相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人能讀書看報,也可以寫文字,但就是聽不懂別人說的話,這表明他的大腦受到損傷,受損傷的區(qū)域是

A.大腦皮層運動區(qū) B.大腦皮層S區(qū)

C.大腦皮層內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域 D.大腦皮層H區(qū)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述,錯誤的是

A.學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系不可分割 B.記憶是將獲得的經(jīng)驗進行貯存和再現(xiàn)

C.長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān) D.學(xué)習(xí)和記憶的中樞位于下丘腦

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

澳大利亞莫納什大學(xué)的研究人員2009年7月8日公布,他們發(fā)現(xiàn)了肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機制。脂肪細(xì)胞會向血液中釋放一種名為色素上皮洐生因子(PEDF)的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)能致肌肉和肝臟對胰島素不再敏感,因此胰腺只能靠生更多的胰島素來抵消由此帶來的負(fù)面影響,如圖分別表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的圖解進程和Ⅰ激素發(fā)揮作用的一種機制,圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調(diào)節(jié)的激素。下列敘述正確的是

A.Ⅱ激素能促進血糖進入組織細(xì)胞

B.Ⅰ、Ⅱ激素間存在協(xié)同作用又有拮抗作用

C.Ⅲ激素只參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

D.Ⅱ型糖尿病人的胰島素含量并不低,病因可能是PEDF降低細(xì)胞膜上受體的敏感性

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的表述,哪一項是不正確的

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確,作用時間短暫,但作用范圍比較局限

B.體液調(diào)節(jié)緩慢,作用范圍廣泛,作用時間持外

C.內(nèi)分泌腺會直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

D.內(nèi)分泌腺所分泌的激素不會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的

A.分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白

B.如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞

C.如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,那么此時的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞

D.如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為抗利尿激素,則靶細(xì)胞可以為腎上腺細(xì)胞

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人和高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,以下敘述不正確的是

A.①⑦在反射弧中可分別表示的結(jié)構(gòu)是傳人神經(jīng)和傳出神經(jīng)

B.當(dāng)圖中的感受器感受到寒冷刺激時,圖中作為效應(yīng)器的主要內(nèi)分泌腺是甲狀腺

C.當(dāng)血糖含量升高時,參與主要調(diào)節(jié)活動的內(nèi)分泌腺應(yīng)為胰島

D.上述涉及到的調(diào)節(jié)方式對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)很重要,主要用來對付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述,錯誤的是

A.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)

B.在c處給一足夠強的刺激,鉀離子從上往下流

C.假設(shè)這是突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部

D.將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體免疫活動的說法中正確的是

A.高致病性禽流感病毒H5N1侵入機體后,某些免疫細(xì)胞中高爾基體活動加強

B.白細(xì)胞介素-2由B細(xì)胞分泌,能夠增強效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力

C.過敏原第二次進入機體才能引起特異性免疫反應(yīng)

D.免疫反應(yīng)的效應(yīng)階段,T細(xì)胞、B細(xì)胞增殖分化并形成記憶細(xì)胞

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)體液免疫的敘述中正確的是

A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞

B.抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌

C.抗體一般可以直接殺死入侵的病菌

D.記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可形成大量的記憶B細(xì)胞

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

炮彈爆炸后彈片刺入人的身體,下列敘述正確的是

A.抗體將會和彈片發(fā)生特異性免疫反應(yīng),并將其腐蝕

B.人體內(nèi)相應(yīng)的吞噬細(xì)胞會將它吞噬掉

C.因其沒有抗原決定簇,所以此彈片不能成為抗原

D.彈片不會引起特異性免疫反應(yīng),但會引肌體發(fā)生非特異性免疫反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案