某學(xué)生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,當轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于

A．反光鏡未調(diào)節(jié)好 B．標本切得厚薄不均

C．細調(diào)節(jié)器未調(diào)節(jié)好 D．顯撖鏡物鏡損壞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于植物激素的敘述錯誤的是（　　）
A．嫩芽、葉和發(fā)育中的種子中色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素
B．生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，是一種有機酸
C．生長素的極性運輸與地心引力無關(guān)
D．生長激素的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西省桂林市高一上學(xué)年期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠促使脂脂肪酶水解的酶是

A．脂肪酶 B．蛋白酶

C．淀粉酶 D．麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西省桂林市高一上學(xué)年期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細胞中，由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類有

A．4種 B．5種 C．7種 D．8種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省普寧市高一3月教學(xué)質(zhì)檢考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將一長勢良好的大豆植株置于密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，并置于室外，用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度一天的變化情況，繪成曲線如圖甲所示。圖乙表示光照強度與該植株CO2吸收量或釋放量的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，14時由于 ，葉綠體中吸收的 少，所以受限制的主要是光合作用的 階段，該時刻與18時相比，葉綠體中ATP含量 （＞、＝、＜）18時。18時，葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細胞器有_________________________。代表大豆植株光合作用與呼吸作用相等的點是 。

（2）圖乙中，其他條件皆適宜，若適當增大 CO2濃度，則 b 點向 移動；e 點向 移動。

（3）若先將該植物的葉片在同溫度下暗處理 1 h，暗處理后重量減少 2mg ，說明呼吸作用強度是 ,隨后立即再光照 1 h，光照后與暗處理前相比重量增加3mg 。則該植物葉片光照 1 小時的真正光合速率為_______mg/h。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（　�。�
A．染色體缺失片段B．一個染色體上的部分片段位置顛倒
C．染色體增加片段D．染色體中DNA的一個堿基發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．酵母菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．兼性厭氧菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．將相同的洋蔥表皮細胞分別放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率，結(jié)果如圖．對結(jié)果的解釋最合理的是（　�。�
A．細胞吸收M的方式為自由擴散B．細胞吸收M的方式為主動運輸
C．細胞吸收M需載體蛋白的參與D．細胞吸收M所需能量供應(yīng)不足

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某科研小組進行了不同苯酚濃度（mg．L-1）溶液處理對垂柳葉片凈光合速率影響的實驗（如圖所示）．下列說法正確的是（　�。�
A．隨苯酚溶液濃度的增加，垂柳葉片凈光合速率降低，光飽和點升高
B．在苯酚作用下，植物對光能的敏感性及利用能力下降
C．由實驗可知，影響植物光合速率的環(huán)境因素有光照強度、CO2濃度和溫度
D．若苯酚影響氣孔開放，則相同光照強度下提升苯酚溶液濃度，瞬間葉肉細胞內(nèi)核酮糖二磷酸的含量下降

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同步練習(xí)冊答案