（2015秋•鎮(zhèn)江期末）關(guān)于探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中，敘述錯誤的是（ ）

A．預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對照，在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)可不設(shè)置空白對照

B．除了扦插枝條以外，其他實(shí)驗(yàn)條件均要相同

C．在實(shí)驗(yàn)過程中，不同濃度的生長素類似物對促進(jìn)生根的作用效果可能相同

D．實(shí)驗(yàn)的測量指標(biāo)最好是枝條的生根數(shù)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值．下列有關(guān)對K值的描述正確的是（　　）
A．在養(yǎng)殖過程中，種群數(shù)量為K/2值時(shí)，捕撈最好
B．5.12大地震使大熊貓棲息地遭到破壞，其K值將減小
C．在“J”型曲線和“S”型曲線中都存在K值
D．當(dāng)某種群數(shù)量達(dá)到K值后，其數(shù)量將保持在K值不變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•贛州期末）下列食物營養(yǎng)成分與鑒定試劑、顯色反應(yīng)之間的對應(yīng)關(guān)系中，錯誤的是（ ）

選項(xiàng)

營養(yǎng)成分

鑒定試劑

顯色反應(yīng)

A

淀粉

碘液

藍(lán)色

B

還原糖

斐林試劑

磚紅色

C

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

D

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

藍(lán)綠色

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•鎮(zhèn)江期末）如圖甲表示某種植物細(xì)胞，圖乙表示酵母菌細(xì)胞，①～⑨表示細(xì)胞有關(guān)結(jié)構(gòu)，圖丙為植物光合作用過程中物質(zhì)、能量轉(zhuǎn)換關(guān)系簡圖，A～G表示有關(guān)物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中結(jié)構(gòu)⑤為胞間連絲，除與細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)外，還具有 功能．將細(xì)胞甲、乙置于適宜濃度的纖維素酶、果膠酶溶液中保溫15min后，再移至蒸餾水中，一段時(shí)間后，甲、乙出現(xiàn)的變化分別為 、 ．

（2）不同的光照強(qiáng)度主要影響甲細(xì)胞內(nèi)葉綠體形成 （填丙圖中字母A～G）的能力，進(jìn)而影響對葉綠體基質(zhì)中 （填丙圖中字母A～G）的利用．

（3）在500mL的燒瓶中，加入適量活化的酵母菌細(xì)胞和50mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液，充分搖勻后，將瓶口密封靜置．一段時(shí)間后，燒瓶內(nèi)產(chǎn)生的CO2來自圖乙中的 （填標(biāo)號）．

（4）血球計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具．某同學(xué)利用規(guī)格為1mm×1mm血球計(jì)數(shù)板，測定某酵母菌培養(yǎng)液的種群密度．其計(jì)數(shù)室以雙線等分成25個(gè)中方格，每個(gè)中方格分為16個(gè)小格，蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm．將該培養(yǎng)液稀釋100倍后，在計(jì)數(shù)室的5個(gè)中方格內(nèi)的酵母菌總數(shù)為80個(gè)，則1mL該培養(yǎng)液中有酵母菌約 個(gè)．

（5）自然條件下酵母菌和該種植物細(xì)胞都能進(jìn)行的生理過程為

A．光合作用 B．有氧呼吸和無氧呼吸

C．基因表達(dá) D．有絲分裂．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鎮(zhèn)江期末）下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過程的敘述中，正確的是（ ）

A．薩姆納通過從刀豆種子中提取得到脲酶的結(jié)晶證明了所有的酶都是蛋白質(zhì)

B．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，主要運(yùn)用了建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法

C．薩頓利用類比推理的方法證明了基因位于染色體上

D．林德曼通過對賽達(dá)伯格湖的研究發(fā)現(xiàn)了能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鎮(zhèn)江期末）人類遺傳病的共同特點(diǎn)是（ ）

A．都是致病基因引起的

B．一出生就能表現(xiàn)出相應(yīng)癥狀

C．都是遺傳物質(zhì)改變引起的

D．體內(nèi)不能合成相關(guān)的酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鎮(zhèn)江期末）下列關(guān)于細(xì)胞中結(jié)構(gòu)、化合物和功能的敘述，正確的是（ ）

A．原核生物沒有染色體，不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，變異只能來自基因突變

B．RNA與DNA都由核苷酸組成，但只有DNA可以儲存遺傳信息

C．依據(jù)細(xì)胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)

D．所有生物細(xì)胞均有核糖體，是遺傳信息表達(dá)過程中不可缺少的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•梅州期末）下列關(guān)于細(xì)胞核的說法，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所

B．細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C．細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞的控制中心

D．DNA主要存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•益陽期末）DNA指紋在案件偵破中有重要作用．其生物學(xué)原理是：每個(gè)個(gè)體中（ ）

A．DNA的脫氧核苷酸序列不同

B．DNA所含的堿基種類不同

C．基因在染色體上的位置不同

D．遺傳信息的表達(dá)方式不同

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