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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1是“質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的部分操作圖,圖2是“葉綠體中色素分離”的結(jié)果,以下相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A.蓋玻片下最好是成熟的植物組織細(xì)胞

B.實(shí)驗(yàn)中用吸水紙引流常需要重復(fù)幾次

C.圖2中b代表的是葉綠素b

D.出現(xiàn)圖2結(jié)果的原因可能是研磨時(shí)沒(méi)加碳酸鈣

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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成的,其張開(kāi)度有多種調(diào)節(jié)機(jī)制,其中的一個(gè)調(diào)節(jié)機(jī)制如圖:根據(jù)以上內(nèi)容,判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.當(dāng)CO2濃度過(guò)高時(shí),可能會(huì)抑制光合作用

B.ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞

C.當(dāng)SO2濃度過(guò)高時(shí),植物體內(nèi)C3的含量上升

D.CO2進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散

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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是( )

A.分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

B.分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍

C.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期

D.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期

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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料。下列說(shuō)法正確的是( )

A.鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境

B.鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與派洛寧(吡羅紅)結(jié)合

C.鹽酸濃度過(guò)高會(huì)破壞過(guò)氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活

D.鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠(詹納斯綠B)對(duì)線粒體染色

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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是( )

A.光合作用推動(dòng)碳循環(huán)過(guò)程,促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)

B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)iT(mén)化,提高了機(jī)體生理功能的效率

C.主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細(xì)胞的正常代謝

D.細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖是人體細(xì)胞生命歷程的概括,下列敘述正確的是( )

A.3過(guò)程發(fā)生在整個(gè)生命歷程中,造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的不同

B.4過(guò)程會(huì)使細(xì)胞膜的通透性改變,導(dǎo)致物質(zhì)運(yùn)輸功能提高

C.5過(guò)程形成的細(xì)胞周期變短,形成的子細(xì)胞細(xì)胞核增大,染色較深

D.能進(jìn)行1、2、6過(guò)程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期,并且經(jīng)歷的時(shí)間相同

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.下列分別表示幾種不同的育種方法,請(qǐng)分析回答:

(1)A項(xiàng)中,由品種P突變?yōu)槠贩NP′,則③處的氨基酸由天門(mén)冬氨酸改變成了纈氨酸(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門(mén)冬氨酸GAC).這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是提高突變率,加速育種進(jìn)程.
(2)B項(xiàng)所表示的育種方法叫雜交育種,若要根據(jù)F2選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡(jiǎn)便的方法是選出矮桿抗病個(gè)體進(jìn)行連續(xù)自交,直到不發(fā)生性狀分離為止.缺點(diǎn)是育種年限長(zhǎng).
(3)C項(xiàng)所表示的育種方法叫單倍體育種,其中過(guò)程②常用的方法是花藥離體培養(yǎng),與B方法相比,C方法的突出優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限.過(guò)程③常用到秋水仙素,它的作用是抑制紡錘體的形成.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.A.圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程①②③分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯;上述3個(gè)過(guò)程形成的產(chǎn)物分別是DNA、RNA和多肽(蛋白質(zhì));能發(fā)生基因突變的是①.(填數(shù)字序號(hào))
(2)過(guò)程①發(fā)生的時(shí)期是細(xì)胞分裂間期,②發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,該過(guò)
程中需要RNA聚合酶酶將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈,真核細(xì)胞中α鏈形成后通過(guò)核孔進(jìn)入
到細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合.細(xì)胞質(zhì)中的氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)可以形成b.
(3)Y是tRNA(填物質(zhì)),其功能是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,對(duì)應(yīng)的密碼子是GUU.
(4)若圖②中的DNA分子有60個(gè)堿基對(duì),那么α鏈中最多含有60個(gè)堿基,其上密碼子最多有20個(gè).若DNA分子一條鏈上的堿基排列順序?yàn)椤?C-C-A-T-G-C…,以該鏈為模板,經(jīng)②后得到的α鏈的堿基排列順序是…-G-G-U-A-C-G….

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①②③分別表示:①基因突變;②CAT(填堿基序列);③GUA(填堿基序列).
(2)在DNA復(fù)制過(guò)程中,由于出現(xiàn)“差錯(cuò)”,可能導(dǎo)致DNA分子上的堿基對(duì)發(fā)生替換、缺失和增添,從而改變了生物的遺傳信息.
(3)人類遺傳病一般可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病.21三體綜合征屬于染色體異常遺傳。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成相關(guān)的概念圖:

①基因重組②基因突變③染色體變異④自由組合⑤結(jié)構(gòu)變異.

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