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科目: 來源: 題型:

.將RNA轉(zhuǎn)移到硝基纖維素膜上的技術(shù)叫(    )。

    A.Southern印跡      B.Northern印跡      C.Western印跡      D.Eastern印跡。

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科目: 來源: 題型:

A圖表示甲、乙兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。

(1)光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響。其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的         過程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的          過程。

(2)當(dāng)在       Klx光照強(qiáng)度條件下,甲植物的實(shí)際光合速度與乙植物最大的實(shí)際光合速度相同。

(3)甲植物在光照強(qiáng)度為8Klx時(shí),5小時(shí)中單位葉面積光合作用一共吸收CO2______mg,而植物從環(huán)境中實(shí)際吸收CO2的速度為         mg/h﹒單位葉面積。

(4)乙植物在1天內(nèi)(12小時(shí)白天,12小時(shí)黑夜),要使有機(jī)物積累量為正值,白天平均光照強(qiáng)度必須大于        Klx。

(5)將長(zhǎng)勢(shì)相同、數(shù)量相等的甲、乙兩種植物的幼苗分別置于兩個(gè)相同的密閉透明玻璃罩內(nèi),在光照為12Klx、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng),定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)的CO2含量,罩內(nèi)CO2的起始濃度為150mg/L。結(jié)果甲植物在第20min、CO2濃度保持在40mg/L時(shí)不再變化;乙植物在第35min、CO2濃度保持在20mg/L時(shí)不再變化。

①請(qǐng)據(jù)此在下面的B圖中,畫出該實(shí)驗(yàn)過程中甲、乙兩種植物所在玻璃罩內(nèi),CO2濃度變化的大致曲線圖。

②0—20min期間植株釋放O2速率的變化趨勢(shì)是             ;30—45min期間兩個(gè)玻璃罩內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是                               。

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科目: 來源: 題型:

植株甲是二倍體水稻。通過生物技術(shù)手段利用植株甲獲得了植株乙,而后利用甲、

乙植株又獲得丙、丁兩種植株。培育過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

               

A.用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得染色體數(shù)目加倍的植株乙

B.甲乙植株雜交后獲得的植株丙與原生質(zhì)體融合后獲得的植株丁的染色體組數(shù)相同

C.植株甲與植株乙正交和反交所得種子的胚乳染色體組數(shù)不同

D.獲得植株丙和植株丁的生殖方式屬于有性生殖

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)保衛(wèi)細(xì)胞的敘述,哪個(gè)錯(cuò)誤(   )

A.  均由表皮細(xì)胞分裂分化形成     B. 其細(xì)胞壁通常不具有角質(zhì)層以利氣孔的開閉

C.  其細(xì)胞壁的纖維束呈輻射狀排列以利其延伸長(zhǎng)度

D.  其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)具有明顯的細(xì)胞核      E.其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)具有葉綠體可行光合作用

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科目: 來源: 題型:

有一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某島嶼4萬人口中帶有某基因的顯性純合子的人口有400人,請(qǐng)問七美嶼島上居民擁有此基因?yàn)殡s合子約有多少人(   )

A. 3600   B. 6400   C. 7200   D. 9600   E. 22500

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科目: 來源: 題型:

細(xì)胞周期中,中心粒的復(fù)制發(fā)生在何時(shí)(   )

A G1 期   B S  期   C G2 期   D M 期E G0

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科目: 來源: 題型:

河口沼澤的紅樹林生態(tài)系起始的食物鏈類型為何(   )

   A. 捕食型食物鏈   B. 寄生型食物鏈   C. 腐屑型食物鏈   D.交錯(cuò)型食物鏈

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)橫管在骨骼肌作用的敘述,哪個(gè)正確(   )

   A. 儲(chǔ)存ATP   B. 儲(chǔ)存鈣離子   C. 形成Z線(Z-line)

   D. 形成A帶(A-band)      E. 將動(dòng)作電位傳送到肌肉細(xì)胞的內(nèi)部

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科目: 來源: 題型:

具有DNA和核糖體,能合成某些蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是。

A.葉綠體和高爾基體      B.高爾基體和核糖體  

C.葉綠體和線粒體        D.線粒體和高爾基體

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科目: 來源: 題型:

科學(xué)家將外源目的基因與大腸桿菌的質(zhì)粒進(jìn)行重組,并在大腸桿菌中成功表達(dá)。下圖表示構(gòu)建重組質(zhì)粒和篩選含目的基因的大腸桿菌的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)步驟①和②中常用的工具酶是                                 。

(2)經(jīng)過①和②步驟后,有些質(zhì)粒上的                基因內(nèi)插入了外源目的基因,形成重組質(zhì)粒。

(3)步驟③是                           的過程。為了促進(jìn)該過程,應(yīng)該用        處理大腸桿菌。

(4)步驟④:將三角瓶?jī)?nèi)的大腸桿菌接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基C上培養(yǎng),目的是篩選   

            能在C中生長(zhǎng)的大腸桿菌有    種。

(5)步驟⑤:用無菌牙簽挑取C上的單個(gè)菌落,分別接種到D(含氨芐青霉素和四環(huán)素)和E(含四環(huán)素)兩個(gè)培養(yǎng)基的相同位置上,一段時(shí)間后,菌落的生長(zhǎng)狀況如圖所示。含目的基因的菌落位于(選填“D”或“E”)    上,請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)的位置上圈出來。

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