5．恩格爾曼用極細(xì)光束照射水綿臨時(shí)裝片，驚奇地發(fā)現(xiàn)大量的好氧細(xì)菌聚集在有光的區(qū)域，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論主要是（　�。�
A．水綿光合作用釋放出氧氣
B．光合作用釋放氧氣的部位是葉綠體的類囊體
C．葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
D．好氧細(xì)菌沒有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸

分析 1880年，美國科學(xué)家恩格爾曼用水綿實(shí)驗(yàn)：
用極細(xì)的光束照射水綿，好氧細(xì)菌向葉綠體被光束照射到的部位集中；如果上述臨時(shí)裝片完全暴露在光下，好氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍，由此說明了氧是由葉綠體釋放出來的、葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所、光合作用需要光等．

解答 解：A、好氧細(xì)菌聚集在有光的區(qū)域，主要說明這個(gè)區(qū)域有氧氣產(chǎn)生，故說明水綿光合作用釋放出氧氣，A正確；
B、該實(shí)驗(yàn)可以證明光合作用釋放了氧氣，但是不能證明氧氣的釋放部位是葉綠體的類囊體，B錯(cuò)誤；
C、本實(shí)驗(yàn)中用的是白光，不是單色光，所以無法證明葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)光，C錯(cuò)誤；
D、本實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，產(chǎn)物是氧氣，不能證明好氧細(xì)菌沒有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸，D錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用發(fā)現(xiàn)過程中經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家，采用的實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和獲取的結(jié)論，主要考查學(xué)生光合作用發(fā)現(xiàn)史了解和綜合運(yùn)用的能力運(yùn)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)缦卤�，�?qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：
性狀表現(xiàn)型 2004屆2005屆 2006屆2007屆
男生女生男生女生男生女生男生女生
色覺正常404398524432436328402298
紅綠色盲8013160120
（1）第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù)，可反映出紅綠色盲遺傳具有男性患者多于女性患者特點(diǎn)，并計(jì)算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為1.23%．
（2）第2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的，所以調(diào)查色盲男生甲的家族遺傳病史，記錄如下：男生甲的外祖父為紅綠色盲，但其外祖母、祖父母、父母均正常．請(qǐng)問：男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是：外祖父→母親→男生本人．
（3）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生（III10）患有紅綠色盲，其姐姐患有白化病，經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下：

①若III 7與III 9婚配，生育子女中患兩種遺傳病的概率是$\frac{1}{12}$．
②若III 7為膚色正常的純合子，與基因型為aaX BX B的女性結(jié)婚，妻子懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒脫屑進(jìn)行檢查，可判斷后代是否會(huì)患這兩種�。拮討�(yīng)采取下列哪種措施D（填序號(hào)），若妻子基因型為aaX BX b，應(yīng)采取下列哪種措施C（填序號(hào)）
A．染色體數(shù)目檢測(cè)  B．基因檢測(cè) C．性別檢測(cè)   D．無需進(jìn)行上述檢測(cè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下面圖1為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)的DNA含量的變化曲線．圖2包含甲乙丙丁四圖，其中甲乙丙表示該動(dòng)物幾個(gè)不同階段細(xì)胞內(nèi)染色體行為圖示，丁是細(xì)胞分裂過程中某對(duì)同源染色體上的基因位置模式圖．請(qǐng)回答：

（1）gh段所進(jìn)行的生理活動(dòng)過程為受精作用，圖1中ab形成的原因是DNA復(fù)制．
（2）基因重組發(fā)生在圖2中的甲�。ㄓ眉滓冶∽鞔穑�，對(duì)應(yīng)圖1中bc（用圖中字母作答）段．
（3）減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)減半的原因是B
A．四分體的出現(xiàn)                              B．同源染色體的分離
C．著絲點(diǎn)的分裂，姐妹染色單體分開            D．非姐妹染色單體間的交叉互換．
（4）圖2中乙細(xì)胞含有控制生物體所有性狀的4套基因．
（5）圖2中丙細(xì)胞的名稱是極體，它不能（能/不能）由甲分裂而來．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．高爾基體在細(xì)胞內(nèi)繁忙的囊泡運(yùn)輸中起交通樞紐作用
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)生功能障礙會(huì)影響細(xì)胞間的相互識(shí)別
C．ATP是細(xì)胞中絕大多數(shù)生命活動(dòng)的直接能源，因而含量很高
D．細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效有序的進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑，長期使用會(huì)污染環(huán)境．研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解．分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機(jī)制的實(shí)驗(yàn)過程如圖甲、乙所示．

（1）取出的土壤樣品應(yīng)裝入滅菌過的信封中帶回實(shí)驗(yàn)室，稱量時(shí)要在酒精燈的火焰旁．
（2）從物理狀態(tài)看，圖甲中的B培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基，在進(jìn)行選擇培養(yǎng)時(shí)，要將錐形瓶固定在搖床上振蕩至觀察到培養(yǎng)基變渾濁時(shí)更換培養(yǎng)基．
（3）圖甲中C表示純化菌株過程，通常使用的劃線工具是接種環(huán)（或接種針）．劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后，第一劃
線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌，第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落．造成這條
劃線無菌落的操作失誤有以下兩種可能：①接種環(huán)灼燒后未冷卻、②劃線未從第一區(qū)域末端開始（或未與第一區(qū)域末端交叉）．
（4）為探究苯磺隆的降解機(jī)制，將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心，取上清液作圖乙所示實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白質(zhì)（酶），該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是不合理的，應(yīng)增設(shè)不加入蛋白酶的對(duì)照組，結(jié)果實(shí)驗(yàn)組中苯磺隆含量比對(duì)照組高，才能證明假設(shè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．家兔的毛色有灰色、黑色、白色三種，受兩對(duì)等位基因的控制，其中基因 A控制黑色素的形成，基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分布．科研人員在做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：灰色雄兔與白色雌兔雜交，子一代全是灰兔（反交的結(jié)果相同）；子一代灰兔雌雄交配后產(chǎn)生的子二代家兔中，灰兔：黑兔：白兔=9：3：4．
（1）控制家兔毛色的兩對(duì)基因位于2對(duì)同源染色體上．
（2）子二代的灰兔中能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為$\frac{1}{9}$，從基因控制性狀的角度分析，白兔占$\frac{4}{16}$的原因是沒有A基因時(shí)，就沒有黑色素，有無B基因都不影響色素的表現(xiàn)或基因型通式為aa__的個(gè)體都表現(xiàn)為白色．
（3）通過顯微注射技術(shù)將綠色熒光蛋白基因（G）轉(zhuǎn)入基因型為AABb的受精卵的某條染色體上，發(fā)育為雄兔，使之能夠在紫外線下發(fā)綠色熒光．為了確定基因G插入染色體的所在位置，用多只純種白色雌兔（aabb）與該雄兔測(cè)交，產(chǎn)生足夠多后代（不考慮交叉互換）．
①若產(chǎn)生的后代中僅雌性兔能夠發(fā)熒光，則基因 G最可能位于X染色體上．
②若基因G與基因B位于同一條染色體上，則后代的表現(xiàn)型及比例是灰色熒光：黑色無熒光=1：1．
③若后代黑毛兔中能發(fā)熒光的個(gè)體所占比例為$\frac{1}{2}$，則G基因位于除B、b所在染色體以外的任何染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．能刺激愈傷組織形成的誘導(dǎo)劑是（　�。�
A．．細(xì)胞分裂素和生長素B．赤霉素
C．．生長素和赤霉素D．細(xì)胞分裂素和乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．已知兔子的長毛和短毛是一對(duì)相對(duì)性狀．將純種的長毛兔子和短毛兔子雜交，F(xiàn)1全為長毛．讓F1自由交配產(chǎn)生F2，將F2中的短毛兔子淘汰，再讓剩余的兔子自由交配，其后代中長毛兔子和短毛兔子的比例為（　�。�
A．1：1B．3：1C．5：1D．8：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示的是某種酶作用模型．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該模型可以解釋酶的專一性
B．a表示酶，該模型可解釋酶的多樣性
C．a催化d分解為e、f
D．該模型顯示，酶在反應(yīng)前后性質(zhì)不變

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