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科目: 來源: 題型:解答題

20.在豌豆中,控制高莖與矮莖的遺傳因子分別為A和a,現(xiàn)將A、B、C、D、E、F、G七種豌豆分四組進行雜交得到如下結(jié)果.請分析回答下列問題.
高莖矮莖總植株數(shù)
 ①A×B 210 70 280
 ②C×D 0 250 250
 ③E×F 190 190 380
 ④G×D 300 0 200
(1)上述實驗中所獲得的子代高莖純合子占子代高莖植株總數(shù)的10%.
(2)豌豆A、C、G的遺傳因子組成分別是Aa、aa、AA.
(3)在所有子代中,純合子和雜合子的數(shù)量比例為58:63.
(4)高莖與矮莖遺傳因子的遺傳符合基因的分離 定律.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
①染色體復制一次
②非姐妹染色單體之間發(fā)生互換
③形成紡錘體
④細胞分裂兩次
⑤著絲點分裂、姐妹染色單體分開
⑥同源染色體的聯(lián)會和分離.
A.④②⑤B.⑤⑥C.①③⑤D.②④⑤⑥

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖象,下列說法正確的是(  )
A.具有同源染色體的細胞有①②③
B.動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細胞
C.③所示的細胞有2個四分體
D.上述細胞中都有8條染色單體

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科目: 來源: 題型:解答題

17.蘋果酒、蘋果醋、蘋果汁等是人們餐桌上的常見食品.如圖所示是在蘋果酒的基礎(chǔ)上制作蘋果醋的流程圖.請結(jié)合相關(guān)知識回答以下問題:

(1)過程①常用的發(fā)酵生物是酵母菌,其呼吸作用類型是有氧呼吸和無氧呼吸(或兼性厭氧型).
過程②常用的發(fā)酵菌是醋酸菌,其可以在食醋中獲得,分離和純化該微生物的方法如下:
第一步:配制培養(yǎng)基.根據(jù)物理性質(zhì),培養(yǎng)微生物常用的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基.
第二步:培養(yǎng)基滅菌.采用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進行滅菌處理.
第三步:接種.
第四步:微生物培養(yǎng).溫度控制在30~35℃.
第五步:挑選符合要求的菌落.
(2)某同學計劃統(tǒng)計食醋中該發(fā)酵菌的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行涂布,每種稀釋液都設置了3個培養(yǎng)皿.從設計實驗的角度看,還應設置的一組對照實驗是不接種的空白培養(yǎng)基,此對照實驗的目的是證明培養(yǎng)基制備過程中是否被雜菌污染.

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科目: 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述正確的是( )

A.從精原細胞到初級精母細胞的過程中DNA復制、基因加倍、染色體加倍

B.精原細胞的增殖是通過有絲分裂,精原細胞通過兩次減數(shù)分裂產(chǎn)生精子

C.減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,同時非同源染色體自由組合

D.減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂非同源染色體自由組合

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖表示在適宜的溫度下測定金魚藻光合作用強度裝置(氧氣傳感器可監(jiān)測氧氣濃度的相對變化量).在不同光質(zhì)條件下光照1小時后氧氣的濃度變化相對量如下表:
組  別123456789
光  質(zhì)自然光紅光藍光橙光紫光黃光靛光綠光無光
O2相對變化量+18+15+13+11+12+3+8-1-4
注:O2相對變化量,+表示增加,-表示減少
(1)該實驗的目的探究光質(zhì)(光的顏色或光的波長)對光合作用強度的影響,第9組的作用是既可作為對照組又可作為測其呼吸作用的組,實驗中加入NaHCO3溶液的作用是提供(光合作用需要的)CO2
(2)在綠光條件下,金魚藻葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體(線粒體/葉綠體),如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光,則此時刻其葉肉細胞中C5的濃度將增加.
(3)在黃光條件下,該植物經(jīng)過1小時光合作用,產(chǎn)生氧氣總量相對值是7,此時發(fā)生在類囊體薄膜上的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是水的光(分)解、[H]與ATP的合成.
(4)根據(jù)此實驗,在大棚種菜時需要用無色的玻璃.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.如圖為某同學根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設計生產(chǎn)破傷風桿菌抗體的實驗方案.請據(jù)圖回答問題.
(1)該方案能達到預期效果嗎?不能.原因是沒有將抗原注射到小鼠體內(nèi),無法得到產(chǎn)生此抗體的效應B細胞.
(2)圖中②為細胞融合過程,常用滅活的仙臺病毒作為誘導劑.該細胞繼承了雙方細胞的遺傳物質(zhì),因此,不僅能能產(chǎn)生特異性抗體,還有體外培養(yǎng)條件下能大量增殖的本領(lǐng).
(3)圖中③進行細胞培養(yǎng)的目的是挑選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群.
(4)圖中⑤的培養(yǎng)能獲得足夠數(shù)量細胞,便于大規(guī)模培養(yǎng).
(6)破傷風桿菌的抗體最終可從培養(yǎng)液和小鼠腹水中提。
(7)該方案的目的是制備單克隆抗體.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A.培養(yǎng)中的人效應T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體
B.培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限地增殖
C.人的成熟紅細胞能夠傳代培養(yǎng)
D.用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞

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科目: 來源: 題型:解答題

13.回答下列關(guān)于果酒和果醋制作的問題:
(1)果酒的制作離不開的微生物是酵母菌,該微生物的代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧性.釀酒用的發(fā)酵瓶要清洗干凈,用體積分數(shù)為70%的酒精消毒,或用洗潔精洗滌.在制葡萄酒的過程中,要將溫度嚴格控制在18-25℃.
(2)果醋的制作離不開的微生物是醋酸菌,該微生物的代謝類型為異養(yǎng)需氧型.在制葡萄醋的過程中,要將溫度嚴格控制在30-35℃,并注意適時通過充氣口充氣,原因是醋酸菌的最適生長溫度為30-35℃,它是一種好氧細菌,只有氧氣充足時才能進行旺盛的生理活動
(3)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用重鉻酸鉀來檢驗.在酸性條件下,該藥液與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖是某些細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題.

(1)可以代表洋蔥根尖分生區(qū)細胞的是圖乙,若將,三種細胞分別置30%蔗糖溶液中,則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞是圖甲.
(2)參與圖中標號6所示結(jié)構(gòu)的形成的重要細胞器是高爾基體,把該細胞器加以破壞,則細胞分裂后,得到的子細胞可能出現(xiàn)多核細胞.
(3)對標號f和標號5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是A
A.生理活動中都產(chǎn)生[H]
B.前者有片層結(jié)構(gòu),后者有嵴
C.黑暗條件下,生理活動中都消耗O2   
D.前者不產(chǎn)生ATP,后者產(chǎn)生ATP
(4)細胞進行下列各種生命活動,正常情況下圖甲細胞①③④⑥,圖乙細胞②④⑤⑥(填編號)
①不增殖、谀芾^續(xù)增殖、奂毎薉NA只轉(zhuǎn)錄不復制 ④合成蛋白質(zhì)   ⑤出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)、抻衜RNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中
(5)若丙為吞噬細胞,能通過胞吞作用吞噬細菌,說明[a]具有一定的流動性.
(6)科學家用差速離心法法能夠分離丙細胞的各種細胞器.分離動物細胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細胞膜,破壞細胞膜最簡便的方法是將動物細胞置于蒸餾水中讓細胞吸水脹破.

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同步練習冊答案