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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生物變異和生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變,決定生物進(jìn)化的方向
B.種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化,并一定出現(xiàn)新的物種
C.地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
D.所有的變異類型都可以為生物進(jìn)化提供原始的選擇材料

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.某海島上經(jīng)常有暴風(fēng)雨,人們發(fā)現(xiàn)生活在該島上的某種昆蟲有兩種類型:一種翅特別發(fā)達(dá),另一種則退化.由此說明( 。
A.自然選擇是定向的,生物的變異也是定向的
B.自然選擇是定向的,生物的變異是不定向的
C.自然選擇是不定向的,生物的變異是定向的
D.自然選擇和生物的變異都是不定向的

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14.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列觀點中正確的是( 。
A.人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中
B.生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致
C.冬季來臨時植物體中可溶性糖含量增高是為了更好地適應(yīng)寒冷環(huán)境
D.受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代

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13.二倍體西瓜幼苗(基因型Aa)經(jīng)低溫處理后得到四倍體西瓜.下列有關(guān)此四倍體西瓜的說法正確的是( 。
A.該四倍體西瓜自交不能產(chǎn)生種子
B.將四倍體西瓜產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得的植株是二倍體
C.該四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交不能產(chǎn)生后代,存在著生殖隔離
D.該四倍體西瓜與二倍體西瓜屬于兩個不同的物種

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12.下列屬于染色體變異的是( 。
①花藥離體培養(yǎng)后長成的植株
②染色體上DNA堿基對的增添、缺失
③人類的紅綠色盲和白化病的出現(xiàn)
④三倍體無籽西瓜的培育過程
⑤21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號染色體有3條.
A.①④⑤B.②④C.②③④D.①③④⑤

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11.下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述,不正確的是(  )
A.剪去根尖后,將根尖放在冰箱的低溫室內(nèi)誘導(dǎo)培養(yǎng)36小時
B.改良苯酚品紅染液的作用是染色
C.卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞的形態(tài)
D.固定后需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次

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10.下列敘述正確的是(  )
A.含某基因的染色體片段缺失屬于基因突變
B.非姐妹染色單體的互換屬于基因重組
C.染合子中一對等位基因可以通過基因重組而出現(xiàn)性狀分離
D.生物體細(xì)胞中染色體組數(shù)為奇數(shù)的生物一般不育

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9.外耳廓多毛是一種伴Y染色體遺傳。铝嘘P(guān)于外耳廊多毛癥的敘述正確的是( 。
A.控制該遺傳病的基因不存在等位基因
B.該病基因位于XY同源區(qū)段
C.女性不患該遺傳病的原因是女性只有隱性基因
D.男性患者產(chǎn)生的精子中均含有該致病基因

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8.制作DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時,會發(fā)現(xiàn)制成的DNA分子的平面結(jié)構(gòu)很像一架“梯子”,那么組成這架“梯子”的“扶手”、“扶手”之間的“階梯'、連接階梯的化學(xué)鍵依次是(  )
①磷酸和脫氧核糖
②氫鍵
③堿基對.
A.①②③B.①③②C.③①②D.③②①

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科目: 來源: 題型:解答題

7.回答下列生物技術(shù)實踐的相關(guān)問題:
(1)微生物接種的方法很多,最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法,平板劃線前要對接種環(huán)進(jìn)行灼燒,原因是為了殺滅接種環(huán)上的微生物.
(2)若將農(nóng)田土壤表層中分解尿素的細(xì)菌與其他細(xì)菌分離出來,則需要在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上培養(yǎng).按照培養(yǎng)基的用途劃分,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(3)果酒和果醋的制作過程中,酒精發(fā)酵所需溫度比醋酸發(fā)酵所需溫度低(“高”或“低”).
(4)植物組織培養(yǎng)過程中由高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程,稱為植物細(xì)胞的脫分化,該過程培養(yǎng)基中生長素用量比細(xì)胞分裂素用量的比值適中(“高”、“低”或“適中”).愈傷組織繼續(xù)培養(yǎng),又可以重新分化成根或芽等器官,這個過程叫做再分化.

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同步練習(xí)冊答案