下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)的敘述，正確的是

A．由粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成，經(jīng)高爾基體加工的有些蛋白質(zhì)不分泌到細(xì)胞外

B．光合作用中產(chǎn)生的ATP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

C．每個(gè)細(xì)胞中都只有一個(gè)細(xì)胞核

D．卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料

細(xì)胞中不能合成ATP的部位是

A．線粒體的內(nèi)膜 B．葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜 D．藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

豬籠草是一種食蟲植物，為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。在35 ℃水浴中保溫一段時(shí)間后，甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑，丙、丁試管中不加任何試劑，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是

A．只有實(shí)驗(yàn)①能 B．只有實(shí)驗(yàn)②能

C．實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能 D．實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能

有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示（兩種細(xì)胞呼吸速率相等），在氧濃度為a時(shí)

A．酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸 B．2/3的葡萄糖用于厭氧呼吸

C．1/3的葡萄糖用于厭氧呼吸 D．酵母菌停止發(fā)酵

圖為光合作用過(guò)程示意圖，在適宜條件下栽培小麥，如果突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉綠體中含量的變化將會(huì)是

A．a(chǎn)上升、b下降 B．a(chǎn)、b都上升

C．a(chǎn)、b都下降 D．a(chǎn)下降、b上升

夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用

B．乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多

C．曲線b～c段和d～e段下降的原因相同

D．兩曲線b～d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉

關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是

A．在光學(xué)顯微鏡下觀察G2期細(xì)胞, 可發(fā)現(xiàn)每條染色體已經(jīng)包含有兩條染色單體

B．有絲分裂后期分離的染色體以相同的速率分別被紡錘絲拉向兩極

C．有絲分裂中期，染色體排列在赤道面上

D．在細(xì)胞周期中，分裂間期染色體復(fù)制后其數(shù)目加倍

用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡豌豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究豌豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間（單位：h）的數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述正確的是

A．DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

B．CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C．BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍

D．“CD＋DE”為一個(gè)細(xì)胞周期，等于17．3 h

請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)專題方面的問(wèn)題：

（1）表是一種培養(yǎng)基配方，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①該培養(yǎng)基高壓蒸汽滅菌時(shí)要在 g/cm2壓力下滅菌30分鐘，為了防止尿素加熱分解，需要單獨(dú)用 過(guò)濾去除細(xì)菌。

②該培養(yǎng)基屬于什么培養(yǎng)基（多選）___________。

A．液體

B．固體

C．鑒定

D．選擇

E．天然

③如果要對(duì)培養(yǎng)的菌落進(jìn)行純化，一般采用 方法，操作的第一步及每次畫線之前都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行 處理，目的是對(duì)接種環(huán)進(jìn)行_________。

④制備培養(yǎng)基的操作步驟是__________。（用下列字母排序）

a．倒平板

b．計(jì)算

c．溶化

d．稱量

e．滅菌

A．a(chǎn)→b→c→d→e B．e→b→d→c→a

C．b→d→c→a→e D．b→d→c→e→a

（2）如圖是植物組織培養(yǎng)的示意簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①B表示的是____________，它是由高度液泡化的、呈無(wú)定型狀態(tài)的薄壁細(xì)胞組成。

②A能被培養(yǎng)成為C的根本原因是________；

③植物激素中___________是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素。

現(xiàn)代人吃什么都講究天然，所以目前市場(chǎng)上果汁飲料、果酒、果醋越來(lái)越受到人們的青睞。請(qǐng)回答：

（1）果汁中的果膠不僅影響______率，還使果汁渾濁，制備時(shí)常加入來(lái)自________等微生物的果膠酶。為便于工業(yè)化使用，常對(duì)酶采用___________技術(shù)，常用方法有吸附法、包埋法等。

（2）蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其②生產(chǎn)過(guò)程中利用了__________的發(fā)酵作用，①過(guò)程需將溫度控制在__________。

（3）喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是_________。

（4）在果酒釀造過(guò)程中，如果果汁滅菌不嚴(yán)格，含有醋酸菌，在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？________（填“能”或“不能”）。請(qǐng)說(shuō)明理由：___________。

（5）若要提高果醋的產(chǎn)量，發(fā)酵過(guò)程中關(guān)鍵要提供___________、_________等條件。