
B.染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變都可使染色體上的DNA分子堿基對(duì)排列順序發(fā)生改變
C.基因型為AaBb的植物自交,且遵循自由組合規(guī)律,后代有三種表現(xiàn)型,則子代中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占比例可能為$\frac{7}{16}$
D.八倍體小黑麥?zhǔn)怯善胀ㄐ←湥扼w)和黑麥(二倍體)雜交后再經(jīng)過(guò)染色體加倍后選育,它的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是可育的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.以下情況屬于染色體變異的是( 。
①21三體綜合征  
②花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株 
③貓叫綜合征 
④鐮刀型細(xì)胞貧血癥  
⑤三倍體無(wú)子西瓜.
A.①②③B.①②③⑤C.①②⑤D.②③④⑤

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)酶和ATP的說(shuō)法正確的是( )

A.所有酶均在核糖體上合成

B.檢測(cè)蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解

C.有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中

D.在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),T代表三個(gè)高能磷酸鍵

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下是某種分泌蛋白的合成過(guò)程示意圖,下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A.此過(guò)程有水生成,主要發(fā)生在細(xì)胞核中

B.①上面所有的堿基都可以和②結(jié)合而開(kāi)始合成

C.④形成后即進(jìn)入高爾基體加工,然后分泌出細(xì)胞

D.①上通常可以相繼結(jié)合多個(gè)②

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖A、B、C代表同的種群,知A和B原本屬于同一物種,都以物種C作為食物來(lái)源.由于地理隔離,且經(jīng)過(guò)若干年的進(jìn)化,現(xiàn)在不太清楚A和B是否還屬于同一物種.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.若A和B在一起還能進(jìn)行自由交配,則他們就一定不存在生殖隔離

B.A和B的關(guān)系一定為競(jìng)爭(zhēng)

C.若A和B仍然為同一物種,則它們具有共同的基因庫(kù)

D.A和B種群基因頻率的定向變,導(dǎo)致了它們朝著一定方向進(jìn)化

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)方法的描述正確的是( )

A.用32P、35S同時(shí)標(biāo)記噬菌體,侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B.孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)的測(cè)交實(shí)驗(yàn)屬于假說(shuō)一演繹法的演繹內(nèi)容

C.采用差速離心法將大腸桿菌的各種細(xì)胞器分離開(kāi)

D.探究促進(jìn)生根的最適NAA濃度需要做預(yù)實(shí)驗(yàn),其目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由②③④組成的

B.②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物質(zhì)

C.血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④

D.若該組織為胰島,則進(jìn)食后短時(shí)間內(nèi)左側(cè)血液胰島素的含量低于右側(cè)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物根生長(zhǎng)的影響,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度是該植物根生長(zhǎng)的最適濃度

B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P小于M時(shí),根生長(zhǎng)仍被促進(jìn)

C.該曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

D.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于M時(shí),該植物莖的生長(zhǎng)受到抑制

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲、乙、丙三個(gè)圖中,其中圖甲表示綠色植物葉表皮上分布的氣孔,氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,可以張開(kāi)和關(guān)閉,是植物氣體交換的窗口;圖乙表示葉肉細(xì)胞氣體交換情況;圖丙表示在適宜條件下,某植株光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)炎熱夏季中午,部分氣孔會(huì)處于關(guān)狀態(tài),在短時(shí)間內(nèi),葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物的含量會(huì)

(2)圖乙所示細(xì)胞能合成ATP的場(chǎng)所有 .(用文字描述)

(3)假設(shè)溫等條件適宜且不變,氣孔關(guān)閉后,丙圖中C點(diǎn)將向 移動(dòng).

(4)若外部條件適宜,圖丙中C點(diǎn)時(shí)限制光合作用的主要內(nèi)部因素是

(5)如果處于圖丙所示階段B點(diǎn)時(shí),對(duì)該植物所有能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō),葉綠體消耗的CO2量 (填“小于”“等于”或“大于”) 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

脊髓小腦性共濟(jì)失調(diào)Ⅰ型遺傳病,在連續(xù)幾代遺傳過(guò)程中有逐提早的現(xiàn)象.相關(guān)基因用A、a表示(不考慮X、Y染色體的同源區(qū)段遺傳).回答相關(guān)問(wèn)題:

正常基因與病變基因DNA檢測(cè)統(tǒng)計(jì)表

Ⅰ2、Ⅱ4

Ⅱ2、Ⅱ3

Ⅲ1、Ⅲ3

Ⅳ1、Ⅳ2

CGA重復(fù)次數(shù)

19﹣38

40﹣45

48﹣60

61﹣81

開(kāi)始發(fā)病年齡

不患病

35歲

28歲

19歲

(1)據(jù)遺傳系譜圖分析,該病最有可能為 染色體 性遺傳。

(2)據(jù)遺傳系譜圖推斷,Ⅲ1和Ⅲ2的基因型最有可能是

(3)根據(jù)表中CGA堿基序列重復(fù)次數(shù)可知,該變異類型為 ,由圖表信息可知,與Ⅳ1情況相同的個(gè)體的基因型種類最多可能有 種:

A.1 B.2 C.3 D.21.

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同步練習(xí)冊(cè)答案