科目: 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
當人大量飲水后,排尿量也顯著增加,其生理意義是( )
A.排出人體過多的代謝廢物 B.維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定
C.排出人體過多的無機鹽 D.帶走人體的熱量
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科目: 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體激素的闡述,錯誤的是( )
A.只運輸給相應的靶器官、靶細胞
B.甲狀腺激素幾乎對全身的細胞都起作用
C.是信息分子
D.是有機分子
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科目: 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的說法正確的是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號有電信號和化學信號,而激素調(diào)節(jié)僅有化學信號
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)果是使效應器作出反應,而激素調(diào)節(jié)的結(jié)果是使靶細胞的生理活動發(fā)生改變,神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛
C.在人與高等動物生命活動調(diào)節(jié)過程中,體液調(diào)節(jié)起主導作用
D.所有生物都同時存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
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科目: 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是特異性免疫的部分環(huán)節(jié).下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.吞噬細胞對抗原的識別具有特異性,T細胞能識別抗原
B.在特異性免疫中,吞噬細胞具有攝取、處理和呈遞抗原的作用
C.如圖中T細胞將進行增殖和分化,則圖示屬于細胞免疫
D.如圖中T細胞將呈遞抗原,則圖示屬于體液免疫
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科目: 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
植物的生命活動受到多種植物激素的影響,下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( )
A.細胞分裂素是由植物體特定的部位產(chǎn)生,并作用于該部位
B.頂端優(yōu)勢和根的向地性說明植物生長素作用的兩重性
C.植物激素的運輸都有極性運輸?shù)奶攸c
D.剛收獲的種子不易萌發(fā),可用適宜濃度的脫落酸處理打破種子的休眠
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科目: 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
科學家做過如圖試驗,把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學上端,把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端(如圖);另一試驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,把形態(tài)學下端朝上,做同樣試驗.請分析,經(jīng)過一段時間后,接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化( )
A.甲含有生長素,乙不含有 B.乙含有生長素,甲不含有
C.甲、乙都含有生長素 D.甲、乙都不含有生長素
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科目: 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
植物向光性的形成,是由于單側(cè)光使( )
A.莖尖芽的頂端分生組織合成生長素的能力發(fā)生改變
B.生長素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高
C.生長素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高
D.莖尖感光部位的感光能為發(fā)生改變
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科目: 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
植物體的整個生命歷程中,植物激素起到了關(guān)鍵作用,以下說法正確的是( )
A.萌發(fā)種子中脫落酸和赤霉素具有相互拮抗的作用
B.莖的背地性體現(xiàn)了生長素的兩重性
C.乙烯在植物體的各個部位都可以產(chǎn)生,促進果實發(fā)育
D.油菜開花時因氣候原因未能完成正常授粉,可噴灑適宜濃度的生長素溶液減少損失
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科目: 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
注射疫苗通?梢灶A防某種疾病的發(fā)生,在疫苗注射后的有效期內(nèi),當相應的抗原再次入侵機體時,機體會快速產(chǎn)生大量的抗體,產(chǎn)生這些抗體的細胞直接來源于( )
A.漿細胞的分裂 B.記憶細胞的分裂分化
C.造血干細胞的分裂分化 D.T細胞的分裂分化
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科目: 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列屬于種群的是( )
A.池塘中的一群魚
B.培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌
C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落
D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻,長滿了苔蘚
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