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科目: 來(lái)源:2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜的Cl﹣通道開(kāi)放,使Cl﹣內(nèi)流(如圖所示).下列有關(guān)這一生理過(guò)程的敘述中不正確的是( )

A.甘氨酸作用于突觸后膜,可引起膜外側(cè)所帶正電位更高

B.甘氨酸屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì),其受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

C.直接參與氨基酸合成、分泌的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

D.以胞吐方式迅速、大量地釋放甘氨酸,有利于提高神經(jīng)系統(tǒng)的敏感性

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科目: 來(lái)源:2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)兩種特異性免疫的敘述中不正確的是( )

A.體液免疫主要依靠抗體在內(nèi)環(huán)境中完成清除功能

B.細(xì)胞免疫過(guò)程中效應(yīng)T細(xì)胞激活靶細(xì)胞內(nèi)的寄生病原體,使病原體凋亡

C.在HIV侵入人體的初期,體液免疫和細(xì)胞免疫均會(huì)發(fā)揮清除作用

D.人體內(nèi)通過(guò)細(xì)胞免疫可以對(duì)細(xì)胞的癌變進(jìn)行監(jiān)視和清除

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科目: 來(lái)源:2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)存在由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的糖異生途徑,據(jù)報(bào)道科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了參與糖異生的一種關(guān)鍵性酶﹣PEPCKI,其作用過(guò)程如圖所示.下列敘述中不正確的是( )

A.胰高血糖素可能與PEPCKI在細(xì)胞內(nèi)的活性表達(dá)有關(guān)

B.細(xì)胞中PEPCKI濃度過(guò)高可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生

C.抑制PEPCKI乙;癁橹委熀皖A(yù)防糖尿病提供可能

D.圖示調(diào)節(jié)的結(jié)果有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目: 來(lái)源:2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物小組為測(cè)定適合楊樹(shù)枝條桿插生根的最適NAA濃度,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:①配制相對(duì)濃度依次為2,2.5,3,3.5,4,4.5,5,5.5,6的NAA溶液9份(濃度單位為

10﹣8mmol•L﹣1); ②將90根長(zhǎng)勢(shì)相同、大小相似的楊樹(shù)枝條隨機(jī)均分為9組,并將每組枝條的基部分別浸泡到1﹣9號(hào)NAA溶液中;③1d后,取出枝條分別進(jìn)行扦插;④10d后,對(duì)扦插枝條的生根情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并記錄.對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)中不正確的是( )

A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是NAA濃度,無(wú)關(guān)變量有枝條長(zhǎng)度及生長(zhǎng)狀況,實(shí)驗(yàn)溫度等

B.實(shí)驗(yàn)中最好選擇生長(zhǎng)旺盛的一年生長(zhǎng)枝條,并去除枝條上的側(cè)芽

C.本實(shí)驗(yàn)中同濃度處理枝條屬于重復(fù)實(shí)驗(yàn),可以提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性

D.本實(shí)驗(yàn)可以“每組扦插枝條的平均生根數(shù)量”作為測(cè)量指標(biāo)

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科目: 來(lái)源:2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)流水系統(tǒng)中,當(dāng)不同溫度的水以一定的速度流過(guò)呼吸室時(shí),由于魚類的呼吸作用消耗了水中的溶解氧.通過(guò)測(cè)定呼吸室進(jìn)水口和出水口溶解氧和水流量,即可計(jì)算出某一溫度下魚的耗氧量.下圖是流水式魚類呼吸測(cè)量裝置,利用該裝置可以探究溫度對(duì)魚類呼吸速率的影響.下列有關(guān)敘述中不正確的是( )

A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)置的自變量可以是0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃水溫

B.實(shí)驗(yàn)中要注意控制出水速度,以保證熱量交換充分

C.不同水溫條件,魚的種類及體重、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、出水速率等應(yīng)該相同

D.在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高出水口溶氧量可能減少

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科目: 來(lái)源:2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

調(diào)查發(fā)現(xiàn),某地人群每萬(wàn)人中有一個(gè)患甲。粋(gè)表現(xiàn)正常男子的父母均正常,但有一個(gè)患甲病的妹妹.該男子與該地一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚后,生育患甲病孩子的概率是( )

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

定點(diǎn)突變是指通過(guò)聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)等方法向目的DNA片段中引入所需變化(通常有有利的),包括堿基對(duì)的增添、缺失和替換等.定點(diǎn)突變能迅速,高準(zhǔn)備地提高DNA所表達(dá)的目的蛋白,從而影響生物性狀,是基因研究工作中一種非常有用的手段.下列有關(guān)點(diǎn)突變的敘述中不正確的是( )

A.點(diǎn)突變可以利用DNA探針進(jìn)行檢測(cè)

B.點(diǎn)突變引起的變異類型屬于基因突變

C.應(yīng)用點(diǎn)突變技術(shù)可培育具有新性狀的生物,形成新物種

D.應(yīng)用點(diǎn)突變技術(shù)可以研究蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系

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科目: 來(lái)源:2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下圖中心法則的相關(guān)敘述中不正確的是( )

A.漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞核中一般不發(fā)生①④⑤過(guò)程

B.需要以尿嘧啶核糖核苷酸為原料的過(guò)程有②⑤

C.①過(guò)程以DNA兩條鏈作為模板,②過(guò)程以DNA一條鏈中的某些片段作為模板

D.依據(jù)②③過(guò)程的原理,人們可根據(jù)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)推出細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)基因的堿基序列

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科目: 來(lái)源:2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如表是探究溫度對(duì)酵母菌種群密度(個(gè)/mL)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )

時(shí)間/h

0

2

4

6

8

10

12

14

16

10℃下培養(yǎng)

10

10

13

15

16

17

18

19

20

20℃下培養(yǎng)

10

12

14

25

48

75

110

165

348

30℃下培養(yǎng)

10

25

55

80

100

115

120

125

125

A.研究過(guò)程需要注意防止培養(yǎng)液被雜菌污染,以免使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

B.研究中需要使用顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板、蓋玻片等實(shí)驗(yàn)工具

C.可以預(yù)計(jì),隨著培養(yǎng)時(shí)間的推移,20℃條件下酵母菌種群最大密度越來(lái)越大

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,20℃左右培養(yǎng)酵母菌是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度

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科目: 來(lái)源:2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物多樣性的敘述中不正確的是( )

A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)方面

B.生物多樣性的間接價(jià)值表現(xiàn)為固定太陽(yáng)能、調(diào)節(jié)氣候、吸收分解污染物等方面

C.生物多樣性減少的直接原因是人類活動(dòng)造成的物種滅絕速度遠(yuǎn)超過(guò)自然物種形成

D.保護(hù)生物多樣性也要根據(jù)“S”型曲線控制人口過(guò)快增長(zhǎng)

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