13．為探究不同濃度的生長素對植物不同器官生長的影響，將萌發(fā)不久的燕麥幼苗的胚根及胚芽鞘的尖端切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2天，下表顯示實驗結(jié)果．據(jù)表回答下列問題：

生長素溶液的濃度 （mol．L-1）		A	10-10	10-9	10-8	10-7	10-6	10-5	10-4	…
2天后的平均長度（mm）	胚芽	…	13.5	14.7	16.0	15.1	12.2	10.8	10.0	…
	胚根	…	13.6	12.6	12.0	10.9	10.0	10.0	10.0	…

（1）在正式實驗之前，需要先做一個預(yù)實驗，可以為進(jìn)一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性．
（2）為保證實驗結(jié)論的正確，應(yīng)增加一個對照組，字母A處應(yīng)填0．
（3）某同學(xué)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)繪出了不同濃度的生長素對燕麥幼苗的胚根及胚芽的生長影響曲線，如圖所示，但他忘記標(biāo)出生長素濃度，若2d后A組胚芽正常生長的平均長度是12.1mm，請根據(jù)胚芽生長數(shù)據(jù)分析圖中b點的生長素濃度應(yīng)是10^-8mol．L^-1．c點的生長素濃度應(yīng)是10^-6mol．L^-1，
（4）請合理推測胚根在b-c點間生長素濃度下的生長情況是隨著生長素濃度的增大，生長素對胚根生長的抑制作用逐漸增強(qiáng)．．

（5）燕麥種子在即將成熟時，如遇雨水和高溫，種子就會在農(nóng)田或打谷場上的植株上萌發(fā)，這與哪種植物激素被破壞有關(guān)脫落酸（填出這種植物激素的名稱），這種植物激素與此現(xiàn)象有關(guān)的生理作用是促進(jìn)種子休眠．
（6）植物正常生長過程中不同階段體內(nèi)激素種類和含量不同有關(guān)，由此可以說明植物生長過程與植物激素的關(guān)系是植物的生命活動不只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用．．

12．甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒，2009年開始，甲型H1N1流感在全球范圍內(nèi)大規(guī)模流行．人群對甲型H1N1流感病毒普遍易感．請回答下列問題：
（1）甲型H1N1流感病毒進(jìn)入人體內(nèi)經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取和處理，并將抗原傳遞給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子，該物質(zhì)的作用是激活B細(xì)胞（促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化）．
（2）目前接種甲型H1N1流感疫苗是預(yù)防甲型H1N1流感的一種行之有效的方法．人體接種甲型H1N1流感疫苗后，機(jī)體免疫系統(tǒng)能分泌相應(yīng)抗體，還能產(chǎn)生的免疫細(xì)胞有記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞．一段時間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機(jī)體時，不易患病，其主要原因是接種疫苗后，人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞，當(dāng)甲型H1N1流感病毒再次侵染機(jī)體時，很快會被記憶細(xì)胞識別，并發(fā)生二次免疫，很快將病毒清除掉，所以不易患�。�
（3）臨床中發(fā)現(xiàn)，康復(fù)的甲型H1N1流感患者的血清可用于治療甲型H1N1流感病毒感染者，原因是康復(fù)患者的血清中含有能夠殺滅甲型H1N1流感病毒的抗體．

11．圖甲示反射弧模式圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖，請分析回答：

（1）圖甲中，在b處電刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于（屬于或不屬于）反射．某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗，當(dāng)針刺破手指時并未縮手，這說明脊髓的低級神經(jīng)中樞受到大腦皮層（高級神經(jīng)中樞）控制．
（2）乙圖的結(jié)構(gòu)叫突觸．當(dāng)神經(jīng)沖動傳到A結(jié)構(gòu)時，引起突觸前膜內(nèi)突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元細(xì)胞膜上（特異性）受體結(jié)合，使神經(jīng)元興奮．
（3）圖丙中TSH是促甲狀腺激素，常溫下血液中D的含量有增加趨勢時，TRH和TSH的分泌量將減少，這種調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)． 對于血糖調(diào)節(jié)而言，胰高血糖素和腎上腺素的關(guān)系屬于  協(xié)同 作用．

10．圖甲是小羊同學(xué)在顯微鏡下觀察到的某植物根尖細(xì)胞有絲分裂圖象，其中A、B、C、D、E代表分裂期不同的細(xì)胞；圖乙是一個細(xì)胞的放大示意圖．請回答下列問題：

（1）觀察根尖有絲分裂過程中使用鹽酸和酒精的混合液解離，解離后進(jìn)行漂洗的目的是①影響染色效果；②防止解離過度 最后用于染色的染料是龍膽紫、醋酸洋紅和改良苯酚品紅．
（2）用圖甲中的字母和箭頭表示一個細(xì)胞周期的順序是A→C→D→B→E．
（3）乙圖表示細(xì)胞有絲分裂中期（時期）的示意圖，圖中有4條染色體，8條染色單體，8個DNA分子．

9．當(dāng)人看到酸梅時唾液分泌會大量增加，對此現(xiàn)象的分析，正確的是（　　）

	A．	這一反射過程需要大腦皮層的參與
	B．	這是一種反射活動，刺激以電信號的形式在整個反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)
	C．	酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌
	D．	突觸后膜上會發(fā)生“電信號一化學(xué)信號一電信號”的轉(zhuǎn)變過程

8．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境敘述，不正確的是（　�。�

	A．	內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變
	B．	內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
	C．	內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭破壞時，代謝速率未必下降
	D．	內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

7．談癌色變，預(yù)防癌變的發(fā)生必須對癌變有清楚的認(rèn)識．下列關(guān)于細(xì)胞癌變的說法正確的是（　　）

	A．	癌細(xì)胞具有細(xì)胞周期
	B．	發(fā)生癌變的人體才具有與癌變有關(guān)的基因
	C．	致癌因子有物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和生物致癌因子三種
	D．	癌細(xì)胞的細(xì)胞膜表面糖蛋白等物質(zhì)增多，使得癌細(xì)胞彼此間黏著性降低

6．細(xì)胞凋亡對于生物體正常的生命活動具有重要的意義，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	細(xì)胞凋亡是細(xì)胞遺傳程序所決定的正常生命現(xiàn)象
	B．	細(xì)胞凋亡是在不利因素影響下，細(xì)胞正常代謝活動損傷或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡
	C．	蝌蚪變成青蛙的過程中尾巴消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
	D．	生物體內(nèi)腫瘤細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡，維持了細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

5．下列有關(guān)光合作用的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	外膜破壞的葉綠體仍能產(chǎn)生O2
	B．	凈光合作用速率長期為零會導(dǎo)致植物幼苗停止生長
	C．	葉綠體中只有葉綠素能吸收光能
	D．	夏季晴天光照最強(qiáng)時，植物光合作用速率不一定最高

4．現(xiàn)有4個純合南瓜品種，其中2個品種的果形表現(xiàn)為圓形（圓甲和圓乙），1個表現(xiàn)為扁盤形（扁盤），1個表現(xiàn)為長形（長）．用這4個南瓜品種做了3個實驗，結(jié)果如下：
實驗1：圓甲×圓乙，F(xiàn)₁為扁盤，F(xiàn)₂中扁盤：圓：長=9：6：1
實驗2：扁盤×長，F(xiàn)₁為扁盤，F(xiàn)₂中扁盤：圓：長=9：6：1
實驗3：用長形品種植株的花粉分別對上述雜交組合的F₁植株授粉，其后代中扁盤：圓：長均等于1：2：1．綜合上述實驗結(jié)果，請回答：
（1）南瓜果形的遺傳受2對等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律．
（2）若果形由一對等位基因控制用A、a表示，若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則圓形的基因型應(yīng)為AAbb、Aabb、aaBb、aaBB，扁盤的基因型為AABB、AABb、AaBb、AaBB，長形的基因型應(yīng)為aabb．
（3）為了驗證（1）中的結(jié)論，可用長形品種植株的花粉對實驗1得到的F₂植株授粉，單株收獲F₂中扁盤果實的種子，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系．觀察多個這樣的株系，則所有株系中，理論上有$\frac{1}{9}$的株系F₃果形均表現(xiàn)為扁盤，有$\frac{4}{9}$的株系F₃果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為扁盤：圓=1：1，有$\frac{4}{9}$的株系F₃果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為扁盤：圓：長=1：2：1．