科目: 來源: 題型:多選題
A. | ab段和cd段,曲線下降的原因完全相同 | |
B. | 一晝夜中,裝置乙中植物積累的有機物比甲多 | |
C. | e點時,氣孔關(guān)閉導致光合作用基本停止 | |
D. | 裝置甲的植物葉綠體中,在14點時C5含量比10點時高 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道 | |
B. | 使用棉籽殼種植蘑菇,實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的 | |
D. | 對生態(tài)系統(tǒng)進行合理的開發(fā)和利用可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激③而發(fā)生肌肉收縮的現(xiàn)象稱為反射 | |
B. | 正常機體內(nèi),興奮在結(jié)構(gòu)①中的傳導是單向的 | |
C. | 圖中神經(jīng)元的細胞體均位于結(jié)構(gòu)②處 | |
D. | a、b依次表示反射弧的效應器和感受器 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 能特異性識別抗原的細胞只有T細胞、B細胞兩種 | |
B. | 吞噬細胞僅在非特異性免疫過程中發(fā)揮重要作用 | |
C. | 發(fā)生過敏反應的人在初次接觸過敏原時不會發(fā)生免疫反應 | |
D. | 體液免疫和細胞免疫均可以有吞噬細胞和T細胞的參與 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖示得知,DNA分子復制的方式是半保留復制 | |
B. | DNA解旋酶能使DNA雙鏈解旋,且需要消耗ATP | |
C. | 從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向相反 | |
D. | DNA在復制過程中先完成解旋,再復制 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇是對種群的有利基因進行選擇,且決定了新基因的產(chǎn)生 | |
B. | 種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向 | |
C. | 超級細菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變 | |
D. | 隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進化的必要條件 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
實驗一 | 酶濃度 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% |
(乳糖濃度為10%) | 相對反應速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 |
實驗二 | 乳糖濃度 | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% |
(酶濃度為2%) | 相對反應速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. | 實驗一如果繼續(xù)增加酶濃度,相對反應速率不再加大 | |
B. | 實驗一增加乳糖濃度,相對反應速率將降低 | |
C. | 實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度,相對反應速率不再加大 | |
D. | 實驗二若適當提高反應溫度,相對反應速率將增大 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)是細胞中有無結(jié)構(gòu)① | |
B. | 若判斷乙是否為植物細胞,依據(jù)是細胞中有無結(jié)構(gòu)② | |
C. | 依據(jù)有無結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙分為真核細胞和原核細胞 | |
D. | 甲、乙可在基因工程中充當受體細胞,丙經(jīng)改造后可做目的基因的載體 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖限制酶作用于①部位,DNA連接酶作用于③部位 | |
B. | 甲圖②處的堿基對丟失,一定會導致轉(zhuǎn)錄出的mRNA改變,但不一定引起生物性狀改變 | |
C. | 若合成⑤時脫去了100個分子的水,則該肽鏈中至少含有102個氧原子 | |
D. | 貫穿在同一條③上的多個④合成的⑤的氨基酸排列順序相同 |
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