科目: 來(lái)源: 題型:
白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交,F(xiàn)1全是白色盤狀南瓜,F(xiàn)2中雜合子的白色球狀南瓜有4000株,純合子的黃色盤狀南瓜有( )
A.1333株 B.2000株 C. 4000株 D.8000株
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科目: 來(lái)源: 題型:
一種細(xì)菌mRNA由360個(gè)核苷酸組成,它所編碼的蛋白質(zhì)長(zhǎng)度是 ( )
A.約360個(gè)氨基酸 B.約1080個(gè)氨基酸
C.整120個(gè)氨基酸 D.少于120個(gè)氨基酸
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是( )
A.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、中心體 B.線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體
C.細(xì)胞核、核糖體、中心體、高爾基體 D.線粒體、葉綠體、、細(xì)胞核
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是( )
A.a(chǎn)、b、c、d均能發(fā)生基因突變
B.基因重組主要是通過(guò)c和d來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C.b和a的主要相同點(diǎn)之一是染色體在分裂過(guò)程移向兩極
D.d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離
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科目: 來(lái)源: 題型:
據(jù)CCTV“人與自然”節(jié)目介紹,1998年8月,湖北某麋鹿自然保護(hù)區(qū)將圈養(yǎng)的部分麋鹿放回大自然,經(jīng)過(guò)追蹤觀察,這些麋鹿已初步適應(yīng)野外生活,有人預(yù)計(jì)數(shù)年后這些麋鹿將發(fā)展為一個(gè)野生種群。根據(jù)以上材料,下列敘述正確的是( )
A.野外的麋鹿其基因突變頻率將不斷增加
B.野外的麋鹿有助于保護(hù)區(qū)恢復(fù)力穩(wěn)定性的增強(qiáng)
C.野外的麋鹿在自然選擇的壓力下,其某些基因的頻率可能會(huì)發(fā)生變化
D.野外的麋鹿和圈養(yǎng)的麋鹿因環(huán)境不同產(chǎn)生了生殖隔離
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科目: 來(lái)源: 題型:
若某抗體分子的一段信使RNA有6000個(gè)堿基,其中A有a個(gè),G有b個(gè),那么,轉(zhuǎn)錄這段信使RNA分子的DNA分子片段中,A和C的個(gè)數(shù)共有
A.(a+6)個(gè) B.[(a+b)/2]個(gè) C.4000個(gè) D.6000個(gè)
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科目: 來(lái)源: 題型:
酵母菌培養(yǎng)在由硝酸銨、硫酸鎂、氯化鈣、磷酸二氫鉀、必需的微量元素和水配成的營(yíng)養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,酵母菌數(shù)量的變化是
A.越來(lái)越多 B.越來(lái)越少
C.先增加后減少 D.基本不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)一株一年生植物進(jìn)行了長(zhǎng)度分析。方法是在不同時(shí)間測(cè)定幾個(gè)參數(shù)。下圖是以時(shí)間為橫軸(x軸),以所得結(jié)果按不同比例為縱軸(y軸)作圖所得的曲線。在下表的方格內(nèi)畫(huà)“√”,說(shuō)明左邊的項(xiàng)目相當(dāng)于圖中的哪條曲線。
A | B | C | |
莖長(zhǎng)度的增長(zhǎng) | |||
整株植物鮮重的增長(zhǎng) | |||
整株植物干重的變化 |
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