科目: 來源:2015-2016學年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命系統的結構層次中,既是細胞層次,又是個體層次的是
A、水螅 B、心肌細胞 C、大腸桿菌 D、卵細胞
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科目: 來源:2015-2016學年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關于蛋白質的論述,正確的是
A、蛋白質都是酶
B、每種蛋白質的分子結構中都含有肽鍵
C、每種蛋白質都含有C、H、O、N、S、Fe元素
D、蛋白質是調節(jié)細胞和生物體新陳代謝的唯一物質
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科目: 來源:2015-2016學年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年,非洲地區(qū)爆發(fā)新一輪的埃博拉病毒、下列有關埃博拉病毒的敘述中不正確的是
①為獲得大量埃博拉病毒用于研究,可以用培養(yǎng)基在體外培養(yǎng);
②能引發(fā)傳染病,但無細胞結構,不是生物;
③該病毒結構簡單,沒有任何細胞器;
④該病毒增殖時,氨基酸等原料有宿主細胞提供;
⑤該病毒主要有蛋白質和核酸組成,是最小的生命系統
A、2項 B、3項 C、4項 D、5項
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科目: 來源:2015-2016學年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在子女和父母之間充當遺傳物質的“橋梁”作用的細胞是
A、血細胞 B、神經元 C、精子和卵細胞 D、受精卵
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科目: 來源:2015-2016學年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人正在冥思苦想,此時直接參與這一活動的最小結構是
A、血液 B、神經元 C、大腦 D、神經系統
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科目: 來源:2015-2016學年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一棵倒伏的朽木上,生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等,這些生物構成了
A、種群 B、群落 C、生態(tài)系統 D、生物個體
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科目: 來源:2015-2016學年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組合中,能體現生命系統有簡單到復雜的正確層次的是
①蘋果②呼吸道上皮③神經元④柳樹⑤細胞內蛋白質、水等化合物
⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的魚⑧一片森林中的全部山毛櫸
⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物
A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B、③②①④⑦⑧⑩⑨
C、③②①④⑧⑩⑨ D、⑤②①④⑦⑩⑨
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