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科目: 來源: 題型:

下表是外源基因插入位置(插入點有a、b、c),請根據(jù)表中提供細菌的生長情況,推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點,正確的一組是:

細菌在含青霉素

培養(yǎng)基上生長情況

細菌在含四環(huán)素

培養(yǎng)基上生長情況

能生長

能生長

能生長

不能生長

不能生長

能生長

A.①是c;②是b;③是a           B.①是a和b;②是a;③是b

C.①是a和b;②是b;③是a       D.①是c;②是a;③是b

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科目: 來源: 題型:

水華是富營養(yǎng)化水體常見的一種自然現(xiàn)象,從種群特征分析,水華屬于:

A.不規(guī)則波動        B.不均勻分布      C.短期內(nèi)暴長        D.季節(jié)性消長

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響,多個興趣小組設計實驗進行研究。

實驗材料和用具:100mL量筒、20W至500W的臺燈、冷開水、NaHCO3、黑藻等等。

實驗步驟:

①準備6套如圖所示裝置,編號為1—6。在瓶中各加入約500mL 0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷開水充滿。

②取6等分黑藻分別放入1—6號裝置。

③將6套裝置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺燈等距離地分別照射1—6號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。

④30min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積。

實驗結果:

不同光照條件下氧氣的釋放量(mL)

組次

20W

50W

75W

100W

200W

500W

1.8

5.0

9.0

12.0

21.0

19.0

1.8

5.3

8.0

11.5

20.0

18.0

2.0

5.0

8.0

12.0

20.0

19.0

均值

1.87

5.1

8.3

11.83

20.3

18.70

對該實驗進行分析,回答有關問題:

(1)該實驗中的自變量是            。列出實驗中的兩個無關變量             。

(2)根據(jù)裝置圖,上表中各組次的實驗數(shù)據(jù)是如何讀出的?                    

(3)將實驗處理結果繪成柱形圖。

(4)上表中測得的氧氣量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是              。

(5)對表中數(shù)據(jù)進行分析并得出結論。

                                                                       

(6)在冬季的人工大棚中種植蔬菜,需要確定合適的光照強度,因為光照不夠會降低產(chǎn)量,而提供多余的光照還會浪費錢。通過該實驗還不能夠確定最合適黑藻生長的光照強度,該如何開展進一步的探究呢?

                                                                        

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科目: 來源: 題型:

下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(    )

A.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質的種類也相同

B.細胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡

C.圖中能表示一個完整細胞周期的是abc階段

D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強

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科目: 來源: 題型:

生物膜在生命活動中發(fā)揮著非常重要的作用。右下圖所示的過程不能體現(xiàn)生物膜功能的是(    )

   

A.具有信息傳遞功能

B.具有一定的流動性

C.具有排泄功能

D.具有物質運輸

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科目: 來源: 題型:

某蛋白質分子由一條含176個氨基酸的肽鏈構成。下列敘述中正確的是(   )                                                              

  A.參與合成該多肽的細胞器應該有4種

  B.組成該多肽的氨基酸應該有20種

  C.該多肽的模板mRNA上能被翻譯的密碼子最多可有64種

  D.參與合成該多肽的tRNA最多可有61種

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科目: 來源: 題型:

下圖為某同學進行實驗,甲圖為實驗開始狀態(tài),乙圖為實驗結束狀態(tài)。在乙圖實驗的基礎上繼續(xù)實驗,向a、b兩試管分別加入等量的蔗糖酶溶液,來探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。以下判斷正確的是(     )

①若蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜,a、b兩試管液面高度差變小但不可能變?yōu)?

②若蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜,a、b兩試管液面高度差變小也可能變?yōu)?

③若蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜,a、b兩試管液面高度差變小

④若蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜,a、b兩試管液面高度差變大

A、①③             B、②④         C、①④         D、②③

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科目: 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(    )

A、細胞學說提示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性

B、自然界的生物都是由細胞構成

C、細胞學說是由德國科學家創(chuàng)立的

D、恩格斯把細胞學說列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一

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科目: 來源: 題型:

應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉人生長激素基因牛過程中,①過程需要的工具酶是____       ____________             __,②過程常用的方法是___                ______。

(2)轉人生長激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有_________________。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用_____      __         _____技術,培育出多頭相同的轉基因犢牛。

(3)prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是___________細胞,Ⅲ代表的細胞具有_________          ___________的特點。

(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞,與采用葉肉細胞相比較,其優(yōu)點是______________,⑤過程采用的技術是______    ____________。

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科目: 來源: 題型:

在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項是不需要的(    )

A.消毒滅菌    B.適宜的溫度、pH   C.適宜的光照    D.一定的營養(yǎng)物質和激素

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同步練習冊答案