科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)某先天性無(wú)汗癥患者的家族進(jìn)行遺傳學(xué)調(diào)查后,得到了整個(gè)家族的遺傳系譜圖(見(jiàn)下圖)。據(jù)此做出的判斷正確的是 ( )
A.此家族中最初的致病基因是來(lái)自1-2的基因突變
B.對(duì)這一家族的調(diào)查可知該病在人群中的發(fā)病率
C.此病最可能是由x染色體上的隱性基因控制的
D.III-1、III-2生育一表現(xiàn)正常的男孩的概率是1/3
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科目: 來(lái)源: 題型:
建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括
A.努力實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的分層多級(jí)利用
B.減輕對(duì)環(huán)境的污染、提高抵抗力穩(wěn)定性
C.加強(qiáng)生物防治,控制有害生物的危害
D.食物鏈延長(zhǎng),消耗能量環(huán)節(jié)增多,系統(tǒng)總能量利用率降低
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B. 有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素
C. 神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用
D. 內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過(guò)血液運(yùn)輸作用與于靶細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
在下列調(diào)控機(jī)制中,不能使胰島B細(xì)胞興奮的是( )
A.血液中的血糖濃度過(guò)高 B.有關(guān)神經(jīng)興奮
C.垂體分泌的某種激素減少 D.血液中胰高血糖素濃度升高
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科目: 來(lái)源: 題型:
水稻的糯性,無(wú)籽西瓜,黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆,這些變異的來(lái)源依次是( )。
A.環(huán)境改變、染色體變異、基因突變 B.染色體變異、基因突變、基因重組
C.基因突變、環(huán)境改變、基因重組 D.基因突變、染色體變異、基因重組
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科目: 來(lái)源: 題型:
α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合,有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結(jié)合的乙酰膽堿。因此,α-銀環(huán)蛇毒與有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的癥狀分別是
A.肌肉松弛、肌肉僵直 B.肌肉僵直、肌肉松弛
C.肌肉松弛、肌肉松弛 D.肌肉僵直、肌肉僵直
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)各生物之間由于傳遞著某種食物的關(guān)系構(gòu)成了食物鏈
B.DDT沿食物鏈放大,對(duì)位于食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的物種會(huì)造成災(zāi)難性影響
C.食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的能力就越強(qiáng)
D.能量金字塔、數(shù)量金字塔和生物量金字塔都會(huì)出現(xiàn)上寬下窄的倒置金字塔形
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科目: 來(lái)源: 題型:
下表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E為分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的總量;Pn表示生物貯存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量;能量單位為102KJ/(m2·a)。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
Pg | Pn | R | |
A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
B | 870.7 | 369.4[來(lái) | 501.3 |
C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
D | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
E | 211.5[ | 20.1 | 191.4 |
A.流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能,即B的Pg
B.該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為B→E→D→A→C
C.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為5.7%
D.流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,大部分被生物的呼吸所消耗
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖為人體甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié),下列敘述中不正確的是
A.甲亢患者是由于激素③分泌過(guò)多
B.由于缺碘造成激素①和②分泌都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示反饋調(diào)節(jié)
D.垂體還能分泌與激素③有協(xié)同效應(yīng)的激素
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科目: 來(lái)源: 題型:
昆蟲(chóng)的保護(hù)色越來(lái)越逼真,它們的天敵的視覺(jué)也越來(lái)越發(fā)達(dá),結(jié)果雙方都沒(méi)有取得明顯的優(yōu)勢(shì)。說(shuō)明 ( )
A.自然選擇不起作用 B.生物為生存而進(jìn)化
C.雙方在斗爭(zhēng)中不分勝負(fù) D.雙方相互選擇共同進(jìn)化
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