相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于過敏原和抗原的敘述中,正確的是(  )
A.過敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起過敏反應(yīng),抗原第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起免疫反應(yīng)
B.過敏原第一次進(jìn)入機(jī)體就引起過敏反應(yīng),抗原第二次進(jìn)入才能引起免疫反應(yīng)
C.過敏原和抗原都是第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起相應(yīng)反應(yīng)
D.過敏反應(yīng)一旦發(fā)生就反應(yīng)強(qiáng)烈、很難消退、會引起組織損傷,我們要盡量避免接觸過敏原

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10.下圖表示高等動物細(xì)胞間信息交流方式.據(jù)圖推斷錯誤的是(  )
A.圖1、2中的細(xì)胞b、d可以是同一種細(xì)胞
B.圖1、3所示的方式不能同時發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中
C.圖1、2、3所示方式的實現(xiàn)均需要受體參與
D.圖1、2、3所示方式利于實現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)

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9.如圖細(xì)胞內(nèi)某生物大分子的部分結(jié)構(gòu)片段,下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.該物質(zhì)存在于所有生物體內(nèi)B.5是該物質(zhì)的基本組成單位
C.4是胸腺嘧啶核糖核苷酸D.該物質(zhì)是脫氧核糖核酸

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8.用3H標(biāo)記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細(xì)胞后,合成物質(zhì)X并分泌到細(xì)胞外,合成的物質(zhì)X及運輸途徑如圖所示,其中的①②及物質(zhì)X分別表示( 。
核糖體→①→②$\stackrel{物質(zhì)X}{→}$細(xì)胞膜$\stackrel{物質(zhì)X}{→}$細(xì)胞外.
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、性激素B.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、性激素
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰蛋白酶D.高爾基體、線粒體、胰蛋白酶

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7.如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,下列說法不正確的是( 。
A.在圖①a~e過程中,可代表細(xì)胞吸收氧氣過程的是b
B.在圖①所示的結(jié)構(gòu)中,與細(xì)胞識別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是D
C.與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程a或e
D.在圖①中,結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性;功能上具有選擇透過性

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6.如圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時間后,圖1、3液面上升的高度h1、h2.如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且時間起始時圖1、3中,MA>MB、Ma=Mb>MA,則達(dá)到平衡后,圖2、4中( 。
A.h1<h2  Ma>MbB.h1>h2  Ma<MbC.h1<h2  Ma<MbD.h1>h2  Ma>Mb

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5.下列有關(guān)植物細(xì)胞壁的敘述,不正確的是( 。
A.化學(xué)成分主要是纖維素和果膠
B.能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用
D.判斷動物細(xì)胞與植物細(xì)胞最可靠的依據(jù)

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4.高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有(  )
A.光合作用,主動運輸B.細(xì)胞呼吸,蒸騰作用
C.細(xì)胞呼吸,滲透作用D.光合作用,細(xì)胞呼吸

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3.如圖是人體細(xì)胞中某DNA片段結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中X代表磷酸基團(tuán),A代表腺苷
B.DNA雙鏈中,嘌呤總數(shù)等于嘧啶總數(shù)
C.N的形成需要DNA聚合酶的催化
D.DNA的基本骨架是N所示的化學(xué)鍵連接的堿基對

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2.下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過程的敘述,正確的( 。
A.細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性
B.拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型
C.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D.按孟德爾方法做雜交實驗得到的不同結(jié)果證明孟德爾定律沒有普遍性

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