（2014秋•福州校級期末）下列可以認(rèn)為是一個染色體組的是（ ）

A．二倍體配子中所有的染色體 B．體細(xì)胞中兩兩配對的染色體

C．四倍體植物的一半染色體 D．單倍體配子中所有染色體

（2014秋•福州校級期末）由于某種原因，某生物體內(nèi)某條染色體上多了幾個基因，這種遺傳物質(zhì)變化屬于（ ）

A．基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變

B．染色體數(shù)目變異

C．染色體結(jié)構(gòu)變異

D．染色單體的交叉互換

（2015秋•福建校級期中）下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是（ ）

①一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳��；

②一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病；

③攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳��；

④不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳�。�

A．②③ B．①③ C．①②③ D．①②③④

（2015春•曲靖校級期末）某植物的基因型為AaBB，通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄�因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．則以下排列正確的是（ ）

A．誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、自交

B．自交、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

（2012•四川）為研究根背光生長與生長素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度

NPA（生長素運輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部（如圖），測得根的彎曲角度及生長速率如下表：據(jù)此實驗的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是（ ）

A．根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)

B．生長素對水稻根生長的作用具有兩重性

C．單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響

D．單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關(guān)

（2015秋•雅安校級期中）關(guān)于如圖的相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的E點及E點以后區(qū)間

B．若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f

C．除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下

D．若某幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為f，則其背光側(cè)的生長素濃度范圍是大于f

（2014秋•湛江期末）分析如圖，對生長素分布、運輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是（ ）

A．左側(cè)生長素含量高，生長快

B．生長素的運輸方式為主動運輸

C．生長素濃度高低依次是D＞C＞B＞A

D．根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

（2015秋•成都校級期中）植物生長素促進(jìn)植物生長的主要原因是（ ）

A．促進(jìn)細(xì)胞分裂 B．促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長

C．促進(jìn)細(xì)胞的分裂生長 D．促進(jìn)細(xì)胞的彎曲

（2011•黃浦區(qū)二模）一個處于安靜狀態(tài)的人，在不同氣溫中，皮膚血管血液的相對流量如圖．下列分析不正確的是（ ）

A．皮膚血流量的變化受下丘腦的調(diào)節(jié)

B．在AB段機體甲狀腺激素分泌增加

C．在CD段皮膚血管收縮汗腺分泌加強

D．在D段以后需及時補充水和無機鹽

（2010•黃浦區(qū)一模）當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為（ ）

A．減少、減少、增加、不變 B．增加、增加、減少、不變

C．增加、減少、增加、不變 D．增加、增加、減少、降低