科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•樂山一模)如圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖.以下說(shuō)法正確的是( )
A.①表示種群的基因型頻率改變,②表示可遺傳的變異,為生物進(jìn)化提供原材料
B.③表示自然選擇學(xué)說(shuō),其中自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
C.所有物種的形成都要經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離,并逐步形成生殖隔離
D.④表示基因多樣性和物種多樣性
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鎮(zhèn)江期末)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí),抗利尿激素分泌量減少
B.組織液滲回血漿或滲入淋巴受阻會(huì)導(dǎo)致組織水腫
C.蕁麻疹是已致敏的機(jī)體再次接觸相同過敏原時(shí)所引起的過敏反應(yīng)
D.因寒冷刺激,下丘腦中的冷覺感受器興奮并合成、分泌有關(guān)激素
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(2015秋•鎮(zhèn)江期末)下列關(guān)于人類免疫缺陷病毒(HIV)的說(shuō)法正確的是( )
A.能在人體血漿中增殖
B.能破壞人體的特異性免疫
C.核酸中含5種含氮堿基
D.蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鎮(zhèn)江期末)關(guān)于探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照,在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)可不設(shè)置空白對(duì)照
B.除了扦插枝條以外,其他實(shí)驗(yàn)條件均要相同
C.在實(shí)驗(yàn)過程中,不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)促進(jìn)生根的作用效果可能相同
D.實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)最好是枝條的生根數(shù)量
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鎮(zhèn)江期末)下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是( )
A.為解決逐個(gè)計(jì)數(shù)的困難,可采用抽樣檢測(cè)的方法
B.為保證計(jì)數(shù)準(zhǔn)確,每次取樣都必須稀釋
C.為保證酵母菌繁殖所需的氧氣,培養(yǎng)容器必須敞開
D.為保證酵母菌正常生長(zhǎng),每隔一段時(shí)間需換一次培養(yǎng)液
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鎮(zhèn)江期末)某草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈A→B→C中,各種群在一年時(shí)間內(nèi)對(duì)能量的同化、利用和傳遞等的數(shù)量統(tǒng)計(jì)(單位:百萬(wàn)千焦/年)如表.下列相關(guān)敘述正確的是( )
種群 | 輸入的 總能量 | 用于生長(zhǎng)、發(fā)育 和繁殖的能量 | 呼吸消耗 | 傳遞給 分解者 | 傳遞給下 一營(yíng)養(yǎng)級(jí) | 未被利用 的能量 |
A | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 | ||
B | 15.0 | 5 | 0.5 | 2.5 | ||
C | 2 | 0.6 | 1.4 | 微量(不計(jì)) | 無(wú) |
A.種群A、B、C構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B.種群B呼吸消耗的能量為5百萬(wàn)千焦/年
C.能量從種群B到種群C的傳遞效率為12%
D.種群A儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量為59.5百萬(wàn)千焦/年
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(2015秋•鎮(zhèn)江期末)下列與生物多樣性有關(guān)的敘述,正確的是( )
A.把沼澤地改造成農(nóng)田種植多種農(nóng)作物有利于增加生物多樣性
B.動(dòng)植物和微生物及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性
C.群落演替的過程中的生物多樣性會(huì)逐漸降低
D.森林對(duì)水土的保持作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鎮(zhèn)江期末)有關(guān)圖示的敘述,不正確的是( )
A.若圖示甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié),則c分泌的激素過多,對(duì)a分泌d、b分泌e具抑制作用
B.若該圖表示食物鏈,則能量傳遞效率d或e的值一般為10%~20%
C.若該圖表示反射弧,則興奮a→c一定是以電信號(hào)傳導(dǎo)的
D.若該圖表示基因的表達(dá)過程,則e過程發(fā)生于核糖體中
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鎮(zhèn)江期末)下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過程的敘述中,正確的是( )
A.薩姆納通過從刀豆種子中提取得到脲酶的結(jié)晶證明了所有的酶都是蛋白質(zhì)
B.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),主要運(yùn)用了建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法
C.薩頓利用類比推理的方法證明了基因位于染色體上
D.林德曼通過對(duì)賽達(dá)伯格湖的研究發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)
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(2011•興化市模擬)如圖是某生態(tài)工程示意圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益
B.用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用
C.用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理
D.該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理
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