科目: 來源:2015-2016學年廣東省普寧市高一3月教學質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)探究光合作用過程的描述,正確的是
A.將充分暗處理后的天竺葵葉片一半遮光,光照一段時間,遮光部分遇碘變藍
B.載有水綿和好氧細菌的臨時裝片,用透過三棱鏡的光照射一段時間,綠光區(qū)域聚集細菌最多
C.向綠色植物提供H218O,光照一段時間,釋放的氣體含有18O2和C18O2
D.向小球藻提供14CO2,光照一段時間,14C5化合物先于14C3化合物出現(xiàn)
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省普寧市高一3月教學質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某學生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,當轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時,有一部分細胞看得清晰,另一部分細胞較模糊,這是由于
A.反光鏡未調(diào)節(jié)好 B.標本切得厚薄不均
C.細調(diào)節(jié)器未調(diào)節(jié)好 D.顯撖鏡物鏡損壞
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省普寧市高一3月教學質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
腦中有很多神經(jīng)組織,心臟中的肌肉主要為心肌,這一事實說明了()
A.器官都是由一種以上基本組織構(gòu)成 B.器官都是由四種基本組織構(gòu)成
C.器官的結(jié)構(gòu)特點與其功能相適應 D.器官的結(jié)構(gòu)與其功能相互影響
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省普寧市高一3月教學質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是
A.細胞分裂素可直接參與代謝促進植株細胞分裂
B.脫落酸能夠延緩葉片的衰老和促進果實脫落
C.乙烯的主要作用是促進果實的發(fā)育
D.赤霉素可用于改良生產(chǎn)啤酒的傳統(tǒng)方法
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省普寧市高一3月教學質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1中的五個細胞是某種動物不同細胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細胞只有4條染色體),圖2表示該動物的細胞核中染色體及核DNA相對量變化的曲線圖(注:橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例).請回答以下問題:
(1)圖1中A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是 ,由圖1判斷該動物為 性.
(2)B細胞經(jīng)分裂形成的子細胞是 ,含同源染色體有 條.
(3)圖2中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是 .8代表 (生理過程)。
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省普寧市高一3月教學質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某實驗小組為了探究細胞膜的通透性,將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化(如下圖)。請回答問題。
(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量 ,尿素含量 。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測其是 的產(chǎn)物。
(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后,其主要作用是 ;被吸收的葡萄糖主要通過 作用,為細胞提供_ 。
(3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會排出胞外,若在細胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶,可能的原因是 。
(4)由(1)和(3)可初步判斷,細胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有 的特性。
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省普寧市高一3月教學質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
將一長勢良好的大豆植株置于密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外,用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度一天的變化情況,繪成曲線如圖甲所示。圖乙表示光照強度與該植株CO2吸收量或釋放量的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中,14時由于 ,葉綠體中吸收的 少,所以受限制的主要是光合作用的 階段,該時刻與18時相比,葉綠體中ATP含量 (>、=、<)18時。18時,葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細胞器有_________________________。代表大豆植株光合作用與呼吸作用相等的點是 。
(2)圖乙中,其他條件皆適宜,若適當增大 CO2濃度,則 b 點向 移動;e 點向 移動。
(3)若先將該植物的葉片在同溫度下暗處理 1 h,暗處理后重量減少 2mg ,說明呼吸作用強度是 ,隨后立即再光照 1 h,光照后與暗處理前相比重量增加3mg 。則該植物葉片光照 1 小時的真正光合速率為_______mg/h。
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省普寧市高一3月教學質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是遺傳學中常用的實驗材料,請回答下列相關(guān)問題:
(1)摩爾根在一群紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅,用這只雄果蠅和紅眼雌果蠅交
F1表現(xiàn)全為紅眼。上述果蠅的白眼性狀是由 _________ 產(chǎn)生的。F1代果蠅隨機交配,那么F2的一只雄果蠅體細胞中的 ___ 條染色體來自親本的雄果蠅。
(2)用灰身長翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例不為1∶1∶1∶1,說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了_____________種配子。實驗結(jié)果不符合自由組合定律,原因是這兩對等位基因不滿足該定律“_______________________”這一基本條件。
(3)對于果蠅來說,正常情況下XX表現(xiàn)為雌性,而XY表現(xiàn)為雄性。染色體異常形成的性染色體組成為XO(僅有一條性染色體)的果蠅發(fā)育為可育的雄性,而性染色體為XXY的果蠅則發(fā)育為可育的雌性?茖W家還發(fā)現(xiàn)有時會出現(xiàn)兩條性染色體融合形成并聯(lián)(XX、XY)復合染色體。
①用普通野生型雌性灰果蠅(X+X+)和隱性突變體雄性黃果蠅(XaY)雜交,后代均為________果蠅。
②用一只隱性突變體雌性黃果蠅(XaXa)與普通野生型雄性灰果蠅(X+Y)雜交,子代中有的個體胚胎時期死亡,生活的個體雌性均為黃果蠅,雄性均為灰果蠅,顯微鏡檢測發(fā)現(xiàn)有的死亡胚胎中出現(xiàn)并聯(lián)復合染色體。請回答:親本______(雄、雌)性產(chǎn)生了復合染色體;子代中死亡率為_______。子代存活雌、雄個體的基因型分別是_________________________。
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科目: 來源:2015-2016學年廣西省桂林市高一上學年期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員研究大雁的遷徙,其研究對象屬于生命系統(tǒng)的那個結(jié)構(gòu)層次
A.個體 B.種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目: 來源:2015-2016學年廣西省桂林市高一上學年期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
藍藻和黑藻都有的結(jié)構(gòu)和功能是
①含有細胞壁和核糖體 ②能夠進行光合作用 ③含有DNA和RNA ④都含有葉綠體
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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