11．如圖所示為不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線，以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	曲線Ⅱ所代表的溫度介于15-37℃之間
	B．	影響AB段反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度
	C．	影響B(tài)C段反應(yīng)速率的主要限制因素可能是酶量
	D．	溫度導(dǎo)致了曲線Ⅰ和Ⅲ的反應(yīng)速率不同

10．家兔的毛色有灰色、黑色、白色三種，受兩對(duì)等位基因的控制，其中基因 A控制黑色素的形成，基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分布．科研人員在做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：灰色雄兔與白色雌兔雜交，子一代全是灰兔（反交的結(jié)果相同）；子一代灰兔雌雄交配后產(chǎn)生的子二代家兔中，灰兔：黑兔：白兔=9：3：4．
（1）控制家兔毛色的兩對(duì)基因位于2對(duì)同源染色體上．
（2）子二代的灰兔中能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為$\frac{1}{9}$，從基因控制性狀的角度分析，白兔占$\frac{4}{16}$的原因是沒有A基因時(shí)，就沒有黑色素，有無(wú)B基因都不影響色素的表現(xiàn)或基因型通式為aa__的個(gè)體都表現(xiàn)為白色．
（3）通過顯微注射技術(shù)將綠色熒光蛋白基因（G）轉(zhuǎn)入基因型為AABb的受精卵的某條染色體上，發(fā)育為雄兔，使之能夠在紫外線下發(fā)綠色熒光．為了確定基因G插入染色體的所在位置，用多只純種白色雌兔（aabb）與該雄兔測(cè)交，產(chǎn)生足夠多后代（不考慮交叉互換）．
①若產(chǎn)生的后代中僅雌性兔能夠發(fā)熒光，則基因 G最可能位于X染色體上．
②若基因G與基因B位于同一條染色體上，則后代的表現(xiàn)型及比例是灰色熒光：黑色無(wú)熒光=1：1．
③若后代黑毛兔中能發(fā)熒光的個(gè)體所占比例為$\frac{1}{2}$，則G基因位于除B、b所在染色體以外的任何染色體上．

9．剛收獲的小麥種子堆放不久就萌發(fā)了．某研學(xué)小組想測(cè)量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異，設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料，每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)，結(jié)果如表所示．請(qǐng)回答以下問題：

生物	時(shí)間（分）
	0	10	20	30	40	50
萌發(fā)的種子	0	8	16	23	29	34
蚯蚓	0	4	8	11	13.5	15.5

（1）裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳，以蚯蚓為材料時(shí)有色液滴移動(dòng)的最大速率是0.4mm/min．
（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大？并說明理由．
不能說明，因?yàn)閮烧叩闹亓考碍h(huán)境溫度等條件不同．
（3）剛收獲的小麥種子堆放后容易發(fā)熱，其熱量來源于自身細(xì)胞呼吸及其攜帶的微生物呼吸所釋放的能量．請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和器具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．
①實(shí)驗(yàn)原理：細(xì)胞呼吸散失的熱能的相對(duì)值可用溫度計(jì)測(cè)量，散熱越多，溫度上升得越多．
②實(shí)驗(yàn)材料和器具：剛收獲的小麥種子，同樣大小消過毒的透明保溫瓶，消過毒的溫
度計(jì)和棉花，加熱煮沸過的燒杯等用具，0.1%的高錳酸鉀溶液、酒精燈等．
③實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取三個(gè)同樣大小消過毒的透明保溫瓶，分別第一步：編號(hào)為A、B、C．
第二步：取剛收獲的小麥種子若干，均分成三份，分別做三種處理：一份煮熟后冷卻至常溫
放入A瓶中；一份用用0.1%的高錳酸鉀溶液浸泡一段時(shí)間后放入B瓶中；一份用清水浸泡后直接放入C瓶中．
第三步：在三個(gè)瓶中插入溫度計(jì)并用棉花把瓶口塞緊，記錄溫度計(jì)的示數(shù)．
第四步：將三個(gè)瓶放到適宜且相同的環(huán)境中，過一段時(shí)間后觀察、記錄溫度計(jì)的示數(shù)．
④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：
結(jié)果：A瓶中溫度無(wú)變化，B瓶和C瓶中的溫度均升高，但C瓶中的溫度升高得更多．
結(jié)論：說明小麥種子堆中的熱量來自種子自身呼吸及其攜帶的微生物的呼吸所釋放的能量．

8．圖1表示某適宜溫度條件下，植物CO₂的吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度強(qiáng)，A植物光合作用消耗CO₂的速率是4mg/（m²•h）．
（2）A和B兩種植物，適宜在弱光條件下生長(zhǎng)的是B；當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，限制A植物光合作用的主要因素是CO₂濃度；此時(shí)葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，A植物照光X小時(shí)，然后黑暗12小時(shí)，能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣．則X=2．
（4）某興趣小組為了研究光合作用進(jìn)行的條件和場(chǎng)所進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色），在溫度適宜的情況下，預(yù)先放在黑暗中48小時(shí)，再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住，然后把天竺葵放在陽(yáng)光下照射6小時(shí)，剪下此葉片，用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個(gè)圓片，放在酒精溶液中加熱脫色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液．請(qǐng)依據(jù)上述信息及圖2，回答下列問題．
a．將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是消耗葉肉細(xì)胞中的淀粉，避免其干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
b．葉圓片①和②對(duì)比，說明光合作用的進(jìn)行需要光照；
c．葉圓片②和③對(duì)比，說明光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體．

7．家禽雞冠的形狀由兩對(duì)基因（A和a、B和b）控制，這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳，與性別無(wú)關(guān)，據(jù)表回答問題：

項(xiàng)目	基因組合	A、B同時(shí)存在（A_B_型）	A存在、B不存在（A_bb型）	B存在、A不存在（aaB_型）	A和B都不存在（aabb型）
	雞冠形狀	核桃狀	玫瑰狀	豌豆?fàn)?/TD>	單片狀
雜交組合	甲：核桃狀×單片狀→F1：核桃狀、玫瑰狀、豌豆?fàn)�、單片�?/TD>
	乙：玫瑰狀×玫瑰狀→F1：玫瑰狀、單片狀
	丙：豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢鶩1：全是核桃狀

（1）甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為測(cè)交，甲組雜交F₁代中四種表現(xiàn)型的比例是1：1：1：1．
（2）讓乙組后代F₁中玫瑰狀冠的家禽與另一純合豌豆?fàn)罟诘募仪蓦s交，雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是核桃狀：豌豆?fàn)?2：1．
（3）基因型為AaBb與Aabb的個(gè)體雜交，它們的后代基因型的種類有6種，后代中純合子比例占$\frac{1}{4}$．
（4）讓丙組F₁中的雌、雄個(gè)體交配，后代表現(xiàn)為玫瑰狀冠的有120只，那么表現(xiàn)為豌豆?fàn)罟诘碾s合子理論上有80只．

6．下列關(guān)于光合作用光反應(yīng)的敘述中正確的是（　�。�

	A．	光反應(yīng)需要二氧化碳參與		B．	光反應(yīng)不需要酶
	C．	光反應(yīng)能促使ADP生成		D．	光反應(yīng)能將水分解

5．恩格爾曼用極細(xì)光束照射水綿臨時(shí)裝片，驚奇地發(fā)現(xiàn)大量的好氧細(xì)菌聚集在有光的區(qū)域，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論主要是（　�。�

	A．	水綿光合作用釋放出氧氣
	B．	光合作用釋放氧氣的部位是葉綠體的類囊體
	C．	葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
	D．	好氧細(xì)菌沒有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸

4．下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�

	A．	細(xì)胞分化使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同
	B．	個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都具有積極意義
	C．	細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育的整個(gè)生命中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎階段
	D．	癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比，遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變

3．在對(duì)泡菜中亞硝酸鹽進(jìn)行檢測(cè)時(shí)，所用的方法、有關(guān)試劑以及顏色分別是（　　）
a．紙層析法　b．比色法　c．顯微鏡觀察法　d．斐林試劑　e．雙縮脲試劑　f．對(duì)氨基苯磺酸和N1萘基乙二胺鹽酸鹽　g．磚紅色　h．藍(lán)色　i．玫瑰紅色．

A．

a　d　i

B．

b　e　g

C．

b　f　i

D．

b　f　g

2．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，可直接得出的結(jié)論是（　�。�

	A．	生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘下端生長(zhǎng)
	B．	單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻
	C．	感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
	D．	生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸