科目: 來(lái)源:2016屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高三10月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細(xì)胞器)。下列有關(guān)分析和判斷中,錯(cuò)誤的是
A.有a的細(xì)胞一定有b,而有b的細(xì)胞卻不一定有a
B.如果用18O標(biāo)記圖中的①,則可能會(huì)出現(xiàn)少量的具有放射性的④
C.此細(xì)胞可作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)材料
D.在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶,而在a的基質(zhì)中沒有ATP合成酶
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科目: 來(lái)源:2016屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高三10月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面4個(gè)圖都為單基因遺傳病的系譜圖(黑色表示患者),正確的描述是
A.①中兩個(gè)女兒的基因型一定相同
B.②中兩個(gè)女兒的基因型一定不同
C.③中兩個(gè)女兒的基因型可能不同
D.④中兩個(gè)女兒的基因型可能不同
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科目: 來(lái)源:2016屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高三10月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過(guò)程,
(1)在植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞中有①②③
(2)在植物根尖成熟區(qū)的細(xì)胞中有②③
(3)在植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞核中只有①②
(4)在植物根尖成熟區(qū)的細(xì)胞核中只有②
以上描述正確的有幾項(xiàng)
A.1 B.2
C.3 D.4
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科目: 來(lái)源:2016屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高三10月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下列甲、乙、丙三圖分別是某些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲的①~⑥中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是_____;含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是圖___;圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是_______。
(2)如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是_____。
(3)若⑤個(gè)體的基因型為AABBDD,則出現(xiàn)⑤這一結(jié)果的原因是___________。
(4)某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結(jié)合。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,動(dòng)物服用該種抗癌藥物后其癌細(xì)胞將在圖乙中的__________段受阻。
(5)乙圖若代表減數(shù)分裂, BC段可代表的時(shí)期 .
(6)⑥代表的個(gè)體的性別是 .
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科目: 來(lái)源:2016屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高三10月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)在生物化學(xué)反應(yīng)中,當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)(如甲圖A所示),可催化底物發(fā)生變化。酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子,其中競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn),從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng);非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合,能改變酶的構(gòu)型,使酶不能與底物結(jié)合,從而使酶失去催化活性。圖乙表示無(wú)抑制劑和不同抑制劑作用的效果曲線。
(1)少數(shù)酶是RNA,可用 檢測(cè).
(2)圖乙中曲線a、b酶促反應(yīng)速率不再增加是因?yàn)?u> 。
(3)圖乙中曲線a表示 抑制劑存在時(shí)的作用效果,圖乙中曲線b表示 抑制劑存在時(shí)的作用效果。
(4)已知青霉素的化學(xué)結(jié)構(gòu)與細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物相似, 能抑制細(xì)菌合成細(xì)胞壁相關(guān)酶的活性,故青霉素屬于 抑制劑。
(5)癌癥化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。故烷化劑屬于
抑制劑
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科目: 來(lái)源:2016屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高三10月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖,其中①②③④表示生理過(guò)程,請(qǐng)回答:
(1)植物生命活動(dòng)會(huì)合成和分解ATP,①過(guò)程中ATP分解酶的分布場(chǎng)所是 ,④過(guò)程中ATP合成酶的分布場(chǎng)所是 。
(2)以下哪些生物可以進(jìn)行②過(guò)程 ,哪些生物可以進(jìn)行④過(guò)程 。
A.藍(lán)藻
B.硝化細(xì)菌
C.乳酸菌
D.豌豆
E.酵母菌
(3)啤酒生產(chǎn)過(guò)程中,酵母菌大量繁殖時(shí),通過(guò)上圖 過(guò)程(填序號(hào))獲得能量;發(fā)酵時(shí),通過(guò)上圖 過(guò)程(填序號(hào))獲得能量
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科目: 來(lái)源:2016屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高三10月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)Ⅰ在研究安哥拉兔長(zhǎng)毛(由a基因控制)和短毛(由A基因控制),用純種長(zhǎng)毛雌兔和純種短毛雄兔交配,產(chǎn)生多個(gè)后代(F1),F(xiàn)1中的雌兔都是短毛,雄兔都是長(zhǎng)毛。
(1)若長(zhǎng)毛和短毛基因只位于X染色體上,則F1中雌兔基因型為 ;
(2)長(zhǎng)毛和短毛基因 (能/不能)位于XY同源區(qū)段。
(3)若長(zhǎng)毛和短毛基因位于常染色體上,且在雄兔中僅AA表現(xiàn)為短毛,雌兔中僅aa表現(xiàn)為長(zhǎng)毛,F(xiàn)讓F1的雌、雄兔交配產(chǎn)生多個(gè)后代(F2)。F2中長(zhǎng)毛與短毛個(gè)體比值為 ,雌兔中長(zhǎng)毛與短毛個(gè)體比值為 , 雄兔中長(zhǎng)毛與短毛個(gè)體比值為
Ⅱ某種昆蟲長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對(duì)無(wú)刺剛毛(d)為顯性,控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上。
(1)現(xiàn)有一個(gè)該昆蟲的基因型如甲圖所示,通過(guò)子代性狀分離比9:3:3:1來(lái)驗(yàn)證基因自由組合定律,可用來(lái)與該昆蟲進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型是 。
(2)現(xiàn)有一個(gè)該昆蟲的基因型如乙圖所示,通過(guò)子代性狀分離比1:1:1:1來(lái)驗(yàn)證B、b和D、d遵循基因自由組合定律,可用來(lái)與該昆蟲進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型是 。
(3)現(xiàn)有一個(gè)該昆蟲的基因型如丙圖所示,為驗(yàn)證基因自由組合定律,可用來(lái)與該昆蟲進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型是 。
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科目: 來(lái)源:2016屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高三10月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示菊花嫩枝和月季花藥的離體培養(yǎng)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)對(duì)菊花來(lái)說(shuō),要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng),其原因是生長(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好,容易 ;對(duì)月季來(lái)說(shuō),適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是 期。為確定該花粉是否處于該時(shí)期,最常用的方法是 。
(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入植物激素,常用的植物激素有 。
(3)兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種,接種時(shí)應(yīng)注意 。
①接種室要消毒
②只要戴口罩,操作時(shí)便可說(shuō)話
③外植體可先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒,取出用無(wú)菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無(wú)菌水沖洗干凈
④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①③④⑤
D.②③④⑤
(4)從植物產(chǎn)生的途徑來(lái)說(shuō),花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過(guò) 階段發(fā)育而來(lái),這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中 。
(5)圖中的B過(guò)程需要 ,因?yàn)橛鷤M織形成幼小植物后,植物需葉綠素進(jìn)行光合作用。
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科目: 來(lái)源:2016屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高三10月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù),經(jīng)過(guò)處理后獲得的胚胎,還需要移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生后代,以滿足人類的各種需求。請(qǐng)回答與胚胎工程有關(guān)的問(wèn)題。
(1)沖卵和排卵是不同的。沖卵是把供體母體子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來(lái);排卵是 。
(2)試管嬰兒技術(shù)與設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)都要進(jìn)行體外受精和胚胎移植,從生殖方式上都為有性生殖;但設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)在胚胎移植前還要對(duì)胚胎進(jìn)行 。
(3)中國(guó)政府對(duì)克隆技術(shù)的態(tài)度是不反對(duì)治療性克隆,禁止生殖性克隆人。一再重申四不原則:不贊成,不允許,不支持,不 。中國(guó)反對(duì)生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散,重申任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器。
(4)不同動(dòng)物排出的卵子成熟程度可能不同。下列動(dòng)物排出的是次級(jí)卵母細(xì)胞是 (將正確答案的編號(hào)填在短橫線上)
①馬 ②牛 ③羊
(5)動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù)是 ;胚胎工程的理論基礎(chǔ)是 ;胚胎工程其他技術(shù)的最后一道“工序”是 。
(6)超數(shù)排卵若施用性激素,過(guò)多性激素將負(fù)反饋抑制垂體功能,進(jìn)而造成性腺萎縮。在超數(shù)排卵過(guò)程中施用的激素及正確的使用方法是 。在胚胎移植的流程中,首先要對(duì)供體、受體進(jìn)行選擇,并用激素進(jìn)行 處理。胚胎移植的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下 的轉(zhuǎn)移。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
選擇題
1.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的、最小的生命系統(tǒng)層次
B.所有生物個(gè)體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次
C.蛋白質(zhì)和核酸等大分子可算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次
D.生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
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