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科目: 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(新課標(biāo)1卷精編版) 題型:選擇題

離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是

A. 離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散

B. 離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度階梯進(jìn)行的

C. 動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率

D. 加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率

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科目: 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(新課標(biāo)1卷精編版) 題型:選擇題

若除酶外所有試劑已預(yù)保溫,則在測定酶活力的實(shí)驗(yàn)中,下列操作順序合理的是

A. 加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量

B. 加入底物→加入酶→計(jì)時(shí)→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量

C. 加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量

D. 加入底物→計(jì)時(shí)→加入酶→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量

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科目: 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(新課標(biāo)1卷精編版) 題型:選擇題

下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生

B. 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATP

C. 突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP

D. 神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP

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科目: 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(新課標(biāo)1卷精編版) 題型:選擇題

理論上,下列關(guān)于人類單基因遺傳病的敘述,正確的是

A. 常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

B. 常染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

C. X染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

D. X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

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科目: 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(新課標(biāo)1卷精編版) 題型:綜合題

在有關(guān)DNA分子的研究中,常用32P來標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ);卮鹣铝袉栴};

(1)某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上,同時(shí)產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上,那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的 (填“α”、“β”或γ”)位上。

(2)若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的 (填“α”、“β”或γ”)位上。

(3)將一個(gè)帶有某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記,并使其感染大腸桿菌,在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個(gè))并釋放,則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n,原因是 。

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科目: 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(新課標(biāo)1卷精編版) 題型:綜合題

為了探究生長條件對(duì)植物光合作用的影響,某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組,置于人工氣候室中,甲組模擬自然光照,乙組提供低光照,其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時(shí)間(T)后,測定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度(即單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化趨勢如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)據(jù)圖判斷,光照強(qiáng)度低于a時(shí),影響甲組植物光合作用的限制因子是_______________。

(2)b光照強(qiáng)度下,要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高,可以考慮的措施是提高_(dá)__________(填“CO2濃度”或“O2濃度”)。

(3)播種乙組植株產(chǎn)生的種子,得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時(shí)間后,再測定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度,得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是_____。

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科目: 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(新課標(biāo)1卷精編版) 題型:綜合題

病毒甲通過呼吸道感染動(dòng)物乙后,可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂,T淋巴細(xì)胞功能喪失,導(dǎo)致其患腫瘤病,病患動(dòng)物更易被其他病原體感染,給新生的乙個(gè)體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病。回答下列問題:

(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原體感染的原因是 。

(2)新生的乙個(gè)體接種甲疫苗后,甲疫苗作為 可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成 和記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時(shí)能夠 ,從而起到預(yù)防該腫瘤病的作用。

(3)免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí),會(huì)涉及胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,這兩種方式的共同點(diǎn)有_____________________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。

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科目: 來源: 題型:填空題

8.由于DNA分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,完整寫出DNA分子結(jié)構(gòu)顯得困難,因此,人們一般用如圖表示DNA(片段),請(qǐng)回答下列問題.
(1)圖中①代表胸腺嘧啶脫氧核苷酸,②代表氫鍵,④代表脫氧核苷酸鏈.
(2)圖中所示的DNA片段中嘌呤數(shù)量為7個(gè),磷酸基14個(gè),堿基7對(duì).
(3)該DNA分子的空間結(jié)構(gòu)是雙螺旋結(jié)構(gòu).

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列對(duì)生活中有關(guān)現(xiàn)象所涉及的細(xì)胞器的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A.新宰的牛肉過一段時(shí)間再煮,牛肉反而鮮嫩,這與肌細(xì)胞中的溶酶體有關(guān)
B.人體胰腺腺泡細(xì)胞具有旺盛的分泌功能,含有豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.當(dāng)肺部吸入硅塵后,由于硅塵破壞溶酶體,最終導(dǎo)致肺功能受損
D.精細(xì)胞變形成精子后丟失大多數(shù)細(xì)胞器,但保留了線粒體和細(xì)胞核兩種細(xì)胞器

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖分別表示細(xì)胞內(nèi)的4種化合物結(jié)構(gòu),下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。
①甲圖表示的化合物是DNA,圖中共有4種核苷酸
②乙圖表示的化合物是RNA,其分子結(jié)構(gòu)組成中不含糖類物質(zhì)
③丙物質(zhì)的全稱是腺嘌呤脫氧核糖核酸或腺嘌呤核糖核酸
④在細(xì)胞內(nèi)丁圖表示的化合物最可能是多肽或蛋白質(zhì)
⑤檢測甲、乙、丁物質(zhì)的試劑分別是吡羅紅、甲基綠和雙縮脲試劑
⑥HIV的遺傳信息直接儲(chǔ)存在乙類物質(zhì)中.
A.②③⑤B.①②③⑥C.②④⑤⑥D.②③④

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