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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.富集培養(yǎng)的微生物學(xué)中的最強(qiáng)有力的技術(shù)手段之一.主要是指利用不同微生物間生命活動(dòng)特點(diǎn)的不同,制定環(huán)境條件,是僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長(zhǎng),從而使其在群落中的數(shù)量大大增加,人們能夠更容易地從自然界中分離到所需的特定微生物.富集條件可根據(jù)所需分離的微生物的特點(diǎn),從物理、化學(xué)、生物及綜合多個(gè)方面進(jìn)行選擇,如溫度、PH、紫外線、高壓、光照、氧氣、營(yíng)養(yǎng)等許多方面.下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物對(duì)羥基苯甲酸的微生物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.利用富集培養(yǎng)技術(shù)從土壤中分離能降解對(duì)羥基苯甲酸的微生物請(qǐng)分析回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)所需培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基碳源為對(duì)羥基苯甲酸.
(2)實(shí)驗(yàn)原理是利用以對(duì)羥基苯甲酸為唯一的碳源選擇培養(yǎng)基,經(jīng)富集培養(yǎng),選擇出能降解酚類化合物對(duì)羥基苯甲酸的微生物.
(3)①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是增大分解對(duì)羥基苯甲酸微生物的比例.
(4)⑤的菌落中大部分是降解對(duì)羥基苯甲酸微生物.
(5)⑥為對(duì)照組,⑦為實(shí)驗(yàn)組,設(shè)置⑥的目的是說(shuō)明通過(guò)富集培養(yǎng)的確得到了欲分離的目標(biāo)微生物.
(6)⑤→⑥采用單細(xì)胞挑取法,接種到⑥的培養(yǎng)基中,在操作過(guò)程中為防止污染應(yīng)注意的事項(xiàng)是接種環(huán)在火焰上灼燒滅菌,燒紅的接種環(huán)在空氣中冷卻,同時(shí)打開(kāi)皿蓋挑取菌落接種到試管中,并塞好棉塞,接種環(huán)在火焰上灼燒,殺滅殘留物.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一個(gè)含有A和a,B和b,C和c三對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂形成四個(gè)精子,這四個(gè)精子的染色體組成可能是(不考慮交叉互換)(  )
A.abC、abc、ABC、ABcB.AbC、aBc、Abc、aBCC.aBc、Abc、aBC、aBCD.aBc、AbC、aBc、AbC

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16.小麥抗銹。═)對(duì)易染病(t)為顯性,易倒伏(D)對(duì)抗倒伏(d)為顯性.Tt位于一對(duì)同源染色體上,Dd位于另一對(duì)同源染色體上.現(xiàn)用抗病但易倒伏純種和易染病抗倒伏的純種品種雜交,來(lái)培育既抗病又抗倒伏的高產(chǎn)品種.請(qǐng)回答:
(1)F2代中,選種的數(shù)量大約占F2的:B
A.$\frac{9}{16}$    B.$\frac{3}{16}$    C.$\frac{1}{16}$    D.$\frac{4}{16}$
(2)抗病又抗倒伏個(gè)體中,理想基因型是:C
A.DT B.Dt C.ddTTD.Ddtt
(3)F2代中理想基因型應(yīng)占:C
A.$\frac{1}{3}$    B.$\frac{2}{3}$    C.$\frac{1}{16}$    D.$\frac{2}{16}$
(4)F2代選種后,下一步應(yīng):C
A.雜交B.測(cè)交C.自交D.回交.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖,以下分析不正確的是( 。
A.刺激圖中的肌肉,電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次
B.刺激M點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射現(xiàn)象
C.興奮傳到突觸后膜時(shí)發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D.刺激N點(diǎn)電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答(“[]”內(nèi)填序號(hào),在“橫線”上填文字):

(1)1953年,沃森和克里克構(gòu)建了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,獲得諾貝爾獎(jiǎng).
(2)DNA分子中的磷酸和脫氧核糖交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架.兩條鏈上的堿基遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,通過(guò)[⑤]氫鍵連接成堿基對(duì).
(3)在“噬菌體侵染細(xì)菌”以及“證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制”實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家分別用32P、15N標(biāo)記DNA,所標(biāo)記部位依次是①、②.(填序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是某突觸的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是( 。
A.①中含有的物質(zhì)能夠在內(nèi)環(huán)境中檢測(cè)到
B.④為突觸小泡,其形成與高爾基體有關(guān)
C.神經(jīng)遞質(zhì)釋放到③中,會(huì)導(dǎo)致突觸后膜上的Na+內(nèi)流
D.只有神經(jīng)遞質(zhì)的刺激才能引起神經(jīng)細(xì)胞膜上產(chǎn)生電位變化

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.回答下列分子和細(xì)胞水平的遺傳變異問(wèn)題.
(1)真核生物的基因能在細(xì)胞分裂時(shí)隨著DNA的復(fù)制而復(fù)制,從而保持前后代遺傳信息的穩(wěn)定性.親代在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,基因會(huì)通過(guò)非同源染色體的自由組合和同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換(染色體的兩種行為)導(dǎo)致基因重組;基因在復(fù)制時(shí)會(huì)出現(xiàn)堿基對(duì)的替換、增添和缺失三種差錯(cuò)導(dǎo)致基因突變;基因的載體-染色體會(huì)發(fā)生結(jié)構(gòu)和數(shù)目 兩類變化導(dǎo)致染色體變異.
(2)基因中的遺傳信息通過(guò)轉(zhuǎn)錄傳遞給RNA分子,再通過(guò)翻譯將遺傳信息反映到蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)上.這種遺傳信息傳遞過(guò)程能實(shí)現(xiàn)不同物質(zhì)分子之間信息的對(duì)應(yīng)關(guān)系,依靠的是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則和tRNA對(duì)氨基酸的特異性識(shí)別兩種機(jī)制.

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11.如圖表示某種魚(yú)遷入一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后,種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線.下列敘述正確的是( 。
A.t0和t2時(shí)種群數(shù)量相等
B.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為$\frac{N}{2}$
C.在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)
D.在t1~t2時(shí)間內(nèi),該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖表示物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂(磷脂雙分子層);D代表多糖(糖類).
(2)圖中表示自由擴(kuò)散的為字母b,表示協(xié)助擴(kuò)散的為字母cd,表示主動(dòng)運(yùn)輸字母為ae
(3)如果該圖表示肝細(xì)胞的細(xì)胞膜,在a~d四種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,表示O2運(yùn)輸?shù)氖莃,表示K+運(yùn)輸?shù)氖莈.(用字母回答)
(4)生物膜是一種選擇透過(guò)性膜(功能特性).大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是通過(guò)胞吞和胞吐的方式,這些依賴于細(xì)胞膜具有細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性(結(jié)構(gòu)特點(diǎn)),結(jié)果會(huì)導(dǎo)致膜更新.

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9.如圖是漿細(xì)胞合成和分泌抗體過(guò)程模式圖,請(qǐng)回答:
(1)抗體合成過(guò)程中,需要經(jīng)歷兩次與堿基配對(duì)有關(guān)的生理過(guò)程,進(jìn)行這兩個(gè)生理過(guò)程的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、核糖體.
(2)與B細(xì)胞相比,漿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體豐富.
(3)漿細(xì)胞中,不同生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變依賴于膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性.

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