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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期．下列敘述不正確的是（　�。�
A．a和b為一個(gè)細(xì)胞周期B．c段結(jié)束，DNA含量增加一倍
C．遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在b、d段D．b和c為一個(gè)細(xì)胞周期

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子，在相同條件下培養(yǎng)后測(cè)得秧苗的干重和鮮重情況如圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．0.1mg/L脫落酸對(duì)秧苗有機(jī)物的積累有促進(jìn)作用
B．0.3mg/L脫落酸處理后秧苗的干重與鮮重相等
C．0.5mg/L脫落酸對(duì)秧苗的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用
D．脫落酸對(duì)秧苗的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)，高濃度抑制

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A．噬菌體、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體

B．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體

C．遺傳物質(zhì)組成的差異使細(xì)胞發(fā)生分化

D．人的神經(jīng)細(xì)胞和骨髓細(xì)胞都有細(xì)胞周期

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．探究在不同溫度（25℃和0.5℃）條件下密閉容器內(nèi)（甲、乙兩組）蔓越莓果實(shí)CO2生成速率的變化結(jié)果如圖1和圖2，以下敘述不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和果實(shí)的儲(chǔ)存時(shí)間
B．實(shí)驗(yàn)中，容器內(nèi)CO2濃度會(huì)逐漸升高從而抑制細(xì)胞呼吸
C．實(shí)驗(yàn)初始，只要兩組容器內(nèi)放人的蔓越莓的數(shù)量相等即可
D．圖1中60h時(shí)，CO2生成速率與O2消耗速率可能不等

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．柯薩奇病毒A16型（CAV-16）常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥．下列關(guān)于人體對(duì)該病毒免疫過(guò)程的敘述，正確的是（　　）
A．CAV-16浸入人體后，會(huì)刺激效應(yīng)T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
B．B細(xì)胞經(jīng)CAV-16刺激后會(huì)分裂、分化出漿細(xì)胞，并與抗原結(jié)合
C．CAV-16侵入人體后，吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都具有識(shí)別功能
D．患兒痊愈后，若再次感染該病毒，體內(nèi)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．無(wú)子西瓜是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地理隔離最終達(dá)到生殖隔離而產(chǎn)生的新物種
B．共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C．自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的是個(gè)體的基因型
D．自然選擇和突變都會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生變化

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞，請(qǐng)回答：
（1）圖A細(xì)胞處于何種生理狀態(tài)？質(zhì)壁分離．
（2）圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是C＞A＞B．
（3）假設(shè)將洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞制成裝片并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離，用顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞質(zhì)壁分離發(fā)展過(guò)程，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷缟蠄D所示的從B→A→C．
（4）圖中標(biāo)號(hào)①指的物質(zhì)是外界溶液，②指的是細(xì)胞液（結(jié)構(gòu)）．
（5）要使圖A狀態(tài)變?yōu)閳DB狀態(tài)，應(yīng)在蓋玻片邊緣滴加清水．
（6）本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加液體的操作方法叫引流．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是光合作用過(guò)程的圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寫(xiě)出圖中所示物質(zhì)的名稱(chēng)：①氧氣；④二氧化碳；⑤有機(jī)物．
（2）葉綠體四種色素中，能夠轉(zhuǎn)化光能的是葉綠素a．葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是D
A．從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)移向葉綠體  B．從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)移向線(xiàn)粒體
C．從類(lèi)囊體移向葉綠體基質(zhì)  D．從葉綠體基質(zhì)移向類(lèi)囊體
（3）B階段又叫卡爾文循環(huán)，D的化學(xué)過(guò)程的名稱(chēng)是三碳化合物的還原．B階段的能量變化是ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能．

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返校考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)、糖類(lèi)和脂肪的敘述不正確的是（ ）

A．糖類(lèi)是生物體主要的能源物質(zhì)，但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)

B．糖類(lèi)和脂肪相比較，脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣

C．參與信息傳遞的激素都是蛋白質(zhì)

D．糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖中相應(yīng)的編號(hào)，橫線(xiàn)上填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)）
（1）動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是[10]核糖體．
（2）細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗荹3和6]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（3）圖中[7]核仁與細(xì)胞內(nèi)[10]核糖體的形成有關(guān)．
（4）進(jìn)行有氧呼吸、產(chǎn)生大量ATP的細(xì)胞器是[1]線(xiàn)粒體．
（5）與細(xì)胞分泌物的加工、形成、轉(zhuǎn)運(yùn)和排出有關(guān)系的細(xì)胞器是[9]高爾基體．

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