科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | e是效應(yīng)器,是由傳出神經(jīng)末梢及支配的肌肉或腺體組成 | |
B. | 若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器不能產(chǎn)生反應(yīng) | |
C. | 圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的 | |
D. | 當(dāng)①受到刺激時(shí),該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量 | |
B. | 光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中都能產(chǎn)生[H],前者還原C3,后者還原O2 | |
C. | 長(zhǎng)期儲(chǔ)存糧食和水果蔬菜都需要降低呼吸速率,但前者需要曬干,后者需要保鮮 | |
D. | 光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的,所以不遵循能量守恒定律 | |
B. | 輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,最多只有20%被下個(gè)營(yíng)養(yǎng)劑攝入 | |
C. | 能量流向可逆轉(zhuǎn),但不能循環(huán)流動(dòng) | |
D. | 將單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值,由低到高可繪制成圖即為能量金字塔 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若甲代表下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺(jué)和尿液減少 | |
B. | 若甲代表種群,a為能量輸入,則b、c可分別代表散失的熱量和儲(chǔ)存在ATP中的能量 | |
C. | 若甲代表下丘腦,a為寒冷刺激,則b、c可分別代表甲分泌的甲狀腺激素、腎上腺素 | |
D. | 若甲代表血糖濃度,a為饑餓狀態(tài),則b、c可分別代表胰島素、胰高血糖素 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)后,d組液泡中的溶質(zhì)濃度比e組的高 | |
B. | 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量大于b組 | |
C. | 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.6~0.7mol•L-1之間 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)后,f組的花冠置于清水中可能不會(huì)復(fù)原 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BC段上升的主要原因是光反應(yīng)增強(qiáng) | |
B. | C點(diǎn)時(shí)一個(gè)葉肉細(xì)胞的光合速率大于細(xì)胞呼吸速率 | |
C. | CD段植物不再進(jìn)行光合作用 | |
D. | 經(jīng)過(guò)一晝夜該植株積累了有機(jī)物 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紫花性狀由兩對(duì)等位等位基因控制 | |
B. | F2植株中白花基因型有5種 | |
C. | F1紫花植株測(cè)交后代紫花:白花=1:1 | |
D. | 該植物紫花與白花遺傳遵循基因的自由組合 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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