科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 2,4-D溶液的濃度 | B. | 扦插枝條上芽的數(shù)量 | ||
C. | 扦插枝條的處理時(shí)間 | D. | 扦插枝條的生根數(shù)量 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖表示體液免疫的過程 | |
B. | 圖乙中的二次免疫反應(yīng)特點(diǎn)是抗體產(chǎn)生迅速且量多 | |
C. | 如果圖甲中的細(xì)胞②全部失去,則圖甲表示的免疫方式全部喪失 | |
D. | 圖甲中細(xì)胞②和細(xì)胞⑦可以識(shí)別抗原 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞特異性的識(shí)別抗原 | B. | T細(xì)胞分泌淋巴因子 | ||
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞使宿主細(xì)胞裂解 | D. | 抗體和布魯氏桿菌結(jié)合 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所 | |
B. | 科學(xué)家對(duì)分泌蛋白的合成和分泌過程的研究 | |
C. | 魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水 | |
D. | 卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān) | |
C. | 植物的向光性是因?yàn)樵趩蝹?cè)光的作用下,植物向光側(cè)的生長(zhǎng)素比背光側(cè)的多 | |
D. | 在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去向地生長(zhǎng)的特征 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中顯示對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)節(jié),既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行,還可通過有關(guān)激素進(jìn)行 | |
B. | 若甲為肌細(xì)胞,長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后,血漿成分發(fā)生一些變化,圖示中C端乳酸含量會(huì)增加 | |
C. | 若甲細(xì)胞為肝細(xì)胞,饑餓時(shí)圖示中C端血糖濃度高,原因是胰高血糖素會(huì)增加 | |
D. | 圖中顯示,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)離不開“神經(jīng)-體液-免疫”調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 感冒發(fā)燒,食欲不振--體溫過高,酶活性過高 | |
B. | 高原反應(yīng)--機(jī)體散熱受阻,至散熱<產(chǎn)熱 | |
C. | 中暑--機(jī)體丟失大量水和無機(jī)鹽,導(dǎo)致水鹽平衡失調(diào) | |
D. | 尿毒癥--尿素等代謝廢物在體內(nèi)積累 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 專營(yíng)腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者,異養(yǎng)型生物不一定是分解者 | |
B. | 分解者是生態(tài)系統(tǒng)中連接生物和無機(jī)環(huán)境的重要組成成分之一 | |
C. | 因動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物可被分解者分解成無機(jī)物,所以分解者處于捕食鏈中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
D. | 分解者一定都是微生物,但微生物不一定都是分解者 |
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