科目: 來(lái)源:2016屆山東省平度市高三畢業(yè)班模擬考試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)會(huì)產(chǎn)生興奮,Na+與神經(jīng)細(xì)胞膜上興奮傳導(dǎo)有關(guān)
B.人體血漿中K+的濃度比紅細(xì)胞中的高,某些水生植物細(xì)胞液中K+的濃度也比水中高
C.興奮傳遞過(guò)程中,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì),也能使肌肉收縮和某些腺體分泌
D.無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)是形成哺乳動(dòng)物血漿滲透壓的主要物質(zhì),在各種無(wú)機(jī)鹽中,Na+與Cl-在含量上占明顯優(yōu)勢(shì)
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省平度市高三畢業(yè)班模擬考試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生長(zhǎng)素在植物體各器官都有分布,但相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部位
B.生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)
C.植物體內(nèi)具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的物質(zhì)只有生長(zhǎng)素
D.脫落酸能促進(jìn)種子休眠,抑制發(fā)芽
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省平度市高三畢業(yè)班模擬考試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1910年5月,在摩爾根實(shí)驗(yàn)室中誕生了一只白眼雄果蠅,經(jīng)過(guò)大量雜交實(shí)驗(yàn),摩爾根發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳現(xiàn)象。對(duì)摩爾根等人提出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論沒(méi)有影響的是( )
A.摩爾根的精巧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
B.孟德?tīng)柪眉僬f(shuō)演繹法提出的遺傳定律
C.薩頓利用類比推理法提出的遺傳的染色體假說(shuō)
D.克里克提出的中心法則
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省平度市高三畢業(yè)班模擬考試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小路廢棄后會(huì)出現(xiàn)“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”的景象,即使是路邊的小草也有其存在的價(jià)值,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.小草屬于該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,可以固定太陽(yáng)能,也可以為某種害蟲(chóng)的天敵提供棲息地,所以小草對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)中其他種群的生存有利無(wú)害
B.在小草的覆蓋下,可以為各種昆蟲(chóng)和小動(dòng)物的進(jìn)入提供條件,也可為灌木的形成提供適宜的土壤條件
C.小草可能含有對(duì)人類有重要價(jià)值的基因
D.小草可通過(guò)呼吸作用和光合作用參與該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省平度市高三畢業(yè)班模擬考試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某種綠色植物葉肉細(xì)胞中存在的部分化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響。其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的 過(guò)程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的 過(guò)程。
(2)卡爾文循環(huán)不需要光直接參與,但在黑暗條件下卡爾文循環(huán)不能持續(xù)進(jìn)行,其原因是 。
(3)用14C標(biāo)記的CO2注入容器進(jìn)行培養(yǎng),最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是 ,請(qǐng)用文字和箭頭表示CO2轉(zhuǎn)化為葡萄糖的途徑: 。
(4)假如白天突然中斷了CO2的供應(yīng),首先積累起來(lái)的物質(zhì)是 ,ADP和NADP+的生成速率會(huì) 。
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省平度市高三畢業(yè)班模擬考試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
牽張反射是指骨骼肌受到外力牽拉時(shí)引起受牽拉的同一肌肉收縮的反射活動(dòng)。下圖表示牽張反射的過(guò)程,請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題:
(1)對(duì)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的某一點(diǎn)進(jìn)行有效刺激,會(huì)造成 (離子)內(nèi)流,神經(jīng)元細(xì)胞膜外局部電流的方向和興奮傳導(dǎo)方向 (填“相同”或“相反”)。
(2)ɑ傳出神經(jīng)末梢與肌肉的接頭部位類似于突觸,興奮在此部位只能單向傳遞的原因是 。同時(shí)興奮也經(jīng)過(guò)傳出神經(jīng)引起肌梭上的感受器再興奮,從而使肌肉收縮更有力,這種調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。
(3)研究者發(fā)現(xiàn),突觸前膜先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流,然后引發(fā)突觸小泡的定向移動(dòng)并以 方式釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙,使下一個(gè)神經(jīng)元 。如果某種藥物能迅速結(jié)合鈣離子,現(xiàn)將該藥物注入突觸小體并刺激肌梭,若突觸前膜神經(jīng)元 和神經(jīng)遞質(zhì)釋放量 ,則說(shuō)明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),但對(duì)于神經(jīng)元之間的傳遞是必須的。
(4)牽張反射發(fā)生后,人體能感覺(jué)到身體的某種變化,這種感覺(jué)是在 (部位)產(chǎn)生的。
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省平度市高三畢業(yè)班模擬考試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
菠菜是一種雌雄異株的植物,其性別決定為XY型。菠菜也有耐寒和不耐寒兩種類型(A、a分別表示顯性和隱性基因)。菠菜個(gè)體大都為圓葉,偶爾出現(xiàn)幾只尖葉個(gè)體,并且雌雄都有尖葉個(gè)體(B、b分別表示顯性和隱性基因)。讓不耐寒圓葉雌雄各一株雜交,所得子代F1表現(xiàn)型及比例如下表(單位:株)。
不耐寒圓葉 | 不耐寒尖葉 | 耐寒圓葉 | 耐寒尖葉 | |
雌株 | 102 | 0 | 39 | 0 |
雄株 | 62 | 58 | 19 | 21 |
(1)據(jù)圖可推斷:控制耐寒和不耐寒這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于 染色體上,且 為顯性。
控制圓葉和尖葉這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于 染色體上,且 為顯性。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析不吻合的原因是存在致死現(xiàn)象,導(dǎo)致有些個(gè)體不能存活,則致死個(gè)體的基因型可能為 。
(3)某興趣小組經(jīng)過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)確定致死原因?yàn)轱@性純合致死,讓上述圖表F1中的不耐寒圓葉雌株與耐寒尖葉雄株雜交,F(xiàn)2雌性個(gè)體中雜合子所占的比例為 。
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省平度市高三畢業(yè)班模擬考試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題;
(1)調(diào)查該地某雙子植物的種群密度可采用 法,調(diào)查野兔的種群密度可采用 法。用樣方法調(diào)查某種子雙子葉植物種群密度時(shí),為避免調(diào)查者主觀因素的影響,要做到 。草原上野兔的天敵從野兔獲得的能量最終來(lái)自于______固定的能量。
(2)草原上,某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外,還受該鼠種群的 、_______、年齡組成和性別比例等因素的影響。
(3)由荒漠到草原過(guò)程中群落演替的類型為 演替。草原遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因,除了植物的種子或者繁殖體可得到保留外,還可能是原有的 條件也得到基本保留。
(4)草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括______和_______。
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省平度市高三畢業(yè)班模擬考試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)生物相關(guān)知識(shí),回答胡蘿卜素提取和酶應(yīng)用方面的問(wèn)題:
(1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),通常在萃取前將胡蘿卜粉碎和 ,以提高萃取效率;水蒸氣蒸餾法 (填“適合”或“不適合”)胡蘿卜素的提取,原因是 ;鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時(shí),通?刹捎 法,并以 樣品作為對(duì)照。
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和 以防止胡蘿卜素分解;萃取過(guò)程中宜采用 方式加熱以防止溫度過(guò)高;萃取液濃縮前需進(jìn)行過(guò)濾,其目的是 。
(3)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌時(shí),可選用 或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán)其目的是 。培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌提供
和 。
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科目: 來(lái)源:2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三第八次適應(yīng)性理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是
A.真核生物細(xì)胞有具膜細(xì)胞器,原核生物細(xì)胞則沒(méi)有
B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂
C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D.原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
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