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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)a表示呼吸系統(tǒng),b表示消化系統(tǒng),c表示泌尿系統(tǒng),參與細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的還有圖中的循環(huán)系統(tǒng).
(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是組織細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度高于組織液.
(3)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過(guò)5層生物膜.
(4)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細(xì)胞內(nèi)液間O2、CO2擴(kuò)散的模型(①在圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2.②不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液.)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.我國(guó)有位著名的童星,在14~15歲期間,身體的形態(tài)、機(jī)能等方面都有了顯著的變化,不再適合出演兒童劇了.他發(fā)生這些變化與下列哪些激素有關(guān)(  )
①胰島素、谝雀哐撬亍、坌约に亍、苄叵偌に  ⑤甲狀腺激素、弈I上腺素、呱L(zhǎng)激素.
A.①②③B.②③④C.③⑤⑦D.④⑤⑥⑦

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7.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是( 。
①血漿、組織液和淋巴              ②血紅蛋白、O2和胃蛋白酶
③葡萄糖、CO2和胰島素            ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸.
A.①③B.③④C.①②D.②④

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題.
(1)圖甲中的N是感受器,其神經(jīng)末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是正電位→負(fù)電位(或由正電位變成負(fù)電位).M是由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體構(gòu)成.
(2)圖乙中的②表示突觸小泡,它的形成與細(xì)胞器高爾基體有關(guān).
(3)請(qǐng)?jiān)谝覉D的方框中用箭頭畫(huà)出興奮傳導(dǎo)的方向,并解釋原因:神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
(4)假如丙圖中的Y來(lái)自甲圖中的A,丙圖中的X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器受到一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有興奮作用;但如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有抑制作用,導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這又說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)神經(jīng)中樞要接受高級(jí)神經(jīng)中樞的控制.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖1為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,據(jù)圖分析回答:

(1)圖中①②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、(細(xì)胞質(zhì)中的)核糖體.
(2)③過(guò)程中發(fā)生的變化一般發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期.
(3)該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)的:
一是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,
二是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(4)鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者在幼年時(shí)期會(huì)夭折,但在瘧疾流行的地區(qū),鐮刀型細(xì)胞貧血癥雜合基因型個(gè)體對(duì)瘧疾的感染率比正常人低得多.現(xiàn)對(duì)A、B兩地區(qū)進(jìn)行調(diào)查,其中B地區(qū)流行瘧疾.兩地區(qū)人群中各種基因型的比例如圖2所示:在A地區(qū)人群中A的基因頻率為96.5%,B地區(qū)人群中a的基因頻率為49.5%.
(5)如圖3是一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的系譜圖,圖中Ⅱ-6和Ⅱ-7再生一個(gè)患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$.

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4.遺傳和變異是生物界的普遍現(xiàn)象,現(xiàn)運(yùn)用你所學(xué)的有關(guān)知識(shí)回答下列有關(guān)遺傳和變異的問(wèn)題:某植物(2N=24)的正常植株(A)對(duì)矮生植株(a)為顯性.
(1)如圖為這種植物(基因型為Aa)減數(shù)分裂四分體(或聯(lián)會(huì))時(shí)期部分染色體的示意圖.如果1號(hào)染色單體上的基因?yàn)锳,則2號(hào)上的等位基因最可能是a.
(2)若該植物AA(♀)×aa(♂)時(shí),A基因所在的那一對(duì)同源染色體在減數(shù)第一次發(fā)裂時(shí)不分離,則母本產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為13或11.若產(chǎn)生的卵細(xì)胞能順利受精并發(fā)育,則所結(jié)種子胚的基因型應(yīng)該是AAa或a.此種變異類(lèi)型屬于可遺傳變異中的染色體(數(shù)目)變異.
(3)假設(shè)兩種純合突變體M和N都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的,檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,發(fā)現(xiàn)M第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由C變?yōu)閁,N在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U.與正常植株相比,突變體N的株高變化更大.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.圖1表示為某夫婦的體細(xì)胞內(nèi)A和a、B和b兩對(duì)等位基因的分布情況,圖2為妻子某細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化曲線圖,圖3為該夫婦某一次生育過(guò)程的示意圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)發(fā)生在圖2中的D時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)A和a、B和b這兩對(duì)等位基因可發(fā)生的行為是基因A與a、B與b分離,A與B(或b)、a與B(或b)隨機(jī)結(jié)合.
(2)對(duì)應(yīng)于圖1,在方框內(nèi)畫(huà)出精子形成過(guò)程中,基因a與a正在發(fā)生分離的分裂時(shí)期示意圖.畫(huà)在虛線框中.

(3)如果圖3中個(gè)體甲同時(shí)患有白化病和色盲。僭O(shè)這兩種病的致病基因分別是a和b),乙及其父母均正常,則甲的基因型是aaXbY,若乙長(zhǎng)大后與一白化病但不色盲的男性結(jié)婚,則他們所生的子女同時(shí)患有兩種病的概率為$\frac{1}{24}$.

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2.根據(jù)如圖判斷,正確的描述是( 。
①對(duì)于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng),過(guò)程a較過(guò)程b和c更為重要
②大量乳酸進(jìn)入血液后馬上被稀釋或徹底分解
③血漿的PH之所以維持相對(duì)穩(wěn)定,因?yàn)檠獫{是一種緩沖溶液體系
④過(guò)程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫.
A.①③B.①②C.②④D.③④

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1.下列有關(guān)共同進(jìn)化的說(shuō)法,正確的是( 。
A.物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
B.共同進(jìn)化與生物多樣性形成無(wú)關(guān)
C.共同進(jìn)化不包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的相互影響
D.狼和鹿通過(guò)捕食與反捕食的斗爭(zhēng)而得以共同進(jìn)化

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體.種群中的個(gè)體通過(guò)繁殖將各自的基因傳遞給后代.下列敘述不正確的有(  )
A.自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
B.生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群基因頻率的改變
C.種群通過(guò)個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化
D.種群通過(guò)地理隔離可能達(dá)到生殖隔離

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